O utilizare obișnuită pentru Storyboard That este de a ajuta pe elevi să creeze o diagramă grafică a evenimentelor dintr-o poveste. Nu numai că este o modalitate excelentă de a preda părțile complotului, ci întărește evenimentele majore și îi ajută pe studenți să înțeleagă mai bine structurile literare.
Elevii pot crea o scenă de capturare a arcului narativ într-o lucrare cu un scenariu de șase celule care conține părțile principale ale diagramei plot. Pentru fiecare celulă, elevii trebuie să creeze o scenă care să urmeze povestea în ordine folosind: Expunerea, Conflictul, Acțiunea în creștere, Climaxul, Acțiunea în declin și Rezoluția.
În 1775, domnul Lorry, un bancher londonez, se întâlnește cu o femeie pe nume Lucie Manette, pentru al lua pe ea pentru a-și vedea tatăl care a fost eliberat din închisoare. Romanul se mută în 1780, unde un om pe nume Charles Darnay este judecat pentru trădare. Lucie și Lorry sunt amândoi martori ai procuraturii, dar când procurorul Stryver subliniază asemănarea puternică dintre asistentul lui Sydney Carton și Darnay, juriul îl achită pe Darnay din cauza unor îndoieli rezonabile.
Darnay și Lucie se îndrăgostesc repede și se îndrăgostește de dr. Manette. Dar Darnay nu este cel care spune că este: el este de fapt un nobil francez, fiul marchizului St. Evrémonde, dar a renunțat la numele său de familie. În timp ce Darnay construiește o familie și o casă în Anglia cu Lucie, țăranii francezi continuă să se revolte. Ernest și Madame Defarge sunt lideri în revoltă.
Pe 14 iulie 1789, revoluționarii izbucnesc în cetatea Bastiliei. Defarge merge în celula în care Dr. Manette fusese ținută și căută ceva. La scurt timp după aceea, castelul marchizului arde și țăranii-l arestează pe Monsieur Gabelle, colectorul de taxe și îngrijitorul. El scrie lui Darnay pentru a cere ajutor. Darnay decide să se întoarcă în Franța în secret.
Darnay este arestat în Franța și arestat la Force. Revoluționarii au dat seama că el este de fapt marchizul St. Evrémonde. Lucie și Dr. Manette sosesc și îl vizitează pe domnul Lorry la locația Tellson. Dr. Manette este un martir al cauzei din cauza timpului petrecut în Bastille. Folosește acest lucru pentru a încerca să-l scoată din închisoare pe Charles, dar rămâne acolo încă un an și trei luni. El este achitat de acuzațiile sale, dar în curând este arestat din nou înainte de a se putea întoarce în Anglia.
Miss Pross și Jerry Cruncher se întâlnesc cu fratele lui Miss Pross, Solomon, care acum merge de John Barsad. Sydney Carton apare și îl șantajează pe Barsad să-l ajute să vină să-l vadă pe Charles în închisoare. El știe că Roger Cly este încă în viață și că Barsad spionează atât pentru revoluționari, cât și pentru guvernul englez. La următorul proces, Charles este condamnat la moarte, deoarece tatăl și unchiul lui au violat sora Madame Defarge și i-au ucis pe cumnatul său și pe fratele său.
Dr. Manette a fost rugată să ajute la salvarea sorei doamnei Defarge, să audă povestea și să scrie o scrisoare despre crimele marchizului către ministrul de stat. El este închis după aceea. Madame Defarge încearcă să o ucidă pe Lucie și pe fiica ei, dar este împușcată de domnișoara Pross. Între timp, chiar înainte de execuția lui Charles, Carton îl droghează și schimba locurile cu Charles, sacrificându-și propria viață în schimb, găsind în sfârșit un sens al scopului în viața sa.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o diagramă complot vizuală Povestea a două orașe.
Atribuie mici grupuri de elevi pentru a se concentra pe diferite părți ale diagramei intrigii (Expoziție, Conflict, Acțiune în Creștere, Culminare, Acțiune în Scădere, Rezolvare). Această abordare le permite elevilor să aprofundeze o secțiune, apoi să împărtășească descoperirile lor cu clasa. Colaborarea construiește înțelegere și implicare pentru toți elevii.
Încurajează fiecare grup să identifice cel mai semnificativ eveniment sau punct de cotitură pentru secțiunea sa de intrigă. Discută modul în care aceste alegeri influențează dezvoltarea poveștii. Acest lucru ajută elevii să gândească critic despre structura narativă și intenția autorului.
Instruiți grupurile să folosească instrumente de storyboard sau materiale de desen pentru a reprezenta vizual momentul lor cheie. Amintiți-le să includă detalii care arată emoțiile personajelor și decorul. Visele ajută la consolidarea înțelegerii și la memorarea conceptelor.
Fă ca fiecare grup să-și prezinte scena și explicația în fața clasei. Încurajează elevii să pună întrebări și să lege momentele între ele. Acest lucru promovează o înțelegere partajată a întregii intrigi și îmbunătățește abilitățile de vorbire.
Condu o discuție despre modul în care fiecare eveniment al intrigii contribuie la rezolvarea poveștii. Solicită elevilor să împărtășească perspective sau surprize din prezentările grupurilor. Reflecția întărește învățarea și aprofundează analiza literară.
Un diagram de poveste pentru O Poveste a Două Orașe mapează vizual elementele cheie ale narațiunii: Expozitie, Conflict, Acțiune crescândă, Punct culminant, Acțiune descrescândă și Rezolvare. Ajută elevii să înțeleagă arcada narativă și evenimentele principale din roman.
Elevii pot crea un storyboard împărțind povestea în șase secțiuni—Expozitie, Conflict, Acțiune crescândă, Punct culminant, Acțiune descrescândă și Rezolvare. Pentru fiecare, ilustrează o scenă și scriu o descriere scurtă pentru a surprinde punctele principale ale intrigii.
Diagramele de poveste ajută elevii de liceu să descompună povești complexe, să întărească înțelegerea structurilor literare și să rețină evenimentele majore. Cartografierea vizuală crește angajamentul și înțelegerea pentru diferiți elevi.
Punctele principale ale intrigii în O Poveste a Două Orașe includ Expozitia (stabilirea poveștii și a personajelor), Conflictul (tensiuni în creștere), Acțiunea crescândă (evenimente care conduc la punctul culminant), Punctul culminant (punctul de răsturnare al poveștii), Acțiunea descrescândă și Rezolvarea (concluzia).
Cea mai bună metodă este utilizarea activităților vizuale, precum crearea de storyboards sau diagrame de poveste. Aceste sarcini practice fac romanul accesibil, încurajează creativitatea și aprofundează înțelegerea narațiunii și a temelor.