Uneori, este dificil pentru ca elevii să se conecteze cu teme în poezie până când le-a pus într-un context real. Luați în considerare următoarele activități pentru ca elevii să storyboard cu „Ozymandias“.
statuie Ozymandias' a stat o dată în apogeul civilizației și progresului uman, Egiptul antic. Statuia a fost sculptat ca un tribut adus lui Ramses al II-lea, un lider puternic, care probabil credea că civilizația lui va fi întotdeauna cel mai puternic. Elevii vor face cercetări privind repere semnificative făcute de om și structuri din lume. Cereți-le să aleagă una (e) le place cel mai bine, și de a face unele de cercetare pe de ce au fost construite aceste structuri. Au fost ele un tribut? O piesă religioasă? Un loc de înmormântare sacru pentru cei morți? Un semn al puterii? O structură de apărare militară? Cereți-le să caute imagini ale structurii prin bara de căutare în Storyboard Creator și le-a pus într-un storyboard cu o descriere a motivului originii sale și orice fapte interesante despre el.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
Încurajează elevii să compare tema efemerității din "Ozymandias" cu un monument modern sau local. Acest lucru îi ajută pe elevi să conecteze poezia cu propriile vieți și comunități, făcând tema mai relevantă și mai memorabilă.
Solicită fiecărui elev sau grup să aleagă un monument, o clădire sau un reper familiar. Alegerea din mediul lor crește angajamentul și conexiunea personală cu lecția.
Încurajează elevii să investigheze când, de ce și de către cine a fost construit monumentul lor. Îi stimulează să caute povești, simboluri și semnificație comunitară, pentru a aprofunda înțelegerea.
Invită elevii să scrie o poezie scurtă sau să creeze o reprezentare vizuală care compară povestea monumentului lor ales cu mesajul din "Ozymandias". Acest pas stimulează creativitatea și îi ajută să sintetizeze idei despre moștenire, timp și memorie.
Organizează o expoziție în clasă sau prezentări de grup. Permite elevilor să își împărtășească lucrările și să reflecteze asupra modului în care monumentele și poezia surprind speranțele și vulnerabilitățile umane.
O activitate excelentă în clasă este ca elevii să cerceteze repere celebre făcute de oameni, să creeze un storyboard explicând originile și scopurile acestora și să conecteze aceste structuri cu temele poeziei despre efemeritate și moștenire. Acest lucru ajută elevii să relateze "Ozymandias" cu exemple din lumea reală.
Profesorii pot ghida elevii să cerceteze repere istorice precum Buddha de la Bamiyan, explorând de ce au fost construite și cum poveștile lor reflectă temele din "Ozymandias", precum ascensiunea și căderea civilizațiilor și efemeritatea realizărilor umane.
Exemple includ Buddha de la Bamiyan, Piramidele din Egipt, Colosseumul și Marele Zid Chinezesc. Aceste structuri, ca și statuia lui Ozymandias, au fost construite pentru a arăta puterea sau devotamentul religios, dar acum adesea stau ca amintiri ale istoriei și schimbării.
Buddha de la Bamiyan au fost distruse de talibani în 2001 din motive religioase. Distrugerea lor se leagă de lecție prin ilustratea faptului că și monumentele mari pot fi pierdute, reflectând mesajul "Ozymandias" despre efemeritatea realizărilor umane.
După alegerea unui reper, găsește imagini relevante, aranjează-le într-un storyboard și scrie descrieri care explică semnificația și originea lor. Această activitate vizuală ajută elevii să analizeze și să conecteze temele poeziei cu exemple istorice.