În clasele 2-4, elevii încep să treacă de la nivelul de citire a repovestire o carte pe cale orală, să rezumând texte mai lungi oral și în scris. Această abilitate poate fi o provocare cu cărți de capitol, pentru că elevii trebuie să sintetizeze multe detalii, și să se gândească critic despre importanța evenimentelor. O diagramă complot storyboard oferă studenților cu un mod de a organiza gândirea lor și de a îmbunătăți abilitățile lor Sumarizare.
Luarea în considerare elevii să planifice storyboard lor, folosind un șablon martor înainte de a crea storyboard completă on-line. Elevii ar trebui să înceapă cu narațiunea în fiecare casetă de dialog înainte de a adăuga caracter. Acest lucru le va permite să se concentreze asupra scopului de rezumare și determinarea importanței, inainte de a fi distras de detaliile storyboard. Elevii pot fi, de asemenea, având în vedere un număr de cadre de utilizat pentru storyboard, pentru a le ajuta să fie concis. După planificare pe un șablon, elevii pot compara evenimentele importante le-au ales cu un partener, iar clasa poate discuta de ce diferite evenimente din poveste au fost incluse în storyboard asupra altora.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un rezumat vizual al mouse - ului și a motocicletei.
Implică-ți clasa adunând elevii pentru a discuta despre evenimentele din carte pe care consideră că sunt cele mai importante. Încurajarea conversației deschise ajută elevii să justifice alegerile lor și să asculte perspective diferite, aprofundând înțelegerea rezumatului.
Prezintă-ți procesul de gândire rostind cu voce tare în timp ce selectezi evenimentele cheie din carte. Explică explicit de ce aleg anumite evenimente și cum acestea avansează povestea, astfel încât elevii să vadă ce face un rezumat eficient.
Lucrează împreună ca o clasă pentru a crea un grafic vizual care să listeze caracteristicile unui rezumat puternic și exemple de evenimente cheie. Afișează graficul în sala ta pentru referințe ușoare în activitățile de lectură viitoare.
Fă ca elevii să lucreze în grupuri mici pentru a rezuma un capitol sau o secțiune folosind graficul de ancorare ca ghid. Încurajează colaborarea astfel încât elevii să se sprijine reciproc și să își clarifice gândirea în timp ce exersează abilitățile de rezumare.
Invită elevii să împărtășească rezumatele de grup cu clasa și să reflecteze asupra a ceea ce a făcut ca rezumatele lor să fie eficiente. Folosește acest timp pentru a lăuda alegerile reflectate și a întări strategiile de identificare a evenimentelor principale dintr-o poveste.
Pentru a ajuta elevii să rezume Șoarecele și motocicleta, folosiți un storyboard cu diagramă de intrigă. Lăsați-i să selecteze evenimente cheie din început, mijloc și sfârșit, să creeze imagini pentru fiecare și să scrie descrieri scurte. Această abordare sprijină înțelegerea și gândirea critică.
Storyboard cu diagramă de intrigă este un organizator vizual care ajută elevii să mapzeze evenimentele poveștii în ordine. Prin planificare și ilustrare a momentelor cheie, elevii învață să identifice ideile principale, să determine importanța și să creeze rezumate concise ale capitolelor.
Elevii trebuie să: 1) aleagă două evenimente importante din început, mijloc și sfârșit; 2) să creeze o imagine pentru fiecare eveniment; 3) să scrie o descriere pentru fiecare. Planificarea pe un șablon ajută la focalizarea asupra detaliilor principale înainte de a adăuga elemente precum dialoguri.
Rezumatul cărților cu capitole este dificil deoarece elevii trebuie să sintetizeze informații din mai multe evenimente și să decidă ce este cel mai important. Instrumentele vizuale și planificarea structurată ajută elevii să gestioneze detaliile și să-și îmbunătățească scrierea.
Strategiile eficiente includ utilizarea organizatorilor grafici precum storyboard-urile, limitarea numărului de cadre pentru a încuraja concizie, compararea rezumatelor cu colegii și discutarea motivului pentru care anumite evenimente sunt mai importante decât altele.