Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și păstrarea generală. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează vocabularul cheie găsit în Pește într-un copac . Acest lucru se poate face la începutul fiecărui capitol, astfel încât elevii să poată previzualiza ceea ce vor citi sau profesorii ar putea decide să facă la sfârșitul unui capitol ca evaluare. Când elevii definesc și ilustrează fiecare termen, stăpânesc aplicarea acestuia și îl păstrează ca parte a lexicului lor.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă de păianjen care ilustrează și definește un vocabular nou în Fish in a Tree .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: Trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.
Introduceți jocuri interactive de vocabular, cum ar fi Bingo de vocabular sau Charade, pentru a face învățarea noilor termeni distractivă și memorabilă. Aceste activități ajută elevii să aplice cuvintele în context, creând entuziasm pentru învățarea limbajului.
Prezentați cum să integrați în mod natural vocabularul țintă în conversațiile zilnice și revizuirile lecțiilor. Când elevii aud că folosiți cuvintele în mod autentic, câștigă încredere și motivație pentru a le încerca singuri.
Încurajați elevii să lucreze în perechi sau grupuri mici, schimbându-se pentru a preda noile cuvinte și semnificațiile lor. Explicațiile și exemplele colegilor promovează o înțelegere mai profundă și întăresc memoria prin colaborare.
Rugați elevii să lege fiecare cuvânt de ceva din propriile lor vieți, cum ar fi un hobby, un eveniment de familie sau emisiunea preferată. Crearea de conexiuni personale ajută să ancoreze noile termeni și să crească retenția pe termen lung.
Invitați elevii să scrie povești scurte, benzi desenate sau poezii care includ cuvintele lor de vocabular. Exprimarea creativă oferă elevilor possesionarea asupra limbajului nou și face învățarea relevantă și plăcută.
Utilizarea tablourilor vizuale de vocabular, cum ar fi hărțile păianjen, ajută elevii să definească, să ilustreze și să stăpânească noțiuni noi din Fish in a Tree. Această strategie promovează o înțelegere mai bună și retenția prin conectarea cuvintele la imagini și definiții.
Pentru a crea un storyboard, cere elevilor să selecteze termeni cheie, să scrie definiții în casetele de descriere și să ilustreze fiecare cuvânt folosind scene sau personaje din carte. Acest proces încurajează o înțelegere mai profundă și implicare creativă cu vocabularul.
Previzualizarea vocabularului înainte de citire ajută elevii să anticipeze cuvintele necunoscute, îmbunătățindu-le înțelegerea generală și făcând experiența de citire mai lină și mai accesibilă.
Termeni de vocabular precum aderare, dislexie, ranchiună, nedreptate, imitație, optimist și nepoliticos pot fi evidențiați pentru definiții și ilustrații în activități de clasă.
Atribuirea storyboard-urilor de vocabular la sfârșitul unui capitol le permite profesorilor să evalueze înțelegerea elevilor despre termenii cheie, revizuind definițiile și ilustrațiile acestora, asigurând stăpânirea înainte de a trece mai departe.