Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și păstrarea generală. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează vocabularul cheie legat de My Side of the Mountain de Jean Craighead George.
Elevii vor previzualiza termenii și definițiile și vor folosi întreaga clasă sau discuțiile în grup mic pentru a demonstra înțelegerea lor despre fiecare semnificație. Acest lucru se poate face la începutul fiecărui capitol, astfel încât elevii să poată previzualiza ceea ce vor citi sau profesorii ar putea decide să facă la sfârșitul unui capitol ca evaluare. Când elevii definesc și ilustrează fiecare termen, stăpânesc aplicarea acestuia și îl păstrează ca parte a lexicului lor.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă de păianjen care să definească și să ilustreze cuvinte noi de vocabular în My Side of the Mountain .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: Trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.
Empower students să determine semnificația cuvântului în mod independent, ghidându-i să folosească indiciile de context din text. Acest lucru dezvoltă o înțelegere mai profundă și abilități de citire pe tot parcursul vieții.
Găsiți propoziții în care cuvintele de vocabular apar în contexte semnificative ale poveștii. Evidențiind aceste propoziții ajută elevii să exerseze inferența și să înțeleagă cuvintele așa cum sunt folosite de autor.
Parcurgeți un exemplu de propoziție cu voce tare. Indicați indicii, precum sinonime, antonime, explicații sau ilustrații din apropiere, care dezvăluie sensul cuvântului.
Alocați fiecărui grup o propoziție cu un cuvânt de vocabular și cereți-le să discute despre ce înseamnă cuvântul, citând indicii din text. Încurajați gândirea colaborativă și raționamentul bazat pe dovezi.
Provocați elevii să scrie propoziții originale folosind un cuvânt nou, încorporând suficient context pentru ca colegii să poată deduce semnificația sa. Această activitate aprofundează stăpânirea și permite creativitate.
Pentru a preda termenii cheie, începe prin a previzualiza vocabularul înainte de a citi fiecare capitol, folosește panouri de poveste și ilustrații pentru fiecare cuvânt și încurajează elevii să definească termenii în propriile cuvinte. Discută semnificațiile în clasă pentru a aprofunda înțelegerea.
undefinedUn tablou vizual de vocabular este o activitate în care elevii definesc și ilustrează termeni noi. Ajută elevii prin conectarea vizualurilor cu definițiile, făcând semnificațiile mai memorabile și sprijinind diferite stiluri de învățare.
undefinedPrevizualizarea vocabularului înainte de citire pregătește elevii pentru a înțelege textul, îmbunătățește înțelegerea lecturii și îi ajută să recunoască și să memoreze cuvintele noi atunci când le întâlnesc în context.
undefinedDa, activitățile de vocabular, cum ar fi definirea și ilustrarea termenilor la sfârșitul unui capitol, pot servi ca evaluări formative, permițând profesorilor să evalueze înțelegerea și aplicarea noilor cuvinte de către elevi.
undefined