https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/scarlet-ibis-de-james-hurst/complot-diagrama
ÎNCEPEȚI ACUM PROBA DVS. DE 14 ZILE GRATUITĂ!
ÎNCEPEȚI ACUM PROBA DVS. DE 14 ZILE GRATUITĂ!

Prezentare Generală a Activității


O utilizare comună pentru Storyboard That de Storyboard That este de a ajuta pe elevi să creeze o diagramă teren a evenimentelor dintr - un roman. Nu numai ca aceasta este o modalitate foarte bună de a preda părțile complot, dar consolidează evenimente majore și de a ajuta pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare.

Elevii pot crea un storyboard capturarea arcul narativ într - un roman cu un storyboard de șase celule care conțin cele mai importante părți ale diagramei complot. Pentru fiecare celulă, elevii vor crea o scenă care urmează povestea în ordine folosind: Expunere, Conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în scădere, și Rezoluția.



Exemplu "The Scarlet Ibis" Diagrama Plot

Expunere

Setarea este într-o stare de sud din SUA, pe o plantație mică în cazul în care naratorul și noul său frate copil viu.


Conflict Incitarea majore

Fratele mic naratorului, Doodle, se naște cu dizabilități și condițiile de sănătate. Naratorul nu este în măsură să accepte provocările fizice fratelui său.


Acțiune în creștere

Odată ce naratorul își dă seama că este „blocat“ cu Doodle, mândria lui convinge-l să învețe Doodle să fie „normal“. Odată ce el învață cu succes Doodle să meargă, el crede că este posibil să se predea Doodle alte lucruri, și-l împinge mai greu. Într-o zi, în timpul verii, familia găsește un ibis stacojie care moare în curtea lor. Doodle-ul pentru a dezvolta o legătură cu această pasăre și vrea îngropat.


Punct culminant

În ultima zi de formare, Doodle arată că el este prea slab pentru a continua formare. Naratorul este supărat, și ca ei decid să meargă acasă, o furtună în rulouri. Naratorul începe de acasă, Doodle, cu toate acestea, nu poate ține pasul și strigă, „Frate, nu mă părăsi.“


Acțiune în scădere

Naratorul se întoarce să se întoarcă la fratele său, și îl găsește mort sub un tufiș, într-o poziție similară cu Ibis.


Rezoluţie

Naratorul își amintește cum mândria lui egoistă a ucis Doodle.



Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Instrucțiuni Student

Creați o diagramă complot vizuală a Scarlet Ibis.


  1. Se separă povestea în Exposition, conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în scădere, și Rezoluția.
  2. Crearea unei imagini care reprezintă un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveste.
  3. Scrieți o descriere a fiecăruia dintre pașii din diagrama complot.

Planul de Referință Pentru Lecții


Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)


Plot Diagrama Rubrica (Clasele 9-12)
Creați o diagramă pentru complot poveste folosind Exposition, Conflict, în creștere de acțiune, Climax, Acțiune în scădere, și Rezoluția.
Expert
25 Points
În Curs de Dezvoltare
21 Points
Început
17 Points
Încearcă din nou
13 Points
Elemente Descriptive și Vizuale
Celulele au multe elemente descriptive, și să ofere cititorului o reprezentare vie.
Celulele au multe elemente descriptive, dar fluxul de celule ar fi fost greu de înțeles.
Celulele au puține elemente descriptive, sau au efecte vizuale care fac munca confuze.
Celulele au puține sau deloc elemente descriptive.
Gramatică / Ortografie
Textables au trei sau mai puține erori / ortografie gramaticale.
Textables au patru sau mai puține erori / gramatică de ortografie.
Textables au cinci sau mai puține erori / ortografie gramaticale.
Textables au șase sau mai multe erori / ortografie gramaticale.
Dovada de Efort
Munca este bine scris și bine gândită. Student a făcut atât de la egal la egal și de editare profesor.
Munca este bine scris și bine gândită. Student are fie profesor sau de editare la egal la egal, dar nu ambele.
Student a făcut nici la egal la egal, nici profesor de editare.
Locul de munca arata nici o dovada de nici un efort.
Intrigă
Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă.
Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă, dar una sau mai multe confuzii.
Părți ale parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot dificil de urmat.
Aproape toate părțile parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot foarte dificil de urmat.


Cum să Conduci o Discuție Asupra Analizei Parcelelor Paralele

1

Explicați Conceptul

Începeți prin a explica elevilor conceptul de parcele paralele. Eliminați orice confuzie și încurajați elevii să pună cât mai multe întrebări posibil. Oferiți elevilor exemple interesante, cum ar fi intriga paralelă „În căutarea lui Nemo” și oferiți explicații captivante.

2

Comparați Parcelele

Cereți elevilor să efectueze o analiză comparativă a parcelelor. Ei pot folosi o diagramă Venn pentru a găsi elemente similare și diferite în ambele parcele. Înainte de a citi rezoluția, întrebați-i pe elevi de ce cred că autorul a ales aceste două intrigi pentru a merge una lângă alta și cum cred ei că sunt conectate aceste intrigi.

3

Găsiți Link-ul

Orice poveste cu un complot paralel este conectată printr-o legătură comună. Acest link poate fi personajele în sine sau tema principală a filmului. Cereți elevilor să identifice și să analizeze această legătură și să determine legătura ei cu povestea.

4

Găsiți Efectul Asupra Poveștii Principale

Vorbiți despre impactul general și sensul poveștii în lumina narațiunilor paralele. Se adaugă ele la complexitatea narațiunii sau oferă multe puncte de vedere asupra unei idei cheie? Profesorii pot organiza o discuție în clasă și pot cere elevilor să-și dea o perspectivă asupra subiectului.

5

Scrie o Poveste

Implicați elevii în activități precum scrierea unei povești cu un complot paralel interesant. Elevii pot experimenta cu diferite cronologie și își pot optimiza imaginația. O altă activitate interesantă este aceea că profesorii oferă elevilor un concept și o structură, iar elevii scriu o poveste în jurul acelei teme comune. În final, elevii pot combina diferite povești pentru a crea intrigi paralele.

Întrebări frecvente despre Activitatea diagramei „The Scarlet Ibis”.

Ce se întâmplă în final în „Ibisul stacojiu”?

Când naratorul descoperă cadavrul lui Doodle, își dă seama că mândria și brutalitatea lui au cauzat moartea fratelui său. El deplânge profund pierderea și face ispășire punând pe corpul lui Doodle o pasăre purpurie care seamănă cu un ibis stacojiu.

Ce sfat moral ne oferă „Ibisul stacojiu”?

Lecția poveștii este pericolele aroganței și semnificația îmbrățișării și iubirii altora așa cum sunt. De asemenea, subliniază groaza care se poate întâmpla atunci când cineva este împins prea departe.

Ce pot învăța elevii din activitatea diagramei grafice pentru „Ibisul stacojiu”?

Elevii pot învăța diverse lucruri din activitatea diagramei intrigii, cum ar fi cum să împartă povestea în etape și să dezvolte o înțelegere în consecință. De asemenea, ei pot învăța cum să ordoneze evenimentele și impactul unui eveniment asupra întregii povești. Abilitățile de rezumat și parafrazare pot fi dezvoltate și prin această activitate.




*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://www.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/scarlet-ibis-de-james-hurst/complot-diagrama
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA