Există multe cărți legate de Pilgrims și Plymouth Colony care pot ajuta elevii să vizualizeze și să înțeleagă mai bine oamenii, istoria și experiențele lor. Unele cărți cu imagini scurte pot fi utilizate ca o clasă întreagă citită cu voce tare, unde alte cărți mai lungi pot fi folosite ca studii mai lungi de roman. În această activitate, elevii vor crea un rezumat al cărții folosind imagini și descrieri .
Cartea folosită pentru exemplul acestei activități este Three Young Pilgrims de Cheryl Harness.Iată câteva sugestii pentru literatura referitoare la Pilgrims and Plymouth Colony:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: rezumați povestea într-o schemă 3-5 care descrie principalele evenimente de la începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii.
Instrucțiuni pentru elevi
Selectați o carte direct legată de Pilgrims and Plymouth Colony și una care se aliniază cu curriculumul. Oferiți o scurtă introducere a cărții și a semnificației sale istorice, subliniind legătura ei cu Pelerinii.
Atribuiți cartea selectată pentru ca elevii să o citească independent sau în grupuri. În același timp, prezentați-le Storyboard That, o platformă online pentru crearea de narațiuni vizuale. Furnizați un tutorial despre utilizarea Storyboard That, care acoperă elementele de bază ale creării de storyboard-uri și utilizarea funcțiilor sale pentru povestirea vizuală.
Instruiți elevii să folosească Storyboard That pentru a-și crea rezumatele vizuale ale intrării. Ei ar trebui să selecteze evenimentele, personajele și setările cheie din carte și să le reprezinte într-un format de storyboard. Încurajați elevii să adauge subtitrări, dialog și descrieri la imaginile lor pentru a explica semnificația fiecărui element în contextul istoric al Pilgrims and Plymouth Colony.
Rugați elevii să prezinte clasei rezumatele lor vizuale ale intrării create cu Storyboard That. În timpul fiecărei prezentări: Cereți elevului care prezintă prezentarea să-și descrie elementele vizuale și modul în care acestea se raportează la intriga cărții și contextul istoric. Încurajați colegii de clasă să ofere feedback și să se angajeze în discuții despre istoria pelerinilor, așa cum este descrisă în carte și așa cum este vizualizată în storyboard-uri. Încheiați cu o discuție de clasă care explorează modul în care literatura Pilgrims și Plymouth Colony le-a aprofundat înțelegerea acestei perioade istorice și modul în care utilizarea Storyboard That -a îmbunătățit înțelegerea și creativitatea.
Da, mai multe lucrări literare se adâncesc în schimbul cultural dintre pelerini și nativii americani din colonia Plymouth. Un exemplu notabil este cartea non-ficțiune a lui Nathaniel Philbrick „Mayflower”, care oferă o relatare detaliată a interacțiunilor, alianțelor și conflictelor dintre pelerini și nativii americani, în special tribul Wampanoag. Această lucrare oferă perspective asupra complexității schimbului lor cultural.
Deși nu sunt obișnuite, există romane contemporane și opere de ficțiune istorică care reimaginează povestea Pelerinilor în decoruri moderne sau contexte alternative. Un astfel de exemplu este „Caleb’s Crossing” al lui Geraldine Brooks, care explorează narațiunea istorică prin ochii unui personaj Wampanoag care frecventează Universitatea Harvard, creând o punte între două lumi.
De-a lungul timpului, literatura și cercetarea istorică au evoluat pentru a oferi o înțelegere mai nuanțată a Pelerinii și a semnificației lor istorice. În timp ce relatările anterioare le prezentau adesea într-o lumină simplificată, eroică, lucrările contemporane urmăresc o mai mare acuratețe și incluziune. Aceste perspective mai noi iau în considerare defectele pelerinilor, impactul asupra nativilor americani și contextul mai larg al colonizării. Literatura și cercetarea istorică continuă să provoace și să ne extindă înțelegerea acestui capitol esențial din istoria Americii.