Prezentare Generală a Activității
O altă modalitate foarte bună de a se angaja elevii este prin crearea de scenarii care utilizează vocabularul din „Scrisoarea sustrasem“. Aici este o listă cu câteva cuvinte vocabular frecvent predate cu povestea scurtă și un exemplu de un consiliu de vocabular vizual.
Exemplu Vocabular Cuvintele din „The sustrasem Letter“
- prefect
- sustrase
- Snuffbox
- deduce
- exaltat
- cotrobăi
- riguros
- da
- explicit
- susceptibil
- ilustru
- pătrunzător
- prodigios
- extraordinar
- cerceta atent
- promulgare
- palpabil
- proporțional
- plictiseală
În consiliul de vocabular, elevii pot alege între a veni cu propria lor utilizarea cuvântului de vocabular, găsirea exemplul specific din text, sau înfățișând-l fără cuvinte.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Demonstrează înțelegerea cuvintelor vocabular în „Scrisoarea sustrasem“ prin crearea de vizualizările.
- Alegeți trei cuvinte vocabular din poveste și să le introduceți în casetele de titlu.
- Găsiți definiția într-un print sau dicționar on-line.
- Scrie o propoziție care folosește cuvântul de vocabular.
- Ilustrează sensul cuvântului în celulă folosind o combinație de scene, personaje și elemente.
- Alternativ, utilizați Photos for Class pentru a arăta sensul cuvintelor cu bara de căutare.
- Salvați și trimiteți panoul de editare.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cuvânt 1 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 1 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 2 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 2 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 3 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 3 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
Cum să analizezi personaje și teme în „Scrisoarea furată”
Introduceți și Identificați Teme
Identificați orice teme posibile pentru narațiune, cum ar fi complexitatea comportamentului uman și concepte precum puterea, inteligența, înșelăciunea și puterea. Comparați și contrastați semnificația fiecărei teme cu povestea. Dă-le elevilor tăi sarcina de a localiza anumite pasaje sau incidente în cadrul cărții care avansează temele pe care le-ai stabilit.
Creați Hărți de Caractere
Pentru Dupin, ministrul D— și domnișoara (regalitate), cere elevilor să construiască portrete aprofundate ale personajelor. Includeți detalii despre aspectul persoanei, comportamentul, motivele pentru care faceți lucrurile și comportamentul. Elevii pot crea, de asemenea, hărți de caractere pentru a lega diferite personaje și pentru a avea profiluri solide de caractere.
Conectați Personaje și Teme
Cereți elevilor să analizeze modul în care temele și personajele se conectează între ele. Elevii pot folosi elemente vizuale pentru a înțelege modul în care personajele influențează dezvoltarea temelor, iar temele joacă un rol în creșterea caracterului.
Creați o Adaptare Modernă
Elevii pot crea o adaptare modernă a temelor și personajelor prezente în poveste. Această adaptare îi va ajuta pe elevi să exploreze temele și personajele dintr-o nouă perspectivă și să le provoace latura creativă, oferindu-le libertate creativă.
Încurajează Exercițiile Creative
Încurajați elevii să scrie jurnale de personaje, să creeze lucrări de artă bazate pe teme sau să vină cu finaluri potențiale ca modalități de a transmite în mod creativ modul în care interpretează personajele și ideile. Elevii pot juca, de asemenea, diferite personaje din poveste și pot recrea teme pentru a obține o înțelegere mai profundă.
Întrebări frecvente despre vocabularul „Scrisoarea furată”.
Ce înseamnă termenul „furat” în contextul poveștii?
Termenul „sustrat” stabilește ideea principală a narațiunii. Evidențiază aspectul misterului și intrigii dezvăluind instantaneu cititorului că povestea se va centra pe o scrisoare furată. Literal, cuvântul furat înseamnă „furat”, de aceea autorul încearcă să inducă mister și suspans folosind un astfel de vocabular.
Ce rol are vocabularul în crearea atmosferei poveștii?
Autorul narațiunii folosește un limbaj precis și expresiv pentru a evoca misterul, profunzimea intelectuală și suspansul. Terminologia pune terenul pentru obstacolele intelectuale complexe ale personajelor. Scrierile lui Poe includ de obicei un vocabular intrigant pentru a crea o atmosferă întunecată pentru cititori, astfel încât aceștia să simtă tensiunea și misterul în timp ce citesc.
Cum pot elevii să încorporeze folosirea vocabularului nou învățat în viața lor de zi cu zi?
Elevii își pot exersa vocabularul nou învățat prin discuții care încorporează acele cuvinte specifice cu colegii, profesorii și părinții lor. De asemenea, pot juca jocuri de cuvinte în timpul liber pentru păstrarea vocabularului. Încurajați-i pe elevi să creeze un spațiu de vocabular în camerele lor sau în sala de clasă, unde să se uite frecvent la cuvintele nou învățate.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Scrisoarea Sustrasem
![Scrisoarea purpurie a lui Edgar Allan Poe - "Scrisoarea plină"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4140599/cell-col-1-row-0-w400.png "Scrisoarea purpurie a lui Edgar Allan Poe - "Scrisoarea plină"")
![Scrisoarea purpurată a lui Edgar Allan Poe - Elemente de detectiv ficțiune în "Letter Purloined"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4140592/cell-col-1-row-0-w400.png "Scrisoarea purpurată a lui Edgar Allan Poe - Elemente de detectiv ficțiune în "Letter Purloined"")
Încercați 1 Lună Pentru
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile Numai clienți noi Preț întreg după oferta introductivă
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
