Acest model de storyboard presupune că elevii au învățat deja lista de vocabular de materiale clasă comune și expresii, au făcut unele practici de bază, și sunt gata să le pui pe toate împreună. Instruiți elevii să scrie o narațiune coerentă de cel puțin șase celule care includ cel puțin zece termeni (fie de vocabular sau expresii).
Pentru armare suplimentare de vocabular, sub fiecare celulă au o listă de studenți termenii utilizați, precum și traducerile acestora. Elevii pot necesita unele asistenta cu verbe de bază și de vocabular dacă aceasta este prima lor lecție de spaniolă. Deși este cea mai mare parte o activitate independentă, deoarece elevii vor fi învățat, fie nu sau limitat alt spaniol, acestea ar putea avea nevoie de ajutor pentru conectarea declarații în narațiunile lor.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creează un spațiu dedicat în sala ta de clasă pentru a afișa cuvintele și expresiile cheie în limba spaniolă. Rotirea cuvintelor săptămânal și încurajarea elevilor să consulte panoul în timpul activităților pentru expunere și consolidare continuă.
Împuternicește elevii să aleagă și să prezinte cuvinte noi în clasă în fiecare săptămână. Asta stimulează ownership-ul și menține panoul de cuvinte proaspăt și relevant pentru lecții.
Implică elevii cu jocuri rapide precum "Ghicește Cuvântul", "Găsește și Tradu" sau "Bingo de Vocabular" folosind termenii afișați. Aceste activități sporesc memoria și fac învățarea distractivă.
Încurajează elevii să utilizeze cel puțin un termen din panou în discuții sau când cer materiale de clasă. Asta crește utilizarea autentică a limbajului și dezvoltă încrederea în exprimare.
Evaluează ce cuvinte au stăpânit elevii și introdu noi vocabular lunar. Actualizările regulate mențin interesul elevilor și își extind abilitățile lingvistice.
Pentru a crea o lecție simplă de narațiune în clasă în limba spaniolă, cere elevilor să scrie o poveste folosind cel puțin șase celule de storyboard, fiecare incorporând materiale și expresii din clasă pe care le-au învățat. Solicită-le să listeze termenii în spaniolă și traducerile în engleză sub fiecare celulă pentru consolidare.
Activitățile prietenoase pentru începători includ narațiuni storyboard, jocuri de potrivire, carduri de memorie și jocuri de rol folosind expresii și materiale comune din clasă. Acestea ajută elevii să exerseze vocabularul în context și să-și construiască încredere.
Oferă-le începuturi de propoziții, cuvinte de tranziție sau verbe simple pentru a ghida elevii în conectarea ideilor. Încurajează utilizarea expresiilor precum mai întâi (primero), apoi (después) și în cele din urmă (finalmente) pentru a face narațiunile coerente.
Fă ca elevii să listeze vocabularul și traducerile sub fiecare celulă de storyboard. Această repetare ajută la solidificarea înțelegerii cuvintelor și încurajează utilizarea activă în context.
Storyboard-urile fac învățarea interactivă și vizuală, permițând elevilor să practice vocabularul în scenarii din viața reală. Această abordare sprijină retenția, creativitatea și aplicarea limbajului.