Punctul de vedere din The Tale of Despereaux este diferit de multe alte romane. În primul rând, naratorul vorbește direct cititorului, ca atunci când naratorul îi spune cititorilor cum despereaux ascultă muzica în loc să caute niște fâșii ca șoarecii normali. În plus, naratorul știe ce gândesc personajele; naratorul îi spune cititorului cum Despereaux dorește să vadă lumina. În cele din urmă, naratorul știe ce simte personajele; el descrie amestecul de emoții ale lui Despereaux, pe măsură ce îl salvează pe prințesa de la Roscuro.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Ceea ce face naratorul atât de interesant în Povestea lui Despereaux? Crearea unui storyboard care analizează modul în care punctul de vedere al naratorului ne ajută să înțelegem mai bine povestea.
Utilizarea mai multor voci narative îmbogățește povestirea din „Povestea lui Despereaux”, oferind cititorilor o perspectivă multifațetă și nuanțată asupra personajelor și a lumii pe care o locuiesc. Narațiunea la persoana întâi a lui Despereaux le permite cititorilor să se conecteze intim cu gândurile, emoțiile și călătoria curajoasă a lui. Între timp, naratorul omniscient oferă o viziune mai largă asupra experiențelor, motivațiilor și lumile interioare ale altor personaje. Această diversitate narativă adaugă profunzime poveștii, pe măsură ce cititorii obțin o perspectivă asupra temerilor, speranțelor și complexității diferitelor personaje. Acesta implică cititorii la nivel emoțional și promovează o înțelegere mai profundă a dinamicii personajelor și a explorării tematice, făcând povestirea mai captivantă și mai captivantă.
Explorarea gândurilor și emoțiilor interioare ale personajelor prin diferite voci narative sporește empatia cititorilor și înțelegerea acțiunilor lor în moduri profunde. Prin adâncirea în funcționarea interioară a minții personajelor, cititorii pot empatiza cu fricile, dorințele și motivațiile lor. Această empatie permite cititorilor să vadă dincolo de acțiunile și judecățile de suprafață, dezvăluind adesea motivele din spatele alegerilor și comportamentelor personajelor. De exemplu, înțelegerea conflictului interior al lui Roscuro sau a aspirațiilor lui Miggery Sow stimulează empatia pentru personaje care pot părea inițial antagonice. Această conexiune mai profundă cu personajele promovează o interpretare mai nuanțată și plină de compasiune a acțiunilor lor, încurajând cititorii să aprecieze complexitatea naturii umane (și a șoarecilor).
Când se examinează punctul de vedere în „Povestea lui Despereaux” prin intermediul storyboard-urilor sau al foilor de lucru, ar trebui incluse câteva elemente cheie. În primul rând, trebuie incluse dovezi textuale sau citate care prezintă gândurile, sentimentele sau observațiile personajului pentru a susține analiza. Reprezentările vizuale, cum ar fi ilustrațiile sau simbolurile, pot transmite perspectiva sau starea emoțională a personajului. Este esențial să evidențiezi momentele sau scenele narative cheie care dezvăluie punctul de vedere al unui personaj, precum și motivațiile și reacțiile acestuia la evenimente. În plus, ar trebui incluse explicații și discuții despre modul în care punctul de vedere al personajului îi influențează acțiunile și deciziile. Aceste elemente lucrează împreună pentru a oferi o explorare cuprinzătoare a punctului de vedere, ajutând elevii să obțină o înțelegere mai profundă a personajelor și a narațiunii.
Începeți lecția explicând conceptul de punct de vedere (persoana întâi, persoana a treia limitată, persoana a treia omniscient) în literatură. Oferiți exemple și discutați despre modul în care punctele de vedere diferite pot afecta înțelegerea de către cititor a unei povești. Clarificați obiectivul lecției: să învețe elevii cum să reprezinte diferite puncte de vedere folosind storyboard-uri.
Selectați un pasaj din „Povestea lui Despereaux” care este povestit din punctul de vedere al unui anumit personaj. Modelați cum să creați un storyboard care să reprezinte vizual scena din perspectiva acelui personaj. Explicați cum să alegeți elementele cheie, cum ar fi imaginile, legendele și dialogurile, pentru a transmite gândurile și emoțiile personajului. Discutați modul în care punctul de vedere ales influențează reprezentarea evenimentelor din scenă.
Împărțiți clasa în grupuri mici și atribuiți fiecărui grup un pasaj diferit din carte care prezintă un punct de vedere distinct (de exemplu, perspectiva la persoana întâi a lui Despereaux și perspectiva la persoana a treia a lui Roscuro). Furnizați materiale pentru storyboarding (hârtie, markere sau instrumente digitale) fiecărui grup. Instruiți elevii să creeze storyboard-uri care surprind scenele din punctele de vedere atribuite. Încurajați-i să includă imagini și subtitrări care reflectă perspectiva unică a naratorului.
Rugați fiecare grup să-și împărtășească scenariile cu clasa. Conduceți o discuție în clasă despre modul în care alegerea punctului de vedere influențează reprezentarea scenelor. Încurajați elevii să reflecteze asupra modului în care înțelegerea lor asupra poveștii se schimbă atunci când vizionează scene din perspectivele diferitelor personaje. Încheiați lecția subliniind importanța luării în considerare a punctului de vedere atunci când analizați literatura.