Prezentare Generală a Activității
Impactul lui Napoleon Bonaparte asupra dezvoltării Franței a făcut obiectul a numeroase cercetări istorice. Această cercetare dezvăluie Napoleon ca un individ cu motivații complexe și lupte personale. El deține un loc de onoare în istoria franceză, dar acțiunile sale au fost în cele din urmă utile sau dăunătoare?
Pentru a-i analiza acțiunile, studenții vor crea o cronologie a vieții lui Napoleon care încearcă să răspundă la întrebarea: „Napoleon a fost un erou sau un ticălos?” Cronologia trebuie să includă:
- Politicile interne ale lui Napoleon
- Cum sa descurcat cu Revoluția franceză
- Robie
- femei
- Eforturile lui Napoleon de a crea un imperiu
- Conflictele cu Marea Britanie
- Conflictele cu Spania
- Invazia Rusiei
Cronologia ar trebui să includă 8-10 celule, dar să se adapteze corespunzător nevoilor dumneavoastră. Utilizați un sistem de codare a culorilor în casetele de text ale titlului pentru a indica dacă credeți că Napoleon este eroic (albastru), ticălos (roșu) sau o combinație a ambelor (alb).
Evenimente sugerate pentru o cronologie Napoleon
- 1795 - Napoleon apără Convenția Națională
- 1802 - Napoleon preia puterea
- 1803 - Napoleon centralizează puterea
- 1805 - Bătălia de la Trafalgar
- 1807 - Imperiul cel mai mare
- 1808 - Greșeli în Spania și Marea Britanie
- 1812 - Napoleon invadează Rusia
- 1815 - Evadare din Elba
- 1815 - Bătălia de la Waterloo
Activitate extinsă
Storyboard-urile pe care studenții tocmai le-au creat pot fi folosite ca bază pentru un eseu convingător. Studenții ar putea cerceta și mormântul lui Napoleon. Studenții ar trebui să folosească această cercetare pentru a aborda întrebarea: „De ce au construit francezii un mormânt de acest scop lui Napoleon?”
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați o cronologie din viața lui Napoleon și identificați dacă acțiunile sale îl fac sau nu erou sau ticălos.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Adăugați celule suplimentare după cum este necesar.
- Identificați și descrieți mai multe dintre politicile și eforturile lui Napoleon de a crea un imperiu.
- Cod de culoare casetele de titlu: eroic (albastru), ticălos (roșu) sau ambele (alb).
- Creați ilustrații folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și trimiteți storyboard-ul.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenimente și Date | Evenimentele selectate pentru calendarul calendaristic sunt semnificative și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Datele furnizate sunt corecte. | Cele mai multe evenimente alese pentru calendar sunt importante și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Majoritatea datelor furnizate sunt corecte. | Unele dintre evenimentele selectate pentru cronologie sunt semnificative. S-ar putea să lipsească evenimente sau evenimente care sunt irelevante. Prea multe date pot fi incorecte. |
| Explicații / Descrieri | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt corecte și oferă o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt în mare măsură corecte și încearcă să ofere o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Există mai multe inexactități flagrante în explicațiile sau descrierile evenimentelor. S-ar putea să existe puțin sau deloc insight în semnificația evenimentelor, sau informațiile furnizate pot fi prea limitate sau lipsite. |
| În Engleză | Există 0-2 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 3-4 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 5 sau mai multe greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. |
Prezentare Generală a Activității
Impactul lui Napoleon Bonaparte asupra dezvoltării Franței a făcut obiectul a numeroase cercetări istorice. Această cercetare dezvăluie Napoleon ca un individ cu motivații complexe și lupte personale. El deține un loc de onoare în istoria franceză, dar acțiunile sale au fost în cele din urmă utile sau dăunătoare?
Pentru a-i analiza acțiunile, studenții vor crea o cronologie a vieții lui Napoleon care încearcă să răspundă la întrebarea: „Napoleon a fost un erou sau un ticălos?” Cronologia trebuie să includă:
- Politicile interne ale lui Napoleon
- Cum sa descurcat cu Revoluția franceză
- Robie
- femei
- Eforturile lui Napoleon de a crea un imperiu
- Conflictele cu Marea Britanie
- Conflictele cu Spania
- Invazia Rusiei
Cronologia ar trebui să includă 8-10 celule, dar să se adapteze corespunzător nevoilor dumneavoastră. Utilizați un sistem de codare a culorilor în casetele de text ale titlului pentru a indica dacă credeți că Napoleon este eroic (albastru), ticălos (roșu) sau o combinație a ambelor (alb).
Evenimente sugerate pentru o cronologie Napoleon
- 1795 - Napoleon apără Convenția Națională
- 1802 - Napoleon preia puterea
- 1803 - Napoleon centralizează puterea
- 1805 - Bătălia de la Trafalgar
- 1807 - Imperiul cel mai mare
- 1808 - Greșeli în Spania și Marea Britanie
- 1812 - Napoleon invadează Rusia
- 1815 - Evadare din Elba
- 1815 - Bătălia de la Waterloo
Activitate extinsă
Storyboard-urile pe care studenții tocmai le-au creat pot fi folosite ca bază pentru un eseu convingător. Studenții ar putea cerceta și mormântul lui Napoleon. Studenții ar trebui să folosească această cercetare pentru a aborda întrebarea: „De ce au construit francezii un mormânt de acest scop lui Napoleon?”
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați o cronologie din viața lui Napoleon și identificați dacă acțiunile sale îl fac sau nu erou sau ticălos.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Adăugați celule suplimentare după cum este necesar.
- Identificați și descrieți mai multe dintre politicile și eforturile lui Napoleon de a crea un imperiu.
- Cod de culoare casetele de titlu: eroic (albastru), ticălos (roșu) sau ambele (alb).
- Creați ilustrații folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și trimiteți storyboard-ul.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 25 Points | Început 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Evenimente și Date | Evenimentele selectate pentru calendarul calendaristic sunt semnificative și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Datele furnizate sunt corecte. | Cele mai multe evenimente alese pentru calendar sunt importante și importante pentru înțelegerea globală a perioadei de timp. Majoritatea datelor furnizate sunt corecte. | Unele dintre evenimentele selectate pentru cronologie sunt semnificative. S-ar putea să lipsească evenimente sau evenimente care sunt irelevante. Prea multe date pot fi incorecte. |
| Explicații / Descrieri | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt corecte și oferă o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Explicațiile sau descrierile furnizate pentru fiecare eveniment sunt în mare măsură corecte și încearcă să ofere o perspectivă asupra semnificației evenimentelor. | Există mai multe inexactități flagrante în explicațiile sau descrierile evenimentelor. S-ar putea să existe puțin sau deloc insight în semnificația evenimentelor, sau informațiile furnizate pot fi prea limitate sau lipsite. |
| În Engleză | Există 0-2 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 3-4 greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. | Există 5 sau mai multe greșeli în ortografie, gramatică și mecanică. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Revoluția Franceză
- Europe 1936 • uair01 • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
Oferta Școlară Introductivă
DOAR 500 USD
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
