Alegorii se bazează pe un sens simbolic extinse pentru a transmite mesajele lor. Pentru ca elevii să descifreze și să înțeleagă aceste metafore extinse, este util pentru a urmări paralele între text și problemele mari pe care le reprezintă.
În „Sabia și Piatra“, lecția de furnici învață Arthur pericolele de a pierde libertatea de gândire și purtarea războiului continuu. Acesta este un comentariu direct de autor TH albă privind funcționarea politică a societăților fasciste și comuniste, voalate în spatele colonie de furnici care sfârși prin a face Arthur mizerabil.
Ca o lecție, elevii dvs. să creeze un storyboard care arată paralelele dintre lecția furnicilor și sistemul politic fascist al naziștilor în anii 1930.
Lecția Enhancer: Elevii vor examina conceptul de „Newspeak“ în George Orwell 1984 și să o compare cu limba furnici.
| SUBIECT | TEXT EXEMPLU | SENS alegorice |
|---|---|---|
| Limba | Pentru Arthur, limba furnicilor este unul dintre lucrurile cele mai frustrante el întâlnește. întregul vocabularul lor se reduce la expresii cum ar fi „făcut“ și „nu se face“, care se aplică la toate întrebările de valoare. Nu există cuvinte pentru gândirea independentă, sau pentru emotii, cum ar fi „libertate“, „fericire“, sau „gustul“. Dacă un cuvânt nu există pentru ceva, atunci acel ceva nu poate fi gândit. | Într-un stat totalitar, gândirea liberă este reprimat, deoarece datoria depășește liberul arbitru. La fel ca Hitler a cerut ascultare deplină și reprimarea ideilor diferențiate prin arderi de carte și tineretul lui Hitler, furnicile cer uniformitate, și individualitatea nu este tolerată. |
| numere | În experiența lui Arthur, el devine cunoscut sub numele de Nu există nume în colonie de furnici „numărul 42436 / WD.“; fiecare furnică este atribuit un număr. | În timpul că această parte a romanului era scris, alb a fost uitam drepturile civile fundamentale ale evreilor fiind degajata. Ei au fost obligați să se înregistreze la guvern și au fost deposedați de libertățile și drepturile individuale. În Germania nazistă, au devenit rapid numere, chiar înainte ca acestea au fost trimiși în lagăre de concentrare. |
| Liderul | „În mijloc, liderul așezat complacently, de stabilire a ouălor, participarea la emisiunile, emiterea de direcții sau poruncind execuții, înconjurat de o mare de adulare.“ | Aceasta este o comparație cu modul în care a fost difuzate pe Hitler partidul nazist. În timp ce bărbații au fost uciși în război, Hitler era înălțat ca lider al Treilea Reich. El a fost, de asemenea, în controlul a tot ceea ce, la fel ca liderul furnici. |
| Thisnest vs. Othernest | Arthur este copleșit de emisiunile de patriotism, de război, și situația economică. Ant Tatăl a rânduit ca furnicile Othernest vor fi sclavi ai Thisnest furnici. Furnicile Othernest amenință livrările de proprietate, limite, și produse alimentare. „Suntem o rasă puternică și au un drept natural de a subjuga una lor pricajit. Ele sunt o rasă puternică și sunt nenatural încearcă să subjuge cele noastre inofensivi „. | Această transmisie evidențiază raționamentul din spatele persecuției naziste a evreilor ( „sunt o amenințare“), precum și justificarea acestora pentru purtarea războiului și extinderea teritoriului în Europa ( „suntem o cursă puternic“). |
| Oficierii | „După al doilea tip de adresă, serviciile religioase au început. Acestea din veruca-a descoperit mai târziu, dintr-un trecut fabulos atât de vechi că, odată ce am găsit cu greu o dată pentru ea-un trecut în care emmets nu a fost încă stabilit la comunism. Ei au venit de la o vreme când furnicile erau încă la fel ca oamenii, și foarte impresionant unele dintre serviciile au fost.“ | Psalmii că furnicile cântă sunt pline de imagini de război, și au fost în mod evident, pervertită de la forma lor religioasă originală. Arthur vede că religia a fost denaturat pentru a evidenția război și războiul ca ceva a rânduit „Împăratul Slavei“. Furnicile au transformat sentimentele religioase într-o armă, la fel cum Hitler a valorificå sensibilitățile patriotice ale poporului german promițând restaurarea slavei Patriei. Acest lucru se referă la mașina de propagandă nazistă. |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crearea unui storyboard care prezintă exemple de alegorie în „Sabia și Piatra“.
Îndrumați elevii să participe la o conversație în întreaga clasă pentru a activă cunoștințele anterioare despre alegorie și contextul istoric al "Saberului și Pietrei". Acest lucru ajută elevii să identifice simbolurile și temele cheie înainte de a lucra independent.
Alege un fragment scurt din text și analizează-l împreună, evidențiind cuvintele, expresiile sau acțiunile care simbolizează probleme mai largi din lumea reală. Acest lucru oferă elevilor un exemplu concret de referință în timpul propriilor analize.
Invită elevii să conecteze evenimente sau personaje din poveste cu evenimente istorice, precum regimuri totalitare. Listează-le pe tablă pentru ca toți să le vadă, construind o resursă comună de idei.
Solicită elevilor să lucreze împreună pentru a schița și organiza ideile pentru storyboard înainte de a crea versiunea finală. Colaborarea încurajează gândirea mai profundă și ajută elevii să-și clarifice interpretările.
Încurajează elevii să afișeze și discute schițele lor cu colegii, oferind și primind feedback. Acest proces întărește înțelegerea și inspiră abordări creative pentru reprezentarea alegoriei.
Furnicile din 'Sabia și piatra' simbolizează societăți totalitare în care gândirea liberă și individualitatea sunt reprimate. T.H. White folosește colonia de furnici ca o alegorie pentru fascism și comunism, evidențiind pericolele conformismului și pierderea drepturilor personale.
Pentru a preda alegoria cu 'Săbii și pietre', cere elevilor să creeze un storyboard comparând scene din lecția despre furnici cu evenimente sau teme din regimurile fasciste, precum Germania nazistă. Încurajează elevii să identifice paralele și să discute mesajele din spatele simbolurilor poveștii.
Exemplele includ limbajul furnicilor (lipsa cuvintelor pentru libertate sau fericire), utilizarea numerelor în loc de nume și personajul Lider. Aceste elemente reflectă aspecte ale statelor totalitare — precum pierderea individualității, propaganda și obediența față de autoritate.
Vocabularul limitat al furnicilor din 'Sabia și piatra' este similar cu Yenidil din '1984', deoarece ambele limitează limbajul pentru a controla gândirea și a elimina ideile independente. Acest lucru evidențiază modul în care limbajul modelează și limitează libertatea în societățile totalitare.
T.H. White folosește alegoria pentru a ajuta cititorii, în special elevii, să înțeleagă probleme politice complexe precum fascismul și pierderea drepturilor civile. Disimulând evenimentele din lumea reală ca comportament animal, face aceste lecții mai accesibile și mai provocatoare pentru tinerii cititori.