În această activitate, elevii vor citi un articol de știri despre Republica Dominicană și experiența lor actuală și rolul în ligile majore. Elevii apoi comparați viața minorităților din ligile Negro celor care joacă în Republica Dominicană.
În acest exemplu, două diferențe au fost identificate și sunt susținute cu dovezi textuale.
„Există multe oportunități pentru sportivi pentru a face mare în țară, în parte datorită sprijinului din ligile americane. Nu sunt vitrinelor player, mai multe academii de formare diferite, și ligi profesioniste.“
„Am fost norocosi oameni. Trebuie să joace baseball pentru a trai, ceva ce s - ar fi făcut , chiar dacă nu ne - ar fi gotten plătit pentru asta.“
„Copiii care poartă uniforme de echipe locale strigă în limba spaniolă , deoarece acestea se cățără pe pereți, încercarea de a obține o imagine a acțiunii. Unii oameni au urcat pe ziduri sau cocoțat pe partea de sus a adăposturile pentru a viziona jocul.“
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
Students will compare the life of minorities from the book to those playing in the Dominican Republic.
Ajută elevii să sorteze vizual asemănările și diferențele creând un tabel T sau un diagramă Venn. Organizatorii grafici facilitează compararea aspectelor cheie din culturile Ligii Negre și a baseballului din Republica Dominicană.
Arată-le elevilor cum să găsească citate și detalii din lectură pentru a susține fiecare comparație. Modelază modul de utilizare a citatelor directe sau parafrazarea informațiilor, și discută de ce dovezile întăresc argumentele.
Îndeamnă elevii să deseneze sau să creeze digital scene care arată tratamentul jucătorilor și dragostea pentru joc în fiecare context. Imaginile ajută la aprofundarea înțelegerii și implică elevii în povestire.
Aranjează diagramele elevilor în clasă și invită colegii să observe, să pună întrebări și să lase feedback. Împărtășirea stimulează discuții și reflecție asupra asemănărilor și diferențelor culturale.
Îndrumați-vă elevii să citească atât articolul despre Republica Dominicană, cât și extrase din 'We Are the Ship'. Folosiți un tabel comparativ cu coloane pentru fiecare setare și rânduri pentru Tratamentul Jucătorilor și Dragostea pentru Joc. Ajutați elevii să găsească exemple din text pentru a susține comparațiile și apoi ilustrați fiecare celulă cu scene sau dialoguri relevante.
Crează un tabel cu titlurile 'We Are the Ship' și 'Aici, Baseball-ul Este Viața'. Folosiți rânduri pentru Tratamentul Jucătorilor și Dragostea pentru Joc. Elevii completează fiecare secțiune cu exemple și ilustrații, ajutându-i să vadă asemănările și diferențele dintre cele două grupuri de jucători.
Jucătorii din Liga Neagră, precum Jackie Robinson, s-au confruntat cu discriminare, amenințări și fani ostili, în timp ce jucătorii din Republica Dominicană au adesea sprijin puternic, acces la academii de pregătire și oportunități de avansare în ligi americane.
Elevii desenează sau selectează imagini care reprezintă scene sau personaje din ambele 'We Are the Ship' și articolul despre Republica Dominicană. Aceste ilustrații trebuie să corespundă exemplelor scrise pentru Tratamentul Jucătorilor și Dragostea pentru Joc în fiecare celulă a tabelului.
Elevii exersează compararea și contrastarea, găsirea de dovezi textuale și sinteza informațiilor din multiple surse, dezvoltând totodată abilități de alfabetizare vizuală și de colaborare dacă lucrează în grupuri.