În această activitate, studenții vor arăta semnificația mai multor persoane în timpul Mișcării pentru Drepturile Civile și contribuțiile lor. Studenții ar trebui să ia în considerare să întrebe „De ce este important acest lucru?” pentru a ghida cercetările lor. Studenții vor crea o hartă păianjen care detaliază semnificația a cel puțin trei figuri ale Mișcării pentru Drepturile Civile .
Pentru fiecare dintre indivizii pe care elevii îi aleg, trebuie să includă numele individului în titlu, o scurtă descriere a impactului lor asupra erei de reconstrucție și o reprezentare vizuală a moștenirii lor. În timp ce cercetează, este posibil să vrea să creeze două liste cu eticheta „Frumos de știut” și „Nevoie de știut” pentru a-i ajuta să sorteze informații.
Pentru o misiune alternativă sau o privire mai detaliată la diferite figuri majore, studenții pot crea afișe biografice! Această activitate încurajează cercetarea ulterioară asupra vieții și realizărilor unei persoane și poate fi de ajutor pentru înțelegerea modului în care au ajuns să ia deciziile care au influențat istoria.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Alege trei persoane semnificative din Mișcarea pentru Drepturile Civile și creează un scenariu cu hărți păianjen care detaliază cine sunt și ce au făcut.
Organizați o dezbatere în clasă în care elevii să reprezinte diferiți lideri sau perspective ale Mișcării pentru Drepturile Civile. Această abordare activă încurajează gândirea critică și ajută elevii să înțeleagă mai bine motivațiile și provocările cu care s-au confruntat aceste figuri.
Împărțiți elevii în grupuri mici și atribuiți fiecăruia un lider sau un subiect specific pentru cercetare. Rolurile de colaborare precum cercetător, secretar și prezentator asigură participarea tuturor și învățarea reciprocă.
Încurajați elevii să găsească și să analizeze surse primare precum discursuri, scrisori sau fotografii. Acest lucru dezvoltă abilități de analiză critică și conectează elevii direct cu vocile istorice.
Afișați hărți de păianjen și afișe create de elevi în jurul clasei. Permiteți elevilor să se plimbe și să discute despre lucrările celorlalți, promovând învățarea între colegi și aprecierea diverselor perspective și stiluri de cercetare.
Hărți de tip păianjen și postere biografice sunt metode captivante pentru a ajuta elevii să cerceteze și să prezinte importanța liderilor cheie ai Mișcării pentru Drepturile Civile. Aceste activități încurajează gândirea critică și creativitatea, permițând totodată organizarea vizuală a informațiilor.
Încurajați elevii să creeze două liste: una pentru informații esențiale care explică impactul fiecărui lider (Trebuie știut) și alta pentru detalii interesante, dar mai puțin critice (De știut). Această strategie ajută la focalizarea cercetării și la înțelegerea profundă.
O activitate de tip hartă de tip păianjen cere elevilor să aleagă figuri cheie din Mișcarea pentru Drepturile Civile și să organizeze vizual contribuțiile, semnificația și moștenirea lor. Promovează gândirea analitică și ajută elevii să conecteze ideile principale cu detalii suport.
Figuri notabile includ Martin Luther King Jr., Malcolm X, Rosa Parks, John Lewis, Joseph Rainey, Bayard Rustin, Hosea Williams, Gloria Richardson, Roy Wilkens și Dorothy Height.
Luați în considerare utilizarea posturilor biografice, proiectelor de linie temporală sau prezentărilor de tip role-play pentru a aprofunda înțelegerea elevilor despre liderii Mișcării pentru Drepturile Civile. Aceste alternative stimulează abilitățile de cercetare, empatia și analiza istorică.