„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Un lucru pe care elevii îl găsesc adesea dificil este utilizarea vocabularului științific nou corect și în contextul adecvat. Atunci când porniți o unitate, poate fi util să le prezentați în toate noile terminologii și să le puteți crea plăci vocabulare vizuale care definesc și ilustrează fiecare cuvânt . A avea un exemplu vizual împreună cu definiția poate ajuta elevii să înțeleagă conceptele abstracte.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă păianjen care definește și ilustrează vocabularul cheie pentru spectrul electromagnetic.
Gradul de Nivel 6-12
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 16 Points | Început 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definiții | Cuvântul de vocabular este definit corect. | Sensul cuvintelor vocabular poate fi înțeles, dar este ciudat. | Cuvântul de vocabular nu este clar definit. |
| Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. Sau Celula storyboard are exemple clare ale cuvântului cheie. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. Sau Celula storyboard are câteva exemple neclare ale cuvântului cheie. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. Sau Celula storyboard nu are exemple clare ale cuvântului cheie. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. | Munca prezinta unele dovezi de efort. | Lucru arată puține dovezi cu privire la orice efort. |
Un lucru pe care elevii îl găsesc adesea dificil este utilizarea vocabularului științific nou corect și în contextul adecvat. Atunci când porniți o unitate, poate fi util să le prezentați în toate noile terminologii și să le puteți crea plăci vocabulare vizuale care definesc și ilustrează fiecare cuvânt . A avea un exemplu vizual împreună cu definiția poate ajuta elevii să înțeleagă conceptele abstracte.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă păianjen care definește și ilustrează vocabularul cheie pentru spectrul electromagnetic.
Gradul de Nivel 6-12
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 33 Points | În Curs de Dezvoltare 16 Points | Început 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Definiții | Cuvântul de vocabular este definit corect. | Sensul cuvintelor vocabular poate fi înțeles, dar este ciudat. | Cuvântul de vocabular nu este clar definit. |
| Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. Sau Celula storyboard are exemple clare ale cuvântului cheie. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. Sau Celula storyboard are câteva exemple neclare ale cuvântului cheie. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. Sau Celula storyboard nu are exemple clare ale cuvântului cheie. |
| Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. | Munca prezinta unele dovezi de efort. | Lucru arată puține dovezi cu privire la orice efort. |
Configurează un spațiu dedicat în clasa ta pentru un perete de cuvinte al spectrului EM. Această prezentare vizuală ajută la consolidarea vocabularului și permite elevilor să consulte termeni pe tot parcursul unității.
Atribuie fiecărui elev sau grup mic un termen de vocabular pentru a-l defini și ilustra pe un card. Proprietatea elevului face ca peretele să fie mai captivant și mai memorabil.
Montează cardurile finalizate pe perete într-o ordine logică (de exemplu, după lungimea de undă sau frecvență). Includerea atât a imaginilor, cât și a definițiilor sprijină stilurile multiple de învățare.
Consultă peretele în timpul lecțiilor, discuțiilor și revizuirilor. Roagă elevii să folosească vocabularul de pe perete atunci când răspund la întrebări pentru a întări utilizarea corectă.
Adaugă cuvinte noi sau exemple de elevi pe măsură ce progresezi prin unitate. Aceasta menține afișajul relevant și ajută elevii să conecteze noile învățări cu vocabularul anterior.
O tablă vizuală de vocabular pentru spectrul electromagnetic este un organizator grafic în care elevii definesc termeni cheie și includ ilustrații sau imagini pentru a ajuta la înțelegerea vocabularului științific complex legat de undele electromagnetice.
Încurajați elevii să creeze tablă vizuală de vocabular, folosind atât definiții, cât și desene sau fotografii. Această abordare întărește înțelegerea termenilor abstracti prin asocierea cu imagini și exemple.
Cuvinte importante includ frecvența undei, lungimea de undă, viteza undei, amplitudinea, ionizant, vid, spectru, energie, refract, reflectă și penetra.
Elevii pot desena diagrame, crea scene sau folosi resurse educaționale de fotografii precum Photos for Class pentru a reprezenta vizual fiecare cuvânt de vocabular, făcând termenii științifici abstracti mai concreți.
Vizualurile ajută elevii să lege noile termeni științifici de exemple din lumea reală, facilitând înțelegerea și memorarea conceptelor abstracte, mai ales pentru subiecte complexe precum spectrul electromagnetic.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a