Moartea unui comis - voiajor este plin de elemente literare comune , care sunt importante pentru ca elevii să exploreze. Deoarece aceasta este una dintre cele mai faimoase tragedii ale lui Miller, este util pentru ca elevii să înțeleagă de ce este clasificată ca o tragedie. În primul rând, se centrează în jurul unui erou tragic. Cu toate acestea, protagonistul lui Miller este un nou tip de erou tragic: „omul comun“. Acest personaj este diferit de eroi tradiționale tragice, în eseul lui Miller, „Tragedia și Omul comun“, el explică modul în care această versiune diferă de arhetipul greacă clasică.
După citirea piesei, cereți elevilor să citească eseul lui Miller privind „Tragedia și Omul comun“ și de a crea un storyboard care prezintă Willy ca un erou tragic.
Omul de rând este un subiect apt pentru tragedie, în sensul său cel mai înalt, deoarece omul comun este ușor relatable publicului. În acest joc, Willy Loman este un agent de vânzări din clasa de mijloc care vrea să muncească din greu și să ofere pentru familia sa.
| Atribut | Vezi Miller | Exemplu de Moartea unui comis voiajor |
|---|---|---|
| hamartia
Deficiența în caracter | Miller a crezut că a fost lipsa de voință inerentă de a rămâne pasiv în fața a ceea ce caracterul zămislește pentru a fi o provocare pentru demnitatea lui. | Willy refuză să accepte faptul că succesul este construit de munca grea si determinare. |
| hybris
Mândria excesivă | În opinia lui Miller, eroul tragic este „un personaj care este gata să-și dea viața, dacă este nevoie, pentru a asigura un singur lucru - simțul demnității personale.“ | Willy este prea mândru să ia un loc de muncă de la vecinul său, dar se sinucide pentru a asigura familiei sale are stabilitatea financiară pe care el nu a putut oferi. |
| peripeteia
Reversal of Fortune | Miller a crezut că eroul ar putea fi deplasată din avere. Tragedia, atunci, „este consecința constrângere totală a unui om de a se evalua pe bună dreptate“. | De-a lungul piesei Willy se referă la alții din jurul lui, care sunt mai mult succes ca având noroc sau carisma. El vorbește despre regretul că peste nu a merge cu fratele său în Africa, care l-au facut bogat. |
| Anagnorisis
Un moment de descoperire critice | Pentru Miller, distrugerea omului comun vine împreună cu realizarea protagonistul că el este în contradicție cu lumea, și mediul său nu poate fi modificat pentru a atinge obiectivele sale. | După el este concediat, Willy își dă seama că nu va reuși în afaceri, și că, în ciuda eforturilor sale, fiul său nu au atins ambițiile pe care le avea pentru ei. |
| răzbunare
Soarta care nu pot fi evitate | Miller spune tragedie „postulează o greșită sau un rău în mediul [protagonistei].“ Ceva obstrucționează protagonistul din atingerea locul lui de drept. | Ceea ce se face se face, ceea ce va fi va fi. Willy este prea vechi pentru a schimba și nu se poate schimba trecutul. |
| catarsis
Sentimentul publicului de milă sau teamă După căderea eroului | În opinia lui Miller, un public modern se poate referi la comun omului „teama de bază de a fi deplasată, dezastrul inerent fiind rupte departe de imaginea noastră ales de ce și cine suntem noi în această lume.“ | Publicul este lăsat cu un sentiment de milă pentru sinuciderea disperată Lohman lui, și se tem că și ei pot fi viața în cazul în care visele lor nu vor fi realizate de viață. |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crearea unui storyboard care arată cum Willy poate fi considerat un erou tragic.
Încurajează un dialog reflexiv prin compararea între Willy Loman și eroii tragici clasici precum Oedipus sau Hamlet. Acest lucru permite elevilor să analizeze diferențele în fundal, motivație și declin, aprofundând înțelegerea abordării unice a lui Miller asupra tragediei.
Elaborează întrebări deschise precum: “Ce face ca Willy să fie mai ușor de identificat pentru publicul modern?” sau “Cum diferă căderea lui de cea a unui erou clasic?”, pentru a ajuta elevii să gândească critic și să conecteze ideile.
Demonstrează cum să susții opinii cu citate atât din eseul lui Miller, cât și din piesă. De exemplu, evidențiază credința lui Willy în demnitate și contrastează-o cu aroganța regală a lui Oedipus, arătând elevilor cum să construiască argumente solide bazate pe text.
Împarte clasa în grupuri și oferă fiecăruia un erou tragic diferit pentru a-l compara cu Willy. Aceasta promovează colaborarea, analiza mai profundă și oferă elevilor ocazia să învețe unii de la alții.
Solicită elevilor să scrie o scurtă reflecție despre modul în care percepția lor asupra tragediei s-a schimbat după discuția despre eroii moderni și clasici. Acest lucru ajută la consolidarea cunoștințelor și încurajează conexiuni personale cu materialul.
Willy Loman este un erou tragic deoarece are o defecte fatală (hamartia) care duce la decăderea sa. Este un "om obișnuit" al cărui căutare neobosită pentru demnitate și succes îl orbește față de realitate, cauzându-i sfârșitul tragic. Arthur Miller redefinește eroul tragic ca fiind unul relatable și flawed, făcând călătoria lui Willy profund impactantă pentru publicul modern.
Arthur Miller redefinește eroul tragic concentrându-se pe "omul obișnuit" în loc de nobili. În eseul său "Tragedia și Omul Simplu," Miller susține că oamenii obișnuiți pot experimenta adevărata tragedie, deoarece lupta lor pentru demnitate și valoare de sine este universal relatable.
Principalele trăsături includ hamartia (refuzul lui Willy de a accepta realitatea), hubris (mândrie excesivă), peripeteia (reversul soartei), anagnorisis (momentul de revelație), nemesis (soarta inexorabilă) și catharsis (păcatul și frica publicului). Fiecare este ilustrat prin acțiunile și experiențele lui Willy din piesă.
Elevii ar trebui să identifice evenimente sau trăsături din piesă care se potrivesc cu trăsăturile eroului tragic (cum ar fi hamartia și hubris), apoi să ilustreze fiecare în celula unui storyboard. Sub fiecare ilustrație, trebuie să scrie o scurtă descriere care leagă personajul Willy de trăsătura respectivă.
Miller consideră că omul obișnuit este central pentru tragedia modernă deoarece luptele sale sunt relevante pentru majoritatea oamenilor. Acest lucru face ca drumul eroului tragic să fie mai accesibil și mai emoțional, deoarece publicul își vede propriile temeri și speranțe reflectate în personaj.