În această activitate, elevii vor descrie ceea ce au învățat despre Mesopotamia Antică într-o diagramă cu struguri. Există multe acronime diferite care pot fi utile atunci când se analizează civilizațiile antice, iar acesta este utilizat pe scară largă. Cu toate acestea, profesorii pot folosi orice preferă și pot schimba pur și simplu titlurile din șablon.
Care au fost câteva invenții sau contribuții cheie ale Mesopotamiei antice în domeniile:
Utilizarea unei diagrame GRAPES pentru a organiza informații despre civilizațiile antice este un instrument util pentru a îmbunătăți analiza de către elevi a caracteristicilor și contribuțiilor unei societăți. Mersul mai departe și includerea imaginilor îi ajută pe studenți să rețină mai bine detaliile fiecărei categorii.
Când învață despre civilizațiile antice, elevii pot avea nevoie de profesori care să ofere o varietate de resurse. Utilizarea diverselor resurse, cum ar fi surse primare, videoclipuri, cântece, lecturi din manuale, enciclopedii și literatură poate fi de ajutor pentru elevi pentru a obține o imagine exactă și completă a perioadei de timp. Elevii pot folosi organizatori grafici pentru a scrie note despre diferitele categorii pe măsură ce învață.
Profesorii ar putea dori ca elevii să lucreze împreună la această lecție, care este posibilă cu funcția Storyboard That 's Real Time Collaboration! Cu colaborarea în timp real, studenții pot lucra la același storyboard în același timp, ceea ce este perfect pentru această lecție! După cum știu profesorii, colaborarea la teme le permite elevilor să gândească la un nivel mai profund, sporindu-și în același timp abilitățile de comunicare și de rezolvare a problemelor. Colaborarea poate ajuta, de asemenea, la reducerea timpului necesar pentru a finaliza un storyboard. Deși nu există o limită stabilită pentru numărul de utilizatori care pot lucra simultan la un storyboard, recomandăm cinci utilizatori sau mai puțini pentru o performanță optimă. Toate misiunile noastre sunt implicite individuale. Pentru ca această lecție să fie colaborativă, profesorii trebuie să activeze colaborarea pentru sarcină în fila „.
Studenții vor crea apoi o diagramă cu struguri folosind șablonul din Storyboard That și creând ilustrații și descrieri pentru a demonstra ceea ce au învățat.
Vă rugăm să rețineți: activități suplimentare utilizează hărți păianjen pentru a extinde fiecare categorie. Concentrându-se pe o singură categorie, elevii sunt încurajați să includă mai multe informații. Elevii se pot uni după ce și-au creat scenariile pentru a împărtăși ceea ce au învățat. Diagrama completă a GRAPES poate fi utilizată și ca evaluare pre sau post.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o diagramă care să descrie diferitele aspecte ale Mesopotamiei Antice: Geografie, Religie, Realizări, Politică, Economie și Structura socială.
Instrucțiuni pentru elevi:
Desemnați studenții să efectueze cercetări inițiale pentru a se familiariza cu subiectul pe care l-au selectat. Pentru a obține cunoștințe, utilizați publicații academice, manuale și site-uri web de încredere. Profesorii pot avea, de asemenea, o discuție inițială în sala de clasă, unde pot explica câteva fapte importante privind Mesopotamia Antică și pot încuraja elevii să efectueze propriile cercetări odată ce sunt familiarizați cu faptele.
Ajutați elevii să dezvolte o schiță a raportului bine organizată. Aici ar trebui să fie incluse o introducere, date de bază, metodologie (dacă există), constatări cheie, analiză și concluzie. Cereți elevilor să restrângă un subiect de cercetare. Studenții se pot concentra pe un subiect pentru cercetarea lor, dar pentru un raport cuprinzător, se pot concentra și pe alte aspecte pentru a arăta interconexiunea.
Încurajați-i pe studenți să verifice orice muzee sau expoziții din apropiere care prezintă articole din Mesopotamia. Înțelegerea lor poate fi îmbunătățită și informații perspicace pot fi obținute din această experiență practică. De asemenea, cereți elevilor să colecteze date din surse primare, dacă sunt disponibile, deoarece acestea pot oferi un aspect mai interesant raportului.
Elevii ar trebui încurajați să-și transmită în mod clar și concis rezultatele și analiza lor majore. S-ar putea să vorbim despre realizări mesopotamiene, structuri societale, dezvoltări tehnice sau orice altceva relevant pentru problema lor de studiu.
Odată ce toți elevii își termină rapoartele, își pot împărtăși concluziile și concluziile principale cu restul clasei. Elevii cu subiecte similare se pot baza pe analiza celuilalt și își pot împărtăși perspectivele pentru a crea un mediu sănătos pentru discuții.
Dezvoltarea matematicii, stabilirea primului cod scris (Codul lui Hammurabi), inventarea scrisului (cuneiform) și construirea de minuni arhitecturale precum ziguratele au fost printre realizările Mesopotamiei antice. Deoarece această civilizație a fost prima civilizație din lume, contribuțiile lor dețin un loc semnificativ în istorie.
Politeismul religios era răspândit în Mesopotamia Antică. Orașele-stat aveau zeitățile lor, iar printre obiceiurile lor religioase se numărau construirea de temple (zigurate) și efectuarea de ritualuri și sacrificii.
Agricultura a fost ușurată de topografie, în special de râuri și de solul bogat. Pentru a regla debitul de apă și a permite creșterea culturilor și dezvoltarea populațiilor permanente, au fost create sisteme de irigare. Aceste sisteme de irigare au contribuit la sistemele agricole de mii de ani din întreaga lume.