Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și păstrarea generală. În această activitate, elevii vor crea o hartă păianjen care definește și ilustrează vocabularul cheie legat de regiunea Caraibelor și de primele sale națiuni . Fiecare celulă va conține un termen, definiția acestuia și o ilustrație care descrie semnificația. Când elevii definesc și ilustrează fiecare termen, stăpânesc aplicarea acestuia și îl păstrează ca parte a lexicului lor.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un scenariu care să demonstreze înțelegerea diferitelor cuvinte folosind atât o ilustrație, cât și o definiție.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: Trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.
Afișează termenii de vocabular și semnificațiile lor pe un perete de cuvinte pentru a întări învățarea pe parcursul unității. Vederea termenilor zilnic ajută elevii să îi memoreze și să îi folosească corect.
Încurajează elevii să adauge cuvinte necunoscute pe care le întâlnesc în citiri sau discuții. Acest lucru construiește sentimentul de proprietate și menține peretele de cuvinte dinamic și relevant.
Joacă jocuri precum „Ghicește cuvântul” sau „Potrivirea definiției” folosind vocabularul de pe perete. Activitățile captivante îmbunătățesc reținerea și fac învățarea distractivă.
Roagă elevii să relaționeze termenii cu propriile experiențe sau culturi, dacă este posibil. Aceasta aprofundează înțelegerea și personalizează învățarea.
Reîmprospătează peretele de cuvinte în mod regulat, adăugând termeni noi și eliminând cei stăpâniți. Acest lucru menține afișajul concentrat și sprijină creșterea continuă.
O tablă vizuală a vocabularului este un organizator grafic în care elevii definesc termeni cheie și îi ilustrează. Această abordare ajută elevii să înțeleagă, să memoreze și să aplice vocabularul nou implicând multiple simțuri prin cuvinte și imagini.
Pentru a folosi o tablă vizuală pentru Primele Națiuni ale Caraibelor, cere elevilor să aleagă termeni importanți, să scrie definițiile și să deseneze ilustrații pentru fiecare. Această activitate aprofundează înțelegerea popoarelor indigene și vocabularului regional.
Termeni cheie includ Taíno, Lucayan, Cărib, Antilele Mari, Antilele Mici, arhipelag, batey, caciques, bohio, guariquiten, yucayeques, naborias, nitaínos, bohique și petroglyphs. Include acești termeni pentru a ajuta elevii să înțeleagă conceptele și cultura esențială.
Cel mai bun mod este să aloci fiecărui elev 3 termeni cheie, să le ceari să scrie definițiile în propriile cuvinte și să creeze ilustrații relevante. Folosirea sarcinilor individuale încurajează implicarea personală și înțelegerea.
Ilustrarea cuvintelor de vocabular solicită elevilor să conecteze definițiile cu imaginile, consolidând sensul și ajutând memoria. Acest codificare duală ajută elevii să rețină mai eficient termenii și conceptele decât cuvintele singure.