Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și reținerea generală. În această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează vocabularul cheie legat de Reguli de Cynthia Lord. Când elevii definesc și ilustrează fiecare termen, ei stăpânesc aplicarea acestuia și îl păstrează ca parte a lexicului lor.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă de păianjen care definește și ilustrează cuvinte noi de vocabular în Reguli .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: Trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.
Creează un spațiu dedicat pe peretele din clasă pentru afișarea cuvintelor de vocabular pe măsură ce elevii le întâlnesc. Gruparea vizuală a cuvintelor conexe ajută elevii să le revadă și să își consolideze înțelegerea pe parcursul unității.
Încurajează elevii să sugereze și să adauge cuvinte din lecturile sau discuțiile lor pe peretele de cuvinte. Împuternicirea elevilor de a identifica și de a împărtăși vocabularul promovează sentimentul de responsabilitate și implicare activă.
Solicită elevilor să deseneze sau să găsească imagini care reprezintă sensul fiecărui cuvânt. Combinarea vizualurilor cu definițiile face ca cuvintele să fie mai memorabile și accesibile pentru toți elevii.
Consultă peretele de cuvinte atunci când citești cu voce tare, discuți texte sau în timpul activităților de scris. Întărirea vocabularului în context aprofundează înțelegerea și ajută elevii să aplice noile termeni cu încredere.
Reîmprospătează peretele de cuvinte prin adăugarea de vocabular nou și eliminarea cuvintelor pe care elevii le-au stăpânit. Menținerea actualizată a afișajului asigură interesul elevilor și maximizează oportunitățile de învățare.
O activitate vizuală de vocabular pentru 'Rules' de Cynthia Lord implică ca elevii să definească și să ilustreze termeni cheie din carte. Creând un storyboard sau o hartă de tip păianjen cu definiții și desene, elevii aprofundează înțelegerea și reținerea vocabularului important.
Pentru a preda vocabularul-cheie din 'Rules' elevilor din clasele 4-6, se poate cere elevilor să selecteze termeni importanți, să scrie definițiile și să creeze ilustrații pentru fiecare. Această abordare, cunoscută ca tabla vizuală de vocabular, sprijină înțelegerea și face învățarea mai atractivă.
Ilustrarea cuvintelor de vocabular ajută elevii să vizualizeze și să interiorizeze semnificațiile, facilitând memorarea și aplicarea noilor termeni. Procesul leagă memoria vizuală de definiții, îmbunătățind retenția pe termen lung.
Exemple de cuvinte de vocabular din 'Rules' de Cynthia Lord includ autism, chortling, încleștare, invidie, agitație, imitare, sarcastic și doc. Utilizarea acestor cuvinte în activități ajută elevii să înțeleagă temele și limbajul din carte.
Cel mai bun mod de a crea un storyboard de vocabular este să alegi termeni cheie, să scrii definiții clare și să desenezi ilustrații care arată fiecare cuvânt în context. Instrumentele digitale sau hârtia pot fi folosite pentru a organiza vizual cuvintele, pentru un impact mai bun în învățare.