Odată ce elevii au stăpânit vectori de accelerație și viteză simplă (unde se mișcă în aceeași direcție), îi provoacă cu situații în care vectorii nu sunt în aceeași direcție. Studenții găsesc adesea acest concept provocator, dar nu trebuie să fie. În această activitate, elevii vor crea diagrame vectoriale care ilustrează accelerația și viteza în diferite situații. Scenariile sugerate de mai jos se găsesc în instrucțiunile de activitate, dar puteți alege să le prezentați elevilor mai multe scenarii suplimentare pentru a ilustra, cum ar fi o mașină care merge în jurul unui colț sau o minge de tun care este trasă dintr-un tun.
Nava spațială se mișcă pe o cale circulară în jurul Pământului. Vectorul său de viteză este în continuă schimbare, chiar dacă viteza sa este constantă. Săgeata vectorului de accelerație indică spre centrul Pământului, în același mod ar acționa forța datorată gravitației.
Săgeata de viteză se schimbă pe măsură ce mașina încetinește. Direcția săgeții rămâne constantă, în direcția în care se deplasează mașina. Mărimea săgeții de viteză scade pe măsură ce mașina devine mai lentă. Săgeata de accelerație acționează în direcția opusă săgeții de viteză. Aceasta este cunoscută sub numele de accelerare negativă sau decelerare.
Vectorul vitezei indică direcția de deplasare și se schimbă pe măsură ce mingea își urmează calea. Săgeata vectorului de accelerație rămâne constantă, deoarece mingea este în aer. Săgeata indică direct în jos spre Pământ.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați diagrame ale vectorului de accelerație și viteză pentru diferite situații.