Holling folosește multe exemple de limbaj figurativ atunci când își relată povestea în războaiele de miercuri . Multe dintre afirmațiile sale exagerate sau comparații dramatice dau umor povestei sale. Storyboards poate fi o modalitate utila pentru ca studentii sa exploreze aceste semnificatii figurative. Solicitați elevilor să caute exemple de metaforă, asemănare, personificare, idiom sau hiperbolă în text. Apoi, rugați-i să descrie fiecare exemplu și să explice semnificația și semnificația de mai jos.
| Hiperbolă | Exagerare sau exagerare pentru umor sau accent |
"Din toți copiii din clasa a șaptea la Camillo Junior High, a existat un copil pe care doamna Baker îl urăște cu căldură mai albă decât soarele. |
|---|---|---|
| simile | O comparație folosind "ca" sau "ca" |
"Mi-a tăiat răspunsurile cu un șir larg de cerneală roșie aprinsă. Se pare că testul meu a fost sângeros până la moarte". |
| Metaforă | O comparație implicită între două lucruri |
"Trebuia să vin la biroul directorului ... m-am îndreptat spre Death Row." |
| Personificare | Oferirea unor caracteristici asemănătoare omului obiectelor non-umane sau ideilor abstracte |
"Au fost șobolanii demoni ... ochii lor umpluți cu Big M - Murder! ... Cu cât alergam mai repede, cu atât creștea ura lor galben ..." |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un scenariu care prezintă trei exemple de limbaj figurativ în războaiele de miercuri .
Implică elevii în discuție începând cu întrebări deschise despre limbajul figurativ pe care l-au găsit în timpul lecturii. Îi încurajează să împărtășească exemple și să discute de ce autorul ar fi folosit fiecare dispozitiv.
Solicită elevilor să le lege limbajul figurativ din carte de propriile vieți. Gândiți-vă la momentele în care au folosit sau au auzit expresii similare și împărtășiți cu clasa.
Împarte clasa în grupuri mici și atribuie fiecărui grup un pasaj cu limbaj figurativ. Permite-le să identifice împreună dispozitivul, semnificația sa și efectul asupra poveștii.
Invită elevii să scrie metafore, comparații sau personificări originale, inspirate din The Wednesday Wars. Încurajează creativitatea și împărtășirea lucrărilor cu colegii.
Finalizați discuția cu întrebări care să ajute elevii să reflecteze asupra modului în care limbajul figurativ modelează tonul și sensul în roman. Asta întărește gândirea critică și înțelegerea mai profundă.
Figurative language in The Wednesday Wars includes literary devices like metaphor, simile, personification, idiom, and hyperbole used by Holling to add humor, emphasis, and vivid imagery to the story.
Students can identify figurative language by looking for comparisons (similes, metaphors), exaggerations (hyperbole), and phrases where objects or ideas are given human qualities (personification) within the text. Highlighting and discussing these examples helps deepen understanding.
Examples include: Hyperbole: “Mrs. Baker hated with heat whiter than the sun.” Simile: “It looked like my test was bleeding to death.” Metaphor: “I headed off to Death Row.” Personification: “Their yellow hatred grew.”
Have students create a storyboard showing three figurative language examples from the book. Let them label the type (simile, metaphor, etc.), provide a quote, and illustrate each example. This visual activity is engaging and reinforces understanding.
Identifying figurative language helps middle school students improve reading comprehension, appreciate an author’s style, and develop skills to recognize deeper meanings and humor in literature.