Există multe cărți legate de Sclavia în America care pot ajuta elevii să vizualizeze și să înțeleagă mai bine perioada de timp. Unele cărți cu imagini scurte pot fi folosite ca o întreagă clasă citită cu voce tare, unde alte cărți mai lungi pot fi folosite ca studii mai lungi de roman. În această activitate, elevii vor crea un rezumat al cărții folosind imagini și descrieri . Elevii ar trebui să descrie principalele evenimente și detalii de la începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii într-un storyboard narativ de aproximativ 6-8 celule folosind imagini și text pentru a recrea scene din carte.
Iată câteva exemple de literatură care se referă la Sclavia în America:
Clasele 3-6
Clasele 6+
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: rezumați povestea într-un storyboard cu 4-8 celule care descrie principalele evenimente de la începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii.
Instrucțiuni pentru elevi:
Încurajează reflecția întrebând elevii cum experiențele personajelor se raportează la sentimentele sau provocările cu care s-au confruntat. Asta aprofundează empatia și înțelegerea, pe măsură ce elevii văd relevanța istoriei pentru lumea lor.
Invită elevii să discute sau să scrie despre momente din poveste care i-au surprins, întristat sau inspirat. Conectarea emoțiilor cu evenimentele ajută la fixarea lecțiilor și implică cititorii reticenți.
Fă ca elevii să discute în grupuri despre alegerile pe care le-au făcut personajele și despre ce decizii ar putea lua în situații similare. Acest lucru dezvoltă gândirea critică și conexiunea personală cu textul.
Solicită elevilor să scrie scurte însemnări în jurnal care leagă temele din literatura despre sclavie—cum ar fi libertatea sau curajul—de aspecte pe care le observă în lumea de azi. Crearea acestor legături întărește înțelegerea și relevanța.
Permite elevilor să își exprime conexiunile prin artă, poezie sau prezentări digitale. Prezentarea perspectivelor lor încurajează mândria pentru învățare și întărește implicarea semnificativă în literatură.
Carți recomandate despre sclavie pentru clasele 3–6 includ Moses: When Harriet Tubman Led Her People to Freedom, Henry’s Freedom Box, Sweet Clara and the Freedom Quilt și Sojourner Truth’s Stomp, Stomp Stride. Pentru clasele 6+ sunt disponibile titluri precum Chains de Laurie Halse Anderson și Narrative of the Life of Frederick Douglass. Aceste titluri ajută elevii să vizualizeze și să înțeleagă sclavia din America.
Ghidează elevii să creeze un storyboard cu 4–8 celule. Să ilustreze și să descrie evenimentele principale din început, mijloc și sfârșit ale poveștii, folosind atât text, cât și imagini pentru a arăta momentele cheie. Acest lucru ajută la îmbunătățirea înțelegerii și vizualizării.
O activitate de diagramă a intrigii implică elevii care mapază secuencia principalelor evenimente dintr-o poveste despre sclavie. Folosind un storyboard, ei descompun narațiunea în părți esențiale – început, mijloc și sfârșit – folosind ilustrații și descrieri scurte pentru fiecare parte.
Literatura despre sclavie ajută elevii să vizualizeze experiențele istorice, să dezvolte empatie și să înțeleagă realitățile complexe ale trecutului. Poveștile oferă puncte de intrare potrivite pentru discuții despre subiecte dificile și pentru implicarea elevilor în învățarea semnificativă.
Activitățile de storyboard pentru literatura despre sclavie sunt ideale pentru clasele 4–6, dar pot fi adaptate și pentru elevii din clasele 3–8. Aceste niveluri pot gestiona secvențierea narațiunii și analiza de bază, în timp ce elevii mai mari pot explora teme mai complexe.