Pe măsură ce citiți o lucrare de literatură din fiecare mișcare, rugați-i pe elevi să urmărească autorul și temele. Până la sfârșitul anului, studenții vor putea să reflecte asupra temelor care au suferit de-a lungul timpului și să le distingă de temele care au fost un rezultat direct al perioadei.
În exemplu, un student a creat un consiliu de autor pentru William Shakespeare după ce a citit lucrările sale de la Renaștere. Elevii își pot extinde storyboard-urile pentru a urmări un autor din fiecare perioadă sau pentru a face toți autori citiți în timpul orelor de curs. Opțiunile sunt fără sfârșit!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions