„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Parodiile, satirile și adaptările moderne sunt bogate în elemente literare. Mai mult decât atât, acestea reprezintă valori valoroase pentru predarea studenților despre literatură. Prin scrierea creativă, elevii învață să folosească elemente literare în context, făcând astfel memorarea acestor termeni. De asemenea, le permite elevilor să se conecteze la temele din carte într-un mod mai creativ, deoarece adaptarea lor va trebui să fie extrasă din roman.
Elevii se vor bucura de crearea propriei adaptări moderne, iar aceasta este o sarcină valoroasă pentru a ajuta elevii să se conecteze la temele prezentate în poveste. Solicitați studenților să rescrie terminarea alegând o setare mai contemporană sau alegând un eveniment curent care este strâns legat de complotul The Outsiders .
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o diagramă complot pentru o poveste originala care are idei de la The Outsiders.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Ziua Modern Dotari: Parodie si Satiră
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 25 Points | În Curs de Dezvoltare 21 Points | Început 17 Points | Încearcă din nou 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elemente Descriptive și Vizuale | Celulele au multe elemente descriptive, și să ofere cititorului o reprezentare vie. | Celulele au multe elemente descriptive, dar fluxul de celule ar fi fost greu de înțeles. | Celulele au puține elemente descriptive, sau au efecte vizuale care fac munca confuze. | Celulele au puține sau deloc elemente descriptive. |
| Gramatică / Ortografie | Textables au trei sau mai puține erori / ortografie gramaticale. | Textables au patru sau mai puține erori / gramatică de ortografie. | Textables au cinci sau mai puține erori / ortografie gramaticale. | Textables au șase sau mai multe erori / ortografie gramaticale. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. Student a făcut atât de la egal la egal și de editare profesor. | Munca este bine scris și bine gândită. Student are fie profesor sau de editare la egal la egal, dar nu ambele. | Student a făcut nici la egal la egal, nici profesor de editare. | Locul de munca arata nici o dovada de nici un efort. |
| Intrigă | Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă. | Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă, dar una sau mai multe confuzii. | Părți ale parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot dificil de urmat. | Aproape toate părțile parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot foarte dificil de urmat. |
Parodiile, satirile și adaptările moderne sunt bogate în elemente literare. Mai mult decât atât, acestea reprezintă valori valoroase pentru predarea studenților despre literatură. Prin scrierea creativă, elevii învață să folosească elemente literare în context, făcând astfel memorarea acestor termeni. De asemenea, le permite elevilor să se conecteze la temele din carte într-un mod mai creativ, deoarece adaptarea lor va trebui să fie extrasă din roman.
Elevii se vor bucura de crearea propriei adaptări moderne, iar aceasta este o sarcină valoroasă pentru a ajuta elevii să se conecteze la temele prezentate în poveste. Solicitați studenților să rescrie terminarea alegând o setare mai contemporană sau alegând un eveniment curent care este strâns legat de complotul The Outsiders .
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o diagramă complot pentru o poveste originala care are idei de la The Outsiders.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Ziua Modern Dotari: Parodie si Satiră
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 25 Points | În Curs de Dezvoltare 21 Points | Început 17 Points | Încearcă din nou 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elemente Descriptive și Vizuale | Celulele au multe elemente descriptive, și să ofere cititorului o reprezentare vie. | Celulele au multe elemente descriptive, dar fluxul de celule ar fi fost greu de înțeles. | Celulele au puține elemente descriptive, sau au efecte vizuale care fac munca confuze. | Celulele au puține sau deloc elemente descriptive. |
| Gramatică / Ortografie | Textables au trei sau mai puține erori / ortografie gramaticale. | Textables au patru sau mai puține erori / gramatică de ortografie. | Textables au cinci sau mai puține erori / ortografie gramaticale. | Textables au șase sau mai multe erori / ortografie gramaticale. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. Student a făcut atât de la egal la egal și de editare profesor. | Munca este bine scris și bine gândită. Student are fie profesor sau de editare la egal la egal, dar nu ambele. | Student a făcut nici la egal la egal, nici profesor de editare. | Locul de munca arata nici o dovada de nici un efort. |
| Intrigă | Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă. | Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă, dar una sau mai multe confuzii. | Părți ale parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot dificil de urmat. | Aproape toate părțile parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot foarte dificil de urmat. |
Pentru a moderniza o poveste, elevii trebuie să înțeleagă temeinic originalul. Acordați-vă timp cu elevii pentru a discuta povestea în general, acordând o atenție deosebită temei și modului în care personajele interacționează.
Tema este lecția pe care cititorul o învață despre viață după ce a citit o poveste și este jucată prin interacțiunile personajelor, intriga și conflictul. Organizați cu studenții pentru a asigura înțelegerea lor a temei, asigurându-vă că își dau seama că poate exista mai multe teme.
Elevii se vor distra modernizând povestea și pot crea un scenariu modern, folosind dialoguri, imagini și o adaptare a temei.
Tema unei povești este ceea ce cititorul învață despre viață după ce a citit o poveste. Temele sunt universale și transcend timpul și spațiul. Când elevii creează o adaptare modernă, folosesc aceleași teme, dar modernizează limbajul, îmbrăcămintea, transportul etc.
Când elevii își folosesc creativitatea pentru a crea o adaptare modernă a unei povești precum The Outsiders, ei trebuie să înțeleagă temeinic originalul pentru a face acest lucru. Având o înțelegere fermă asupra personajelor, a modului în care acestea se relaționează, a temelor și a liniei generale a intrigii le va oferi studenților baza pentru creativitatea lor.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a