O Storyboard That pentru Storyboard That este de a ajuta pe elevi să creeze o diagramă grafică a Storyboard That dintr-o poveste. Nu numai că aceasta este o modalitate excelentă de a preda părțile complotului, dar întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare.
Elevii pot crea o scenă de captare a arcului narativ într-o lucrare cu un tablou de scripturi cu șase celule care conține părțile principale ale diagramei plot. Pentru fiecare celulă, elevii trebuie să creeze o scenă care urmărește povestea în secvență utilizând : Expunerea, Conflictul, Acțiunea în creștere, Climaxul, Acțiunea în declin și Rezoluția.
Holling Hoodhood trăiește împreună cu părinții și sora sa în "casa perfectă" pe Long Island, New York. Încă începe clasa a șaptea la Camillo Junior High cu stricta doamna Baker ca profesor de homeroom.
Când ceilalți studenți părăsesc educația religioasă miercuri după-amiază, Holling este singurul student rămas în clasă. Holling crede că profesorul său, doamna Baker, îl urăște pentru asta și își face viața mizerabilă.
În primele câteva miercuri, doamna Baker dă Holling treburile să-l țină ocupat. Apoi începe să-i atribuie spectacolele lui Shakespeare. Pe parcursul anului, lecțiile pieselor par să se conecteze la viața sa. Holling navighează agresiunea, teatrul comunității, sportul și prima iubită, alături de temerile legate de războiul din Vietnam și de neliniștea pe care o cauzează. În tot acest timp, tatăl pretențios al lui Holling ține tensiuni înalte în gospodăria Hoodhood, cauzând furia mai mare a lui Holling să fugă.
Într-o miercuri, doamna Baker o ia pe Holling într-un tur arhitectural al orașului său. În timpul turneului, își dă seama că arhitectura este mai mult decât bani și prestigiu, așa cum crede tatăl său. Holling își reevaluează prioritățile; El își dă seama că îi pasă de prietenii săi și de doamna Baker și îi ratează pe sora lui Heather.
Holling atrage în obligațiunile sale de economii pentru a ajuta sora sa se întoarcă acasă. Se duce la o excursie de clasă la sfârșitul anului și mai târziu participă la bar mitzvah lui Danny Hupfer.
Holling se ridică la tatăl său, spunându-i că un bărbat este mai mult decât o treabă bună. Povestea se încheie într-o notă fericită cu Holling înconjurat de prieteni, urmărind că soțul doamnei Baker se întoarce acasă în siguranță din Vietnam.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o diagrama vizuală a războaielor de miercuri .
Încurajează elevii să partajeze diagramele lor ale intrigii în grupuri mici sau ca clasă pentru a stimula discuții despre evenimentele cheie și interpretări. Pune întrebări ghid precum “Cum au influențat alegerile diferite povestea?” sau “Ce ai schimba la punctul culminant?” pentru a aprofunda înțelegerea și a promova gândirea critică.
Definește ceea ce vrei ca elevii să obțină din discuție, cum ar fi analiza deciziilor personajelor sau conectarea evenimentelor intrigii cu temele. Obiectivele clare mențin conversațiile concentrate și relevante.
Aranjează elevii astfel încât fiecare să aibă șansa să vorbească. Grupurile mai mici facilitează participarea elevilor mai tăcuți și împărtășirea ideilor despre diagrama intrigii.
Arată cum să răspunzi ideilor colegilor cu curiozitate și respect. Practica ascultării active ajută la construirea unui mediu de clasă pozitiv și încurajează perspective mai profunde.
Folosește întrebări precum “Ce te-a surprins la rezolvarea poveștii?” sau “Cum s-ar schimba povestea dacă un alt personaj ar lua decizia cheie?” Aceste întrebări încurajează analiza și invită perspective diverse.
Bring the class together to summarize key insights and discuss any lingering questions. Connecting students’ ideas reinforces learning and helps everyone see the bigger picture of the story.
O activitate de diagramă a intrigii pentru The Wednesday Wars solicită elevilor să cartografieze vizual arcul narativ al poveștii, inclusiv expunerea, conflictul, acțiunea crescătoare, punctul culminant, acțiunea descendentă și rezoluția, pentru a aprofunda înțelegerea structurii romanului și a evenimentelor principale.
Pentru a crea o diagramă a intrigii, cere elevilor să utilizeze un storyboard cu șase celule. Fiecare celulă trebuie să reprezinte un element cheie al poveștii: Expunere, Conflict, Acțiune crescătoare, Punct culminant, Acțiune descendentă și Rezolvare. Elevii ilustrează și descriu fiecare parte în ordine, reflectând evenimentele principale din The Wednesday Wars.
Cele șase părți sunt: Expunere (prezentarea lui Holling Hoodhood și contextul), Conflict (lupta lui Holling cu doamna Baker), Acțiune crescătoare (provocări și dezvoltare pe parcursul anului școlar), Punct culminant (conștientizarea lui Holling în timpul turului arhitectural), Acțiune descendentă (ajutarea surorii sale și participarea la evenimente), și Rezolvare (confruntarea cu tatăl său și un final fericit).
Folosirea storyboard-urilor ajută elevii să organizeze vizual evenimentele poveștii, întărește înțelegerea structurii literare și face ca conceptele abstracte precum punctul culminant și rezoluția să fie mai concrete și mai ușor de reținut.
Păstrează instrucțiunile clare și concise, oferă un șablon cu secțiuni etichetate, lasă elevii să lucreze individual sau în grup și încurajează creativitatea în scene și descrieri. Folosește exemple din The Wednesday Wars pentru a modela fiecare parte a intrigii pentru elevi.