Acest model de scenariu presupune că studenții au învățat deja conjugațiile serului și estar și diferențele de utilizare a acestora. Se presupune, de asemenea, că studenții au făcut deja unele practici de bază și sunt gata să pună împreună toate acestea. Scena creativă este, de asemenea, potrivită pentru a oferi diferențiere elevilor avansați.
Invitați elevii să creeze o scenă creativă proprie, care să vizeze imagini care vor necesita diverse utilizări ale serului și estarului. Elevii vor scrie apoi un paragraf descriptiv sub celulă, folosind propoziții complete și descriind toate aspectele ilustrației .
De exemplu, acest exemplu de scenă oferă oportunități de a exprima locația, atributele fizice și identitatea obiectelor și a oamenilor. De asemenea, oferă exemple de personalitate, emoție, naționalitate, profesie, materialul unui obiect, posesia, ora din zi și data. Această scenă oferă, de asemenea, posibilitatea de a revizui vocabularul de bază și de a exprima plăceri, dislikes și distracții în cazul în care profesorul alege să interpună subiecte mai departe.
Avansat: În locul studenților care scriu descrierea de mai jos a celulei, elevii pot da o prezentare orală a descrierii.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Verifică înțelegerea în timp real folosind bilete de ieșire sau mini tablouri de răspuns la sfârșitul lecției. Acest lucru te ajută să observi care elevi au nevoie de mai multă practică în diferențierea între ser și estar.
Oferă elevilor începuturi de propoziții pe care trebuie să le completeze cu ser sau estar. Aceasta sprijină gândirea lor și încurajează alegerea corectă a verbului în context.
Asociază elevii în perechi și lasă-i să se testeze reciproc folosind carduri flash sau prompturi orale rapide. Explicând alegerile lor consolidează învățarea și crește încrederea.
Afișează fotografii sau ilustrații și cere elevilor să le descrie folosind ser sau estar. Indiciile vizuale fac gramatica mai memorabilă și mai semnificativă.
Corectează greșelile pozitiv și evidențiază când elevii folosesc corect ser sau estar. Recompensa pozitivă crește motivația și ajută elevii să internalizeze regulile.
O activitate creativă de scenariu implică elevii creând storyboard-uri vizuale sau ilustrații care necesită utilizarea ambilor verbi. Elevii descriu fiecare scenă folosind propoziții complete, aplicând ser și estar în contexte precum identitate, locație, emoție și profesie, ajutând la consolidarea utilizării corecte în scenarii autentice.
Folosiți indici vizuali și scene creative în care elevii trebuie să descrie oameni, locuri și obiecte folosind atât ser, cât și estar. Încurajați-i să se concentreze pe caracteristici permanente (ser) versus stări sau locații temporare (estar) și oferiți feedback asupra alegerilor lor de propoziții.
Exemple includ: La chica es inteligente (personalitate), El libro está en la mesa (locație), Hoy es lunes (dată), Estoy cansado (emoție). Folosiți scene pentru a provoca elevii să creeze propoziții similare acoperind identitate, locație, emoții și timp.
Provocați elevii avansați cu prezentări orale în care descriu scenele lor creative sau cereți propoziții mai complexe cu vocabular și nuanțe. Permiteți-le să îmbine alte subiecte, precum preferințe/aversiuni, hobby-uri sau comparații culturale, pentru o înțelegere mai profundă.
Incorporați crearea colaborativă de storyboard-uri, jocuri de rol sau instrumente digitale în care elevii ilustrează și describ scene. Adăugarea de elemente competitive sau creative motivează elevii și întărește utilizarea corectă a verbelor într-un mod distractiv și memorabil.