O întreprindere majoră în achiziția limbii este cunoașterea corectă și verbul de utilizare. Pentru un începător studenții spanioli, nu suficient pentru ei să memoreze cuvântul și definiția acesteia; ei trebuie să știe, de asemenea, modul în care se schimbă atunci când este utilizat cu un pronume. Acest concept este ciudat pentru vorbitorii de limbă engleză; cele mai multe dintre verbe noastre se schimbă cu tensionată, dar nu cu persoana sau un număr.
Cel mai bun loc pentru a începe în limba spaniolă este cu regularitate - Ar, - er, și - ir se încheie verbele. Este cunoștințe anterioare esențială pentru ca elevii să memoreze comune terminațiile pentru fiecare subset de cuvinte. Odată ce elevii învață metodele de conjugare pentru pronume, ei pot începe să descrie și să explice mai precis.
| Pronume | Ar Verb Terminația | Er Verb Terminația | Ir Verb Terminația |
|---|---|---|---|
| Yo (I) | o- | o- | o- |
| Tú / Usted (Tu / Tu Formal) | -la fel de | -es | -es |
| Él / Ella (el / ea) | -A | -e | -e |
| Nosotros / as (Noi) | -amos | -emos | -imos |
| Vosotros / as (Tu Pl. Spania) | -ais | -eis | -este |
| Ustedes / Ellos / Ellas (masculin / feminin multicomponent) | -un | -en | -en |
Folosind Storyboard That de Storyboard That, elevii pot practica conjugarea lor prin crearea și scrierea de scenarii folosind verbe tensionate prezente. Din nou, profesorii pot începe prin crearea unui storyboard sau șablon, și cereți elevilor să-l completeze prin plasarea dialogul adecvat în text bule, sau elevii pot crea propriile lor de la zero.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.
Stimulați implicarea elevilor prin includerea unor jocuri interactive și distractive care întăresc conjugarea verbelor regulate -ar, -er și -ir. Aceste activități ajută elevii să exerseze formele într-un mod memorabil și să încurajeze participarea activă.
Alegeți un joc prietenos pentru clasă, cum ar fi Bingo, Raliul Conjugărilor sau Potrivirea Memoriei, folosind verbe regulate. Personalizați jocul cu verbele pe care elevii le învață pentru o relevanță și entuziasm suplimentar.
Realizați seturi de carduri sau diapozitive care afișează pronumele spaniole și verbele regulate în forma lor infinitivă. Includeți spații libere pentru ca elevii să completeze conjugările corecte în timpul jocului.
Stabiliți clar obiectivele și regulile înainte de începere. Demonstrați cum se joacă o rundă exemplu pentru ca elevii să vadă cum să potrivească pronumele cu terminațiile corecte ale verbelor.
Încurajați fiecare elev să participe și să laude conjugările corecte. Folosiți discuții în clasă pentru a evidenția formele dificile și a clarifica greșelile comune pentru beneficiul tuturor.
-ar, -er și -ir verbele în limba spaniolă au terminații diferite pentru fiecare pronume. De exemplu, forma 'yo' se termină în -o pentru toate cele trei, dar celelalte forme folosesc -as/-es, -a/-e etc. Învățarea acestor terminații este cheia unei conjugări corecte.
Începe prin introducerea pronumelor și a terminațiilor corespunzătoare ale verbelor pentru -ar, -er și -ir. Folosește ajutoare vizuale sau storyboard-uri pentru a arăta exemple și exersează creând propoziții sau dialoguri cu elevii.
Cea mai eficientă metodă este prin activități interactive precum crearea de storyboard-uri, jocuri de rol și completarea tabelelor de verbe. Aceste metode ajută elevii să aplice conjugările în contexte reale.
Verbele spaniole își schimbă terminațiile pentru a indica cine face acțiunea. Acest lucru ajută la clarificarea acordului subiect–verb, ceea ce diferă de limba engleză, unde formele verbale sunt de obicei aceleași pentru majoritatea pronumelor.
Da! De exemplu: hablar (-ar): eu vorbesc, tu vorbești; comer (-er): eu mănânc, tu mănânci; vivir (-ir): eu trăiesc, tu trăiești.