Analiza Shakespeare Sonet 73 TPCASTT

Această Storyboard That Această Storyboard That face parte din ghidul Storyboard That Sonet 73


Sonet 73 TPCASTT

Exemplu



Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)



Prezentare Generală a Activității


Poezia este una dintre formele cele mai expresive ale literaturii. Se poate evoca emoții, setați o stare de spirit, spune o poveste, sau de a crea un înțeles profund și universal senzație în cititorii săi. Acest lucru face ca expounding elementele sale și înțelegerea înțelesul ei bogat, comparații și simboluri, chiar mai important.

TPCASTT Metoda de analiză poezie este o modalitate foarte bună de a preda elevilor să diseca un poem și să înțeleagă părțile sale. Îi ajută pe elevi să descopere semnificații mai profunde în cadrul poeme în timp ce oferindu-le încrederea de a fi auto-educatori. TPCASTT Analiza Poezia este un ordin de operații similare cu PEMDAS pentru matematică. Se cere elevilor să enumere articole în ordine secvențială și să răspundă la întrebări bazate pe citirea lor a poemului.


Analiza TP-CASTT
( Planul de lecție TPCASTTCumpărați afișeCumpărați PDF )

Exemplul TPCASTT pentru „Sonet 73“

T

TITLU

[Deoarece sonetul este un număr, aveți în vedere elevii uita-te la prima linie în loc] „acel moment al anului Tu mayst în mine, iată“
  • Naratorul ar putea fi vorba despre un moment special al anului, sau o vacanță.
P

PARAFRAZA

[Scurt Version- Expand storyboard dacă doriți ca elevii să o facă prin strofă, catrene, sau cuplet]:
  • Naratorul se compară vârsta lui în creștere la lucruri, cum ar fi toamna / iarna, amurg / noapte, și pe moarte tăciuni de la un incendiu. La final, el spune că dragostea și aprecierea poate crește atunci când timpul se scurge.
[Lung Versiune]:
  • În primul catren, naratorul compară vârsta lui în creștere cu sfârșitul toamnei și începutul iernii. Aceasta este perioada din an când lucrurile încep să se ofilească și du-te goale.
  • În al doilea catren, naratorul spune că este amurgul lăsat în urmă după apusul soarelui, care apoi devine negru noapte, omologul Moartea lui. Moartea aduce toată lumea să se odihnească veșnic.
  • În al treilea catren, naratorul spune că el este ca tăciunii moarte lăsat în urmă de un incendiu violent, cărbunii situată deasupra cenușă ca situată pe propria lor patul de moarte, cenușa consumatoare de jăratic.
  • În cupletul finală, naratorul spune că, în ciuda tuturor imaginilor de moarte în ultimele trei catrene, dragostea pentru el crește pentru că el nu va fi în jurul valorii de mult timp.
C

CONOTAȚIE

utilizarea naratorului de metafora pentru sezoanele, amurg, și un foc pe moarte pare că este preocupat de trecerea timpului și cu modul în care el a îmbătrânit timp. Slăbirea timpului creează un sentiment de urgență de a iubi mai puternic și prețuiesc lucrurile mai îndeaproape.
A

ATITUDINE / TONE

Shakespeare folosește cuvinte ca goale, ruinat, ofilește, moarte, cenușă, patul de moarte, expiră, și consumate pentru a invoca imagini de moarte și timpul se scurge. Cuvintele sunt deprimant și oarecum disperat.
S

MODIFICĂRI

O schimbare are loc în cupletul finală atunci când naratorul subliniază faptul că efectul de a obține mai vechi este faptul că trebuie să iubească timp el are mai puternic, și prețuiesc lucrurile mici.
T

TITLU

Dupa ce a citit poemul, predicția mea despre titlu a fost incorect, deoarece Shakespeare nu sa concentrat pe o perioada a anului, dar au discutat despre trecerea timpului, care duce la moarte.
T

TEMĂ

Dragoste puternic și petrece timpul cu înțelepciune pentru că nu știi niciodată cât de mult timp este plecat.

Aceasta este o activitate de mare pentru a avea elevii făcut în grupuri mici! După ce au terminat, cere-le pentru a crea un storyboard cu etapele TPCASTT.


Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)



Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe "Copy Assignment", schimbați descrierea cesiunii în tabloul de bord.)



Instrucțiuni Student

Se efectuează o analiză a TPCASTT „Sonet 73“. Amintiți - vă că TPCASTT standuri pentru titlu, parafrazat, Conotație, Atitudine / Tone, Shift, titlu, Tema.


  1. Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
  2. Alege orice combinație de scene, personaje, obiecte, și text pentru a reprezenta fiecare literă de TPCASTT.
  3. Scrie câteva fraze care descriu importanța sau semnificația imaginilor.
  4. Definitivarea imagini, edita, și corecta munca ta.
  5. Salvați și să prezinte storyboard la misiune.

TPCASTT Template

Format


Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)




Rubrică

(Modificați această rubrică de bază făcând clic pe linkul de mai jos. Puteți, de asemenea, să vă creați pe Quick Rubric.)






Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)




Mai Multe Storyboard That Activități Pentru

Sonet 73






Utilizați Această Atribuire cu Elevii mei

(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)





Atribuirea Imaginilor


Prețuri



Ajutați-ne să Storyboard That!

Căutați mai Mult?

Consultați restul Ghidurilor pentru profesori și planurile de lecție!


Vizualizați toate resursele pentru profesori


Posterele Noastre pe ZazzleLecțiile Noastre Despre Profesori Plătesc Cadrele Didactice



Clever Logo Logo-ul Google Classroom Student Privacy Pledge signatory
Start My Free Trial
Explorați Articolele și Exemplele Noastre

Încercați Alte Site-uri ale Noastre!

Photos for Class - Căutare pentru școală-sigură, fotografii Creative Commons! ( Citește chiar și pentru tine! )
Quick Rubric - Faceți și împărtășiți cu ușurință o mare căutare Rubrics!