Activitate Include: vocabular intermediar, pronumele obiectului indirect
Verbele dar și ver au aceleași terminații spaniole preterite și astfel împart o categorie de verb preterizată. Ambele folosesc terminațiile regulate -ER / -IR dar fără accente. Pentru această povestire, elevii au conjugat ambele verbe în fiecare celulă. Acestea pot codifica fiecare verb pentru a le diferenția. Studenții următori vor scrie o propoziție originală utilizând unul dintre cele două verbe. Scena ar trebui să ilustreze propoziția, iar elevul ar trebui să semnaleze care dintre cele două verbe conjugate a fost folosit. Modelul storyboard include numai celule pentru formele yo, tú și él , dar studenții ar trebui să completeze și celulele pentru formularele nosotros, vosotros și ellos .
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Crește implicarea elevilor introducând verbele neregulate din trecut, precum dar și ver, prin jocuri de grup interactive. Aceste activități ajută elevii să exerseze conjugarea și utilizarea într-un mod distractiv, cu presiune scăzută, facilitând memorarea noilor modele.
De exemplu, bingo cu verbe, curse de ștafetă sau jocul mimelor. Alege un format care încurajează mișcarea și interacțiunea, permițând elevilor să colaboreze și să se sprijine reciproc în timpul exersării.
Creează cartonașe care arată diferite forme ale trecutului ale verbelor dar și ver. Include toate pronumele subiect pentru a oferi elevilor o practică completă. Folosește coduri de culoare pentru a întări recunoașterea modelelor de verbe.
Formați echipe de 3-4 elevi pentru a promova colaborarea și pentru a asigura participarea tuturor. Lucrul în echipă încurajează elevii să explice raționamentul lor și să întărească învățarea pentru toate nivelurile.
Joacă jocul ales, monitorizând fiecare grup în timp ce potrivește, mimează sau identifică forme corecte ale verbelor. Oferă corecturi rapide și pozitive și sărbătorește succesele pentru a menține motivația ridicată.
Pentru a conjugă 'dar' și 'ver' în timpul perfect simplu în spaniolă, se folosesc terminațiile -er/-ir fără accente: di, diste, dio, dimos, disteis, dieron pentru 'dar' și vi, viste, vio, vimos, visteis, vieron pentru 'ver'.
Încercați o activitate panou de conjugare în care elevii completează celulele pentru fiecare pronume, codifică 'dar' și 'ver' cu culori, scriu propoziții originale și ilustrează sensul lor. Acest lucru ajută la consolidarea ambelor forme și utilizări în context.
'Dar' și 'ver' sunt neregulate în timpul perfect simplu, dar împărtășesc terminații deoarece ambele folosesc terminațiile regulate -er/-ir fără accente, făcându-le unice printre verbele spaniole.
'Dar' înseamnă a oferi și este adesea folosit cu pronume de obiect indirect, în timp ce 'ver' înseamnă a vedea. Ambele sunt folosite în contexte diferite, dar urmează modele similare de conjugare în timpul perfect simplu.
Exemple: Ea mi-a dat un cadou (She gave me a gift). Noi am văzut filmul (We saw the movie).