O temă este o idee centrală, un subiect sau un mesaj dintr-o poveste. Multe povești au mai mult de o temă importantă. Pentru această activitate, elevii vor identifica și vor ilustra două dintre temele din Pește într-un copac . Profesorii pot dori ca elevii să identifice și să ilustreze două teme, una pentru fiecare celulă sau să identifice o temă și să arate două exemple ale acesteia, un exemplu pe celulă.
Cele trei personaje principale din poveste au toate propria lor identitate unică. Ally se luptă cu dizabilitățile ei de învățare și nu vrea să devină singurul lucru pentru care oamenii o cunosc. Keisha este unul dintre singurii copii afro-americani din clasă, iar Albert este creier și considerat ciudat de copiii răi.
Ally se luptă cu stima de sine în cea mai mare parte a romanului, în timp ce Albert și Keisha aparent au o mare încredere și nu lasă lucrurile să-i deranjeze.
Tema prieteniei este evidentă în întreaga poveste. Un exemplu al importanței prieteniei este atunci când Albert luptă cu agresorii care și-au rănit prietenii.
Ally a acționat și a intrat în necazuri constant până a sosit domnul Daniels și i-a arătat că îi pasă și crede în ea. Voia să-l facă mândru și să-l respecte cu adevărat. Domnul Daniels a văzut-o pe Ally pentru cine era și i-a dat încrederea de a reuși în viață și a învățat-o că oamenii învață în multe moduri diferite.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un storyboard care identifică teme recurente în Fish in a Tree . Ilustrați exemple ale fiecărei teme și scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă.
Instrucțiuni pentru elevi:
Storyboard-urile sunt instrumente puternice pentru vizualizarea modului în care personajele se schimbă în timp. Încurajați elevii să urmărească momentele cheie care dezvăluie schimbări în atitudine, încredere sau relații. Acest lucru ajută cititorii să se conecteze mai profund cu personajele și să înțeleagă temele poveștii.
Când elevii se concentrează pe un singur personaj, pot observa detalii care altfel ar putea fi trecute cu vederea. Rugați-i să noteze acțiunile importante, deciziile și sentimentele personajului lor atribuit în timp ce citesc.
Faceți ca elevii să identifice două sau trei scene cheie în care personajul se schimbă, se confruntă cu o provocare sau învață ceva nou. Aceasta menține analiza concentrată și semnificativă.
Încurajați creativitatea! Elevii pot desena, folosi imagini digitale sau colaje pentru a reprezenta vizual călătoria personajului. Acest lucru face schimbările abstracte mai concrete și ușor de înțeles.
Elevii trebuie să descrie ce se întâmplă în scenă și să explice cum arată aceasta dezvoltarea personajului. Aceasta dezvoltă abilități de scriere bazate pe dovezi și aprofundează înțelegerea.
Pește într-un copac explorează teme precum identitatea, stima de sine, prietenia și importanța predării. Romanul evidențiază modul în care provocările și punctele forte unice ale fiecărui personaj modelează experiențele și relațiile lor.
Elevii pot identifica temele căutând idei, provocări sau mesaje recurente de-a lungul poveștii. Trebuie să acorde atenție acțiunilor personajelor, creșterii lor și modului în care sunt rezolvate problemele, apoi să ilustreze sau să descreie exemple din text pentru a susține temele alese.
Teme precum identitatea se manifestă atunci când Ally se luptă cu dizabilitatea de învățare și se teme că va fi definită de ea, în timp ce Keisha și Albert navighează în propriile moduri. Călătoriile lor reflectă importanța acceptării a cine ești.
Prietenia oferă sprijin și încurajare personajelor principale. De exemplu, Albert se ridică pentru prietenii săi împotriva bully-urilor, arătând că adevărații prieteni se ajută reciproc în momente dificile și își sporesc încrederea.
Domnul Daniels, profesorul lui Ally, recunoaște potențialul ei și crede în ea. Sprijinul său o ajută pe Ally să câștige încredere, să realizeze punctele sale forte unice și să înțeleagă că oamenii învață în moduri diferite.