După ce elevii citesc, un storyboard poate servi drept jurnal de referință pentru caractere utile. Acest jurnal (numit și o hartă de caractere ) permite elevilor să rețină informații relevante despre caracterele importante. Atunci când citești un roman, atributele și detaliile mici devin frecvent importante, pe măsură ce parcela progresează. Cu cartografiere caracter, este ușor pentru studenți să urmeze de-a lungul și prinde subtilitățile care fac lectură mai îmbogățire.
Există peste 50 de personaje care joacă roluri pline de umor, pivot sau antagonist în tot romanul. Iată 10 dintre preferatele noastre. Luați în considerare posibilitatea ca elevii să împartă caracterele în grupuri pentru fiecare carte!
| NUME | TRĂSĂTURI FIZICE | TRĂSĂTURI DE CARACTER | CITAT |
|---|---|---|---|
| Arthur / The Wart | Puternic; păr echitabil; o față deschisă cu ochi buni; îmbrăcat în haina de catifea a regelui; are un fiu cu sora sa jumătate, Morgause, care se numește Mordred. | Corect și corect; un pic naiv și nu are coloana vertebrală pentru a-și înfrunta soția și Lancelot despre afacerea lor; dezvoltă un nou cod de cavalitate bazat în jurul puterii doar pentru drept și încearcă să distrugă "Force Majeur", de la tot felul de războaie din Anglia | "Ideea mea este că dacă putem câștiga această bătălie în fața noastră și vom avea o poziție fermă a țării, atunci voi institui un fel de ordine de cavalerie ... Și voi face jurământul ordinului că Might este doar pentru a fi folosit pentru Drept. " |
| Merlyn | Mai batran; barbă albă lungă și mustață; ochelari; pălăria ascuțită, cu un păianjen agățat de ea; care este acoperită de semne de zodiac și de alte semne cabaliste; a vorbit owl, Archimedes, cocoțat pe umăr, în cea mai mare parte a timpului | Durează înapoi în timp, trecând de la viitor la trecut; devine tutorele lui Arthur "un magician care poate lucra tot felul de minuni; în cele din urmă se îndrăgostește de Nimue care îl prinde într-o peșteră; încearcă să-l facă pe Arthur să se gândească singur. | "..." Trebuie să trăiesc înapoi în față, în timp ce sunt înconjurați de mulți oameni care trăiesc din spate. Unii oameni îi spun că au o vedere secundă. " |
| Kay | Fiul lui Ector; cu doi ani mai în vârstă decât Arthur | Tenace; rasfatati; mai preocupat de glorie decât de onoare; sfârșesc să devină umili până la sfârșitul cărții I; devine cavaler la masa rotundă. | - Asta ar face-o, spuse Kay, dacă cineva nu s-ar deranja să o desființeze. Era griful meu. |
| Regele Pellinore | Călărește un cal alb și poartă o armură de argint; are ochelari | Un pic stângace, și nu un cavaler foarte bun; vânează Bestia, ca familia Pellinore, destinată generațiilor; își dă seama că atunci când o va opri să o vâneze, va muri, așa că își începe din nou căutarea fiarei. | - Acolo, acolo, spunea regele. N-am vrut să te las cu totul. Doar pentru că am vrut să dorm într-un pat de pene, doar pentru un pic. M-am întors, sincer, am fost. Oh, te rog să nu mori, Bestie, și să mă lași fără nici un fel! " |
| Morgause | Păr negru și ochi albaștri; graţios; o vrajitoare; soția regelui Lot; mama fraților Orkney; arata putin pentru nici o iubire fata de fiii ei | Are o pradă împotriva lui Arthur și a tatălui său, pentru că Uther ia violat-o pe mamă și la ucis pe tatăl ei; seduce pe Arthur pentru a-și purta copilul, Mordred; după moartea soțului ei, regele Lot, încearcă să seducă cavalerii Maselor Rotunde. | "Nu era o vrăjitoare serioasă ca sora ei Morgan le Fay - pentru că capul ei era prea gol pentru a lua în serios orice artă mare, chiar dacă era negru. A făcut-o pentru că micile magici au alergat în sângele ei - așa cum au făcut-o cu toate femeile din rasa ei. |
| Lancelot | Ugly, cu o față răsucite; puterea supraumană | Atât de calificat devine cunoscut ca Cel mai bun cavaler din lume; îl urează pe Arthur; în dragoste cu Guenever; simte că există ceva care lipsește și rău în interiorul lui; este capabil să facă miracole. | "Toată viața lui - chiar și atunci când era un om grozav cu lumea la picioarele lui - trebuia să simtă acest gol: ceva la baza inimii lui de care era conștient și rușinat, dar pe care nu-l înțelegea. “ |
| Guenever | Brunet; neînfricați, ochi albaștri | Iubeste pe Arthur dar este indragostit de Lancelot; drăguț; adesea devine gelos; în imposibilitatea de a avea copii | "Cum îndrăznești să-mi spui Jenny? Voi o faceți încă o dată. Eu sunt regina, regina Angliei! Eu nu sunt ticălosul vostru! " |
| Elaine | Optsprezece, frumoase, cu ochi violeți | Prins într-o cuvă de apă fiartă; în dragoste cu Lancelot și îl învinge de două ori în somn cu ea; știe că nu o va iubi niciodată așa cum îi iubește pe Guenever; îl poartă pe fiul lui Lancelot și îl numește pe Galahad | "În castelul din Corbin, copilul Elaine se pregătea pentru călătoria ei. A venit să-l captureze pe Lancelot de la Guenever, o expediție pe care toată lumea, cu excepția ei însăși, o simțea pe patos. |
| Mordred | O răceală rece a unui bărbat; umăr strâns; arata ca ceva din lucrarile lui Edgar Allan Poe; bine îmbrăcat; buna-palavragiu | Niciodată nu a arătat dragostea de către mama sa, Morgause; urăște pe Arthur și intenționează în secret să-i răstoarne domnia | Mordred, rătăcirea rece a unui bărbat, nu părea să aibă vreo vârstă. Anii săi, ca adâncimile ochilor săi albași și inflexiunile vocii sale muzicale, nu au fost comise. " |
| Agravaine | Se pare foarte veche pentru vârsta lui; rareori treaz; agresiunea familiei; şmecher; cu părul blond; fiul lui Morgause | Urăște Lancelot; parteneri cu Mordred pentru a expune afacerea lui Lancelot și a lui Guenever | "El era timid, înclinat să plângă și speriat de durere. A fost pentru că avea o bună imaginație și și-a folosit capul mai mult decât ceilalți. |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă de caractere pentru caracterele majore.
Adună toate materialele necesare înainte de a începe, cum ar fi șabloane pentru harta personajului, creioane colorate și fișe de referință. Acest lucru asigură că elevii pot începe imediat activitatea fără întreruperi.
Împarte elevii în grupuri și atribuie fiecărui grup un set de personaje de cercetat și mapat. Divizarea personajelor în grupuri încurajează colaborarea și face sarcina mai gestionabilă.
Arată cum să creezi o hartă a personajului pentru un personaj, evidențiind cum să capturezi trăsăturile fizice, trăsăturile de caracter și o citare cheie. Modelul vizual clarifică așteptările și stimulează creativitatea.
Încurajează elevii să folosească citate directe și numere de pagini din roman ca dovezi pentru hărțile lor de personaje. Această practică dezvoltă abilități de citire atentă și analitică.
Afișează hărțile de personaje finalizate în clasă și permite elevilor să participe la o tură de galerie. Elevii pot oferi feedback, pot adresa întrebări și pot sărbători perspectivele celorlalți.
Un tabel de personaje pentru 'The Once and Future King' este un organizator vizual sau scris care ajută elevii să urmărească detalii importante despre personajele principale, inclusiv trăsăturile fizice, personalitatea și citatele cheie. Acest instrument facilitează urmărirea dezvoltării și relațiilor personajelor pe parcursul romanului.
Elevii pot face un tabel de personaje eficient, listând numele fiecărui personaj principal, descriindu-i trăsăturile fizice și de personalitate și adăugând citate memorabile. Utilizarea culorilor, imaginilor sau fundalurilor care se potrivesc fiecărui personaj poate îmbunătăți înțelegerea și implicarea.
Maparea personajelor ajută elevii să își amintească detalii subtile și legături între numeroasele personaje din 'The Once and Future King'. Acest proces facilitează înțelegerea intrigii, temelor și motivațiilor personajelor pe măsură ce povestea avansează.
Personaje cheie sunt Arthur (The Wart), Merlyn, Kay, King Pellinore, Morgause, Lancelot, Guenever, Elaine, Mordred și Agravaine. Fiecare are un rol esențial sau umoristic și contribuie la temele și conflictele principale ale romanului.
Pentru a preda analiza personajelor cu 'The Once and Future King', încurajează elevii să grupeze personajele, să folosească tabele de personaje pentru învățare vizuală, să discute despre trăsăturile și citatele personajelor în clasă și să coreleze acțiunile personajelor cu temele principale. Încurajează elevii să observe creșterea și relațiile personajelor.