Cele mai multe culturi au o poveste creație, și în timp ce acestea pot fi diferite în detalii, există multe teme și idei care rămân aceleași. Citește o altă poveste creație de la una din mai multe mitologii în diferite culturi. Crearea unui storyboard care compară cele două povești, fie ca un proiect de sine stătător sau ca pregătire pentru o misiune mai scris. Luați în considerare compararea asemănările și diferențele dintre personaje două mituri, progresia complot, sau teme.
| Povestea Crearea greacă | Ambii | Tradiția iudeo-creștină |
|---|---|---|
| Gaia, Eros, și Tartaros a ieșit din haos.
Haosul reprezintă neant. | Ambele povești au o origine dintr-o singură ființă. | Dumnezeu a creat universul și a despărțit lumina de întuneric.
Dumnezeu este un creator activ. |
| Ouranos sa născut din Gaia.
Cerul este o ființă proprie. | Cerul este una dintre cele mai vechi părți ale lumii, care a fost făcută. | Dumnezeu a creat cerul și separat-l de apă.
Dumnezeu este singura ființă simțitoare. |
| Ouranos și Gaia a avut mulți copii. Ouranos închis copiii săi în subteran în pântecele Gaia lui.
Ouranos creează viață prin reproducere, dar nu vrea viață nouă! | Pământul a început să ia forma: corpurile de apă și forme de relief. | Dumnezeu separă terenurile de apă și a provocat plantele să crească.
Dumnezeu are puterea de a crea viață la voință. |
| Kronos castrat Ouranos cu secera și ia puterea de la tatăl său, pe cer.
Cerul rămâne, dar Ouranos și- a pierdut puterea fiului său. | Ambele povești arată o schimbare puternic pe cer. Există transferul de putere de la tată la fiu în mitul grecesc, și în tradiția iudeo-creștină, întuneric și lumină sunt reglementate. | Dumnezeu a creat luna și soarele deci nu ar fi zi și noapte.
Cerul are acum ori pentru întuneric și de ori pentru lumina zilei. |
| Kronos se teme pierde puterea.
El mănâncă proprii copii , pentru a le împiedica să învingându - l. | Ambele arată că Kronos și Dumnezeu, ei se pregătesc pentru viitor; Kronos încearcă să asigure rămășițele sale de putere, iar Dumnezeu este furnizarea de hrană și zone de viață pentru animale. | Dumnezeu a creat creaturi marine și păsări.
După ce Dumnezeu a pregătit lumea cu habitate și alimente, el creează viața animalelor. |
| triumfă Zeus peste Kronos cu ajutorul Giants și domnește ca rege al zeilor.
Crearea de animale și viața umană nu este abordată în această poveste. | Lumea ca oameni știu că a fost în cele din urmă terminat și pe deplin format. | Dumnezeu a creat animalele domestice și oameni.
Oamenii au fost acordate controlul asupra lumii în tradiția iudeo-creștină. |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard care să compare și să contrasteze povestea creată în Grecia cu tradiția iudeo-creștină.
Încurajați elevii să participă activ atribuindu-le roluri pentru a susține sau critica elemente din fiecare poveste de creație. Dezbaterile stimulează gândirea critică și ajută elevii să înțeleagă perspective multiple.
Permiteți grupurilor să exploreze noi culturi și să rezume poveștile lor de creație. Aceasta extinde conștientizarea culturală și îmbogățește discuțiile din clasă.
Ghidați elevii în cartografierea vizuală a asemănărilor și diferențelor dintre povești folosind o diagramă Venn. Instrumentele vizuale sprijină înțelegerea pentru toți elevii.
Invitați elevii să redescrie o poveste de creație ca o scurtă scenetă sau operă de artă. Exprimarea creativă aprofundează înțelegerea și face învățarea memorabilă.
O lecție de creație comparativă și contrastantă solicită elevilor să examineze două mituri diferite de creație culturală, identificând similaritățile și diferențele în personaje, povestiri și teme. Acest lucru ajută elevii să își dezvolte abilități de gândire critică și să își aprofundeze înțelegerea culturilor lumii.
Ghidează elevii să folosească o tabelă sau storyboard pentru a organiza asemănările și diferențele. Să noteze elementele unice din fiecare tradiție și temele comune, apoi să ilustreze fiecare punct cu scene sau descrieri pentru un angajament mai bun.
Mulți mituri de creație împărtășesc teme precum ordinea emergentă din haos, rolul ființelor puternice, separarea pământului și cerului și crearea vieții. Aceste idei recurente arată modul în care culturile încearcă să explice originile lumii.
Utilizați o tabelă în trei coloane: una pentru aspectele unice ale primului mit, una pentru similarități și una pentru aspectele unice ale celui de-al doilea mit. Ilustrați fiecare celulă cu scene și descrieri scurte pentru a vizualiza punctele cheie.
Studierea poveștilor de creație din diverse culturi ajută elevii să aprecieze diversitatea culturală, să recunoască întrebări universale umane și să își dezvolte abilități analitice comparând diferite puncte de vedere și structuri narative.