The Kite Runner de Khaled Hosseini

După 11 septembrie, majoritatea americanilor ar putea numi un lucru pe care ei îl știau despre Afganistan: talibanii. Talibanii au intrat în putere în Afganistan în 1996 și au rămas la putere până în 2001. Ceea ce mulți oameni nu-și dau seama, totuși, că Afganistanul nu era întotdeauna condus de extremiști; de fapt, au fost o dată liberi cu o constituție, iar femeile aveau drepturi egale cu cele ale bărbaților. Odată ce Osama bin Laden și talibanii au preluat conducerea, multe dintre acestea au dispărut.

Khaled Hosseini recapitulează frumusețea Afganistanului, în special a orașului Kabul, în romanul său The Kite Runner . El povestește călătoria tulbure a unui om pe nume Amir, care este bântuit de trecutul său și de fantomele păcatelor lui. Romanul are loc ca o retrospectivă, iar Amir își amintește de cel mai bun prieten al său din copilărie, Hassan, și de teribilul lucru care ia distanțat. Romanul nu este doar o istorie a Afganistanului înainte ca talibanii să preia controlul, ci și o poveste de răscumpărare. Pe parcursul romanului, Hosseini explorează teme și idei importante, inclusiv complicațiile prieteniei, pericolele prejudecăților și discriminării, căutarea răscumpărării și trădarea.

Diagramă Grafică

Vizualizați Activitatea

Caractere

Vizualizați Activitatea

Conflictul Literar

Vizualizați Activitatea

Teme, Simboluri și Motive

Vizualizați Activitatea

Creați-vă Propriul Zmeu

Vizualizați Activitatea

Vocabular

Vizualizați Activitatea

Grupurile etnice din Afganistan

Kite Runner se concentrează în mare măsură pe disparitățile dintre grupurile etnice din Afganistan, în special între Pastuns și Hazaras. Este prejudecata împotriva lui Hazaras care duce la mare parte din ridiculizarea și abuzul pe care Hassan îl suferă în tot romanul și creează un conflict interior pentru Amir, care îl lovește cu vina și cu o criză a conștiinței.

O resursă excelentă care poate fi utilizată pentru predarea acestui roman este distribuită de Amnesty International.

În apendicele 1 al ghidului de mai sus, grupurile etnice și procentele lor din Afganistan sunt defalcate pentru ca studenții să aibă un sentiment mai bun al demografiei țării, în special în ceea ce privește Amir și Hassan, care sunt Pashtun și Hazara, respectiv:

• Pashtunele sunt majoritatea în Afganistan, reprezentând aproximativ 42% din populație. Ei dețin, de asemenea, majoritatea locurilor și, prin urmare, putere, în guvern. Acestea sunt alcătuite din musulmani sunniți.


• Hazaras cuprinde aproximativ 9% din populația Afganistanului și sunt considerați a fi descendenți din regiunea mongolă și în special se crede că sunt descendenți ai armatei lui Genghis Khan. Hazarasii sunt cel mai adesea vizați și discriminați, mai ales pentru că sunt în mare parte musulmani șiiți. A avut loc o răscoală a lui Hazara în 1893, despre care Amir citește într-una din cărțile mamei sale, dar au fost înfrânte și suprimate.


• Tadjicii reprezintă aproximativ 27% din populație și, deși sunt adesea cu venituri mici, nu sunt discriminați ca Hazaras. Multe tadjice dețin roluri importante în guvern.


• Restul populației este Uzbek și Turkmen (12%) și Nuristanis, Amaqs și Baluchis (10%).

O notă despre sunniți și șiiți: Splitul sunniților și al Shiților a apărut la scurt timp după moartea profetului Muhammed, când a fost vorba despre cine ar trebui să fie succesorul său. Fracțiunea sunită a simțit că ar trebui să fie cineva în linia directă a lui Muhammed și, în special, socrul său Abu Bakr; siitii au crezut ca Muhammed si-a numit varul, Ali, care sa casatorit cu fiica sa, inainte de moartea sa. Din cauza împărțirii dintre aceste două grupuri, multe dintre credințele și interpretările lor despre Coran diferă și astăzi, deși ambele sunt de acord cu principiile fundamentale ale islamului. Majoritatea populației musulmane din lume sunt sunniți.

Kite Flying și Kite care rulează în Kabul

Kite zboară și alerga în Afganistan a fost o tradiție importantă pentru popor până când a fost interzisă de către talibani în 1996. Nu a fost doar o competiție, ci o chestiune de onoare și distincție pentru concurenți și alergătorii lor. Băieții tineri din toată Afganistanul, în special în Kabul, își vor petrece timpul și grija pentru a-și proiecta zmeura și pentru a încorpora sticlă în firul de gudron, pentru a-și tăia zmeul concurenților din cer. Când zmeul cade, alergătorii au pornit după zmeu. Persoana de a găsi și de a recupera zmeul ajunge să o păstreze, așa că alergarea devine și o competiție. De obicei ultimul zmeu de căzut este premiul principal pentru alergători. Tradiția a revenit după căderea talibanilor, cu mii de zmete care zboară în competiții peste orașe din Afganistan în fiecare an.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Întrebări esențiale pentru Kite Runner

1. Ce este răscumpărarea? Ce oferă răscumpărarea oamenilor?
2. Este posibilă răscumpărarea? Ce fel de răscumpărare vedem astăzi în societate?
3. Ce impact au războiul și violența asupra oamenilor care trăiesc prin el?
4. Ce fel de decizii pot duce la vină?
5. Ce este trădarea? Cum poate o persoană să-și trădeze un prieten?
6. Ce fel de caracteristici definesc un bun prieten? Un prieten rău?
7. De ce este important să te opui discriminării și prejudecăților?



Cum să faci despre Zmeul de Khaled Hosseini

1

Implica elevii într-o activitate creativă de empatie cu "Kite Runner"

Invită elevii să scrie o scrisoare din perspectiva lui Hassan după un eveniment cheie din poveste. Asta ajută elevii să dezvolte empatie și o înțelegere mai profundă a motivațiilor personajelor. Încurajează reflecția atentă asupra emoțiilor și relațiilor.

2

Ghidează elevii să facă brainstorming despre sentimentele personajului înainte de a scrie

Solicită elevilor să enumere emoțiile pe care Hassan le-ar putea simți în timpul evenimentului ales. Identificarea sentimentelor în prealabil ajută la structurarea scrisorii și face ca scrisul să fie mai autentic.

3

Prezintă un model de scrisoare de empatie pentru clasă

Demonstrat cum să începi scrisoarea și să incluzi gânduri personale, îngrijorări și speranțe. Folosește un limbaj viu și detalii specifice pentru a ilustra experiența lui Hassan.

4

Sprijină elevii cu începuturi de propoziții și sugestii

Oferă începuturi de propoziții precum 'Am simțit...', 'Mi-aș dori...', 'Sper...', pentru a ajuta elevii să înceapă scrisorile. Această structură încurajează participarea tuturor elevilor.

5

Încurajează împărtășirea în grup și feedback-ul pozitiv

Invită elevii să citească scrisorile în grupuri mici și să ofere feedback constructiv și de susținere. Partajarea crește încrederea și ajută elevii să aprecieze perspective diferite.

Întrebări frecvente despre Vânătorul de zmeie de Khaled Hosseini

Care sunt câteva idei rapide de lecții pentru predarea Povestii cu zmeu într-o clasă K-12?

Cuneva idei rapide de lecții pentru Povestea cu zmeu includ explorarea temelor precum răscumpărarea și prietenia, analizarea impactului istoriei afgane asupra personajelor și utilizarea storyboard-urilor pentru a ilustra evenimentele cheie. Profesorii pot compara, de asemenea, grupurile etnice sau discuta despre tradițiile zmeului pentru activități captivante.

Cum abordează Povestea cu zmeu problemele prejudecății și discriminării?

Povestea cu zmeu evidențiază prejudecățile și discriminarea în principal prin relația dintre pashtuni și hazari. Hassan, un hazardar, se confruntă cu batjocură și abuz, ilustrând efectele biasului etnic și ierarhia socială din Afganistan.

Ce înseamnă zborul zmeului în Povestea cu zmeu?

Zborul zmeului este un simbol puternic al onoarei, competiției și răscumpărării în Povestea cu zmeu. Tradiția leagă pe Amir și Hassan, iar evenimentul final de zbor cu zmeul devine un punct de cotitură în prietenia lor și în călătoria personală a lui Amir.

Poate fi Povestea cu zmeu folosită pentru a preda despre istoria și cultura Afganistanului?

Da, Povestea cu zmeu este o resursă valoroasă pentru predarea istoriei și culturii afgane. Acoperă subiecte precum grupurile etnice, diferențele religioase, evenimentele istorice și impactul războiului asupra societății, oferind context pentru discuții în clasă.

Care sunt modalitățile eficiente de a discuta tema răscumpărării în Povestea cu zmeu?

Modalitățile eficiente de a discuta despre răscumpărare în Povestea cu zmeu includ analizarea călătoriei lui Amir pentru a-și ispăși greșelile din trecut, explorarea întrebărilor esențiale și conectarea temei cu exemple din viața reală despre iertare și creștere personală.