„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Geografia Occidentului este extrem de diversă. Cu 4 lanțuri muntoase majore, 2 deșerturi majore, o coastă frumoasă și chiar o pădure tropicală, este ca nici o altă regiune din Statele Unite. Datorită poziției sale geografice, Occidentul a cunoscut cutremure și chiar erupții vulcanice! Elevii vor cerceta geografia Occidentului și vor crea un poster informativ care include trăsături geografice, fapte și ilustrații colorate .
Puteți găsi mai multe șabloane de afiș de călătorie pe care să le adăugați la această sarcină pentru a oferi studenților o varietate de opțiuni pentru posterul lor!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster care să evidențieze trăsăturile geografice ale Occidentului.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe:
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Șabloane de Afișe
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | În Curs de Dezvoltare 22 Points | Are Nevoie de Îmbunătățire 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Textul de pe poster include fapte importante, este exact și este pertinent pentru subiect, demonstrând o înțelegere solidă a subiectului. | Textul de pe poster include câteva fapte importante, este în mare parte exact și este pertinent pentru subiect, demonstrând o înțelegere emergentă a subiectului. | Textul de pe afiș nu include suficiente fapte importante. Informațiile nu sunt corecte sau nu sunt relevante pentru subiect. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pune în valoare posterul prin simbolizarea sau ilustrarea faptelor importante. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că designul este îngrijit, atrăgător și creativ. | Arta aleasă este în mare parte exactă, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile de proiectare sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă este prea limitată. Designul pare grăbit și incomplet. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Geografia Occidentului este extrem de diversă. Cu 4 lanțuri muntoase majore, 2 deșerturi majore, o coastă frumoasă și chiar o pădure tropicală, este ca nici o altă regiune din Statele Unite. Datorită poziției sale geografice, Occidentul a cunoscut cutremure și chiar erupții vulcanice! Elevii vor cerceta geografia Occidentului și vor crea un poster informativ care include trăsături geografice, fapte și ilustrații colorate .
Puteți găsi mai multe șabloane de afiș de călătorie pe care să le adăugați la această sarcină pentru a oferi studenților o varietate de opțiuni pentru posterul lor!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster care să evidențieze trăsăturile geografice ale Occidentului.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe:
Gradul de Nivel 4-5
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Șabloane de Afișe
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | În Curs de Dezvoltare 22 Points | Are Nevoie de Îmbunătățire 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Textul de pe poster include fapte importante, este exact și este pertinent pentru subiect, demonstrând o înțelegere solidă a subiectului. | Textul de pe poster include câteva fapte importante, este în mare parte exact și este pertinent pentru subiect, demonstrând o înțelegere emergentă a subiectului. | Textul de pe afiș nu include suficiente fapte importante. Informațiile nu sunt corecte sau nu sunt relevante pentru subiect. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pune în valoare posterul prin simbolizarea sau ilustrarea faptelor importante. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că designul este îngrijit, atrăgător și creativ. | Arta aleasă este în mare parte exactă, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile de proiectare sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă este prea limitată. Designul pare grăbit și incomplet. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Începeți prin a prezenta elevilor conceptul de legende și povești legate de geografia vestului SUA. Explicați că aceste povești au adesea o semnificație culturală și istorică, oferind perspective asupra geografiei regiunii.
Rugați elevii să aleagă o anumită legendă sau poveste legată de o caracteristică geografică sau locație din vestul SUA. Aceasta ar putea fi o legendă a nativilor americani, o relatare istorică sau o narațiune contemporană. Furnizați o listă de povești sugerate sau ghidați elevii să le găsească pe ale lor. Instruiți elevii să cerceteze povestea aleasă, oferind informații despre caracteristica geografică cu care se referă, contextul său istoric și aspectele culturale sau de mediu pe care le ilustrează.
Învățați elevii cum să încorporeze povestea sau legenda selectată în lecțiile lor de geografie. Aceasta poate implica crearea de prezentări multimedia, hărți sau postere care prezintă povestea alături de informații geografice. Discutați cum povestea îi poate ajuta pe elevi să înțeleagă mai bine caracteristica geografică, clima sau semnificația culturală a regiunii de vest a SUA. Încurajați elevii să creeze conexiuni între poveste și geografie.
Rugați elevii să-și prezinte proiectele în fața clasei, explicând povestea aleasă, relevanța ei pentru geografia vestului SUA și cunoștințele pe care le-au obținut din această integrare. După prezentări, facilitați o discuție în clasă pentru a explora lecțiile culturale, istorice și geografice învățate din povești. Încurajați elevii să pună întrebări și să se implice în gândire critică cu privire la material.
Vestul SUA găzduiește lanțuri muntoase importante, cum ar fi Munții Stâncoși, Sierra Nevada și Cascades. Acești munți influențează semnificativ geografia regiunii prin crearea de umbre de ploaie și afectarea tiparelor de precipitații. Ele oferă, de asemenea, habitate pentru diverse flore și faune. Munții Stâncoși, de exemplu, separă interiorul arid de zonele de coastă mai temperate, ceea ce duce la o gamă largă de climate în vest.
Vestul SUA este caracterizat de caracteristici geologice unice. Include vulcani activi precum Muntele St. Helens și Muntele Rainier din nord-vestul Pacificului. Falia San Andreas și alte linii de falie cresc riscul de cutremure. Aceste aspecte geologice rezultă din amplasarea regiunii de-a lungul graniței dintre plăcile tectonice, făcând-o susceptibilă la pericole naturale, cum ar fi cutremure și erupții vulcanice.
Storyboard-urile și foile de lucru pot stimula gândirea critică punând întrebări care provoacă gândirea, încurajând elevii să compare și să contrasteze caracteristicile geografice și să analizeze implicațiile climatului și topografiei. Cerând studenților să aplice cunoștințele și să gândească critic la geografia regiunii, aceste instrumente le îmbunătățesc abilitățile analitice și înțelegerea.
Storyboard-urile și fișele de lucru pot fi adaptate pentru a se potrivi diferitelor stiluri de învățare. Cursanții vizuali pot beneficia de ilustrații și hărți detaliate, în timp ce cei care învață auditiv pot explora componente audio sau întrebări de discuție. Pentru cursanții kinestezici, pot fi încorporate elemente interactive și activități practice. Această adaptabilitate asigură că studenții cu preferințe diferite de învățare se pot angaja eficient cu materialul.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a