„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Cercetarea oamenilor reali îi ajută pe elevi să înțeleagă mai concret cultura, viețile și perspectivele diverse ale oamenilor care au trăit în timpurile antice. Oferind studenților perspectiva celor care au trăit într-o perioadă de timp îi ajută să treacă dincolo de simpla memorare a datelor și a numelor pentru a dobândi o viziune mai substanțială, empatică și realistă a perioadei. În această activitate, elevii vor crea un poster de biografie pentru o persoană influentă din Roma antică.
Profesorii pot atribui studenților anumite persoane sau le pot alege elevilor. Este posibil ca profesorii să dorească să ofere resurse precum cărți sau enciclopedia online Britannica pentru ca elevii să citească despre persoana lor. Afișele completate pot fi tipărite, laminate și agățate în jurul camerei, ca un memento vizual al unor oameni notabili din vremea Romei Antice. De asemenea, elevii își pot prezenta afișele colegilor de clasă, împărtășind cunoștințele despre persoana lor. Combinând astfel abilitățile de cercetare, scriere și vorbire în public într-o singură sarcină puternică.
Găsiți mai multe șabloane de postere de biografie pe care să le adăugați la această misiune, dacă doriți!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Cercetarea unei persoane celebre sau notabile din Roma antică. Creați un poster cu biografie care să evidențieze realizările lor majore.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: imaginea persoanei, numele, datele nașterii / decesului, realizarea.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Biografii
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Descriere | Descrierea include cel puțin cinci fapte importante despre personajul celebru sau istoric. | Descrierea include mai puțin de cinci fapte importante sau include informații care nu sunt relevante pentru personajul celebru sau istoric. | Descrierea este incompletă și nu conține informații importante despre personajul celebru sau istoric. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele, personajele și elementele care sunt adecvate personajului celebru sau istoric. Ele îmbunătățesc posterul prin simbolizarea sau ilustrând fapte importante despre figură. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele sunt în cea mai mare parte precise, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Cercetarea oamenilor reali îi ajută pe elevi să înțeleagă mai concret cultura, viețile și perspectivele diverse ale oamenilor care au trăit în timpurile antice. Oferind studenților perspectiva celor care au trăit într-o perioadă de timp îi ajută să treacă dincolo de simpla memorare a datelor și a numelor pentru a dobândi o viziune mai substanțială, empatică și realistă a perioadei. În această activitate, elevii vor crea un poster de biografie pentru o persoană influentă din Roma antică.
Profesorii pot atribui studenților anumite persoane sau le pot alege elevilor. Este posibil ca profesorii să dorească să ofere resurse precum cărți sau enciclopedia online Britannica pentru ca elevii să citească despre persoana lor. Afișele completate pot fi tipărite, laminate și agățate în jurul camerei, ca un memento vizual al unor oameni notabili din vremea Romei Antice. De asemenea, elevii își pot prezenta afișele colegilor de clasă, împărtășind cunoștințele despre persoana lor. Combinând astfel abilitățile de cercetare, scriere și vorbire în public într-o singură sarcină puternică.
Găsiți mai multe șabloane de postere de biografie pe care să le adăugați la această misiune, dacă doriți!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Cercetarea unei persoane celebre sau notabile din Roma antică. Creați un poster cu biografie care să evidențieze realizările lor majore.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: imaginea persoanei, numele, datele nașterii / decesului, realizarea.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Biografii
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|
| Descriere | Descrierea include cel puțin cinci fapte importante despre personajul celebru sau istoric. | Descrierea include mai puțin de cinci fapte importante sau include informații care nu sunt relevante pentru personajul celebru sau istoric. | Descrierea este incompletă și nu conține informații importante despre personajul celebru sau istoric. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a înfățișa scenele, personajele și elementele care sunt adecvate personajului celebru sau istoric. Ele îmbunătățesc posterul prin simbolizarea sau ilustrând fapte importante despre figură. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele sunt în cea mai mare parte precise, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie scenele, personajele și elementele este prea limitată sau incompletă. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Îmbunătățește înțelegerea elevilor tăi ghidându-i să utilizeze surse primare—cum ar fi scrisori romane traduse sau inscripții—în timpul cercetării personalităților alese. Sursele primare oferă elevilor o perspectivă directă asupra limbajului și punctelor de vedere ale romanilor antici, făcând istoria mai vie și autentică.
Arată unde pot accesa surse primare prietenoase pentru copii, cum ar fi site-uri de muzee sau baze de date selectate, și cum să identifice fragmente utile. Acest lucru ajută elevii să se simtă încrezători și asigură că materialele sunt sigur și ușor de înțeles pentru nivelul lor de clasă.
Învățați elevii să caute detalii în sursa primară care dezvăluie informații despre realizările sau viața de zi cu zi a persoanei. Încurajați-i să evidențieze sau să noteze cuvinte și expresii care iese în evidență. Analiza detaliilor dezvoltă gândirea critică și leagă cercetarea de vocile istorice autentice.
Arată elevilor cum să selecteze un citat scurt sau o imagine din sursa lor primară pentru a o include pe afișul lor. Acest lucru adaugă autenticitate și ajută colegii să vadă dovezi din perioada istorică în sine.
Facilitează o discuție scurtă în care elevii împărtășesc ce au învățat din sursa primară comparativ cu sursele secundare. Această reflecție ajută elevii să înțeleagă importanța utilizării mai multor tipuri de dovezi în cercetarea istorică.
O activitate de afiș cu biografie pentru Roma antică este un proiect de clasă în care elevii cercetează o figură faimoasă din Roma și apoi creează un afiș care evidențiază viața, realizările și impactul acesteia. Această activitate dezvoltă abilități de cercetare, scriere și prezentare și aprofundează înțelegerea culturii romane antice.
Profesorii pot atribui anumite persoane dintr-o listă pregătită sau pot permite elevilor să aleagă propria figură romană notabilă. Oferirea de resurse precum cărți sau enciclopedii online de încredere ajută la ghidarea alegerii elevilor și asigură accesul la informații exacte.
Fiecare afiș biografic trebuie să conțină numele persoanei, imaginea, datele nașterii și ale decesului și un rezumat al realizărilor cheie. Incluzând elemente vizuale, cum ar fi imagini sau simboluri, și descrieri scurte, se face ca afișul să fie captivant și informativ.
Cercetarea persoanelor reale ajută elevii să dezvolte empatie și o înțelegere mai profundă a istoriei. Aceasta mută învățarea din memorarea datelor în explorarea perspectivelor diverse și a vieților de zi cu zi ale celor care au modelat Roma antică.
Exemple de romani antici influenți includ Iulius Cezar, Augustus, Romulus și Remus, Nero, Marcus Aurelius, Commodus, Traian, Constantin, Cicero, Virgiliu, Spartacus și Cincinnatus.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a