„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
În această activitate, elevii vor descrie personajele din Armăsar Negru de către Walter Farley folosind o hartă de caractere. Elevii trebuie să acorde o atenție deosebită trăsăturilor fizice și personale ale caracterelor majore și minore. Elevii vor oferi informații detaliate cu privire la modul în care personajele interacționează cu personajele principale, precum și provocările cu care se confruntă personajele.
Caracterele incluse în harta caracterelor sunt:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă de caractere pentru caracterele majore.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 1 (Introducere / Amenajare)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Caracter Hartă
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Caracter Imagine și Scenă | Personajele și scene sunt ambele potrivite pentru personajele cărții. | Multe dintre personaje și scene se potrivesc personajele cărții. | Mai mult de jumătate dintre personaje și scene care nu se potrivesc cu personajele din carte. |
| Precizia de Note | Majoritatea informațiilor notelor este corectă. | Multe dintre note au informații corecte, dar unele sunt incorecte sau lipsesc. | Mai puțin de jumătate din informațiile notelor sunt corecte și relevante. |
| Efort | Munca este completă, aprofundată, și îngrijite. | Cele mai multe dintre secțiuni ale hărții de caractere au fost cel puțin a încercat să și munca este prezentabil. | Harta Caracter este neterminată și / sau dezorganizat. |
În această activitate, elevii vor descrie personajele din Armăsar Negru de către Walter Farley folosind o hartă de caractere. Elevii trebuie să acorde o atenție deosebită trăsăturilor fizice și personale ale caracterelor majore și minore. Elevii vor oferi informații detaliate cu privire la modul în care personajele interacționează cu personajele principale, precum și provocările cu care se confruntă personajele.
Caracterele incluse în harta caracterelor sunt:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă de caractere pentru caracterele majore.
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 1 (Introducere / Amenajare)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Caracter Hartă
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Caracter Imagine și Scenă | Personajele și scene sunt ambele potrivite pentru personajele cărții. | Multe dintre personaje și scene se potrivesc personajele cărții. | Mai mult de jumătate dintre personaje și scene care nu se potrivesc cu personajele din carte. |
| Precizia de Note | Majoritatea informațiilor notelor este corectă. | Multe dintre note au informații corecte, dar unele sunt incorecte sau lipsesc. | Mai puțin de jumătate din informațiile notelor sunt corecte și relevante. |
| Efort | Munca este completă, aprofundată, și îngrijite. | Cele mai multe dintre secțiuni ale hărții de caractere au fost cel puțin a încercat să și munca este prezentabil. | Harta Caracter este neterminată și / sau dezorganizat. |
Încurajați elevii să analizeze de ce fiecare personaj acționează așa cum o face, punând întrebări deschise și solicitând exemple din text. Acest lucru promovează gândirea critică și o înțelegere mai profundă a dezvoltării personajelor.
Invitați elevii să relateze experiențele sau sentimentele unui personaj la propriile lor vieți. Acest lucru personalizează învățarea și ajută elevii să empatizeze cu personajele din poveste.
Oferiți diagrame Venn sau tabele T pentru ca elevii să poată compara și contrasta vizual trăsăturile a două personaje. Această strategie sprijină vizual învățarea și clarifică asemănările și diferențele.
Asociați elevii în perechi și încurajați-i să discute hărțile de personaje sau observațiile lor. Împărtășirea ideilor în perechi crește încrederea în sine și stimulează învățarea de la colegi.
Solicitați elevilor să scrie o înregistrare de jurnal sau o scrisoare din perspectiva unui personaj. Aceasta consolidează înțelegerea și încurajează gândirea imaginativă.
Pentru a crea o hartă a personajelor pentru "Călul Negru", listează personajele principale, selectează imagini sau simboluri pentru a le reprezenta și descrie trăsăturile fizice, personalitatea, relațiile cu Alec și provocările cu care se confruntă fiecare. Folosește culori și fundaluri care se potrivesc rolului fiecărui personaj din poveste.
Personajele principale din "Călul Negru" includ pe Alexander “Alec” Ramsey, Negru, Henry Dailey și alte figuri importante precum Pat, Napoleon, Tony, domnul și doamna Ramsey, Jim Neville și Joe Russo.
Elevii trebuie să includă trăsăturile fizice și de personalitate ale fiecărui personaj, interacțiunile lor cu Alec și provocările întâmpinate în poveste. Elementele vizuale precum culorile, pozițiile și fundalurile trebuie să reflecte rolul și trăsăturile personajului.
Cartografierea personajelor ajută elevii să înțeleagă relațiile, motivațiile și dezvoltarea personajelor. Întărește înțelegerea, încurajează atenția la detalii și sprijină elevii vizuali prin organizarea clară a informațiilor.
Faceți hărțile personajelor captivante prin permiterea elevilor să aleagă culori, fundaluri și poziții ale personajelor, lucrând în perechi și utilizând simboluri creative. Încurajați-i să conecteze provocările personajelor cu evenimentele din poveste pentru o înțelegere mai profundă.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a