„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
O altă modalitate foarte bună de a se angaja elevii este prin crearea unui storyboard care folosește vocabularul de la The Stories Julian îi spune.
În această activitate, elevii sunt capabili să demonstreze înțelegerea lor de vocabular cuvinte folosind fraze și imagini corespunzătoare. Elevii pot fi furnizate cuvintele de vocabular, sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin citirea lor a textului. Propozițiile și imaginile valida înțelegerea cuvântului și contextul în care a fost folosit în roman.
Iată câteva modalități de a ajuta elevii să găsească sensul cuvintelor pe care le aleg vocabular:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrează înțelegerea cuvintelor vocabular din The Stories Julian îi spune prin crearea vizualizările.
Gradul de Nivel 3-4
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cuvânt 1 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 1 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 2 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 2 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 3 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 3 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
O altă modalitate foarte bună de a se angaja elevii este prin crearea unui storyboard care folosește vocabularul de la The Stories Julian îi spune.
În această activitate, elevii sunt capabili să demonstreze înțelegerea lor de vocabular cuvinte folosind fraze și imagini corespunzătoare. Elevii pot fi furnizate cuvintele de vocabular, sau pot folosi cuvinte pe care le-au descoperit prin citirea lor a textului. Propozițiile și imaginile valida înțelegerea cuvântului și contextul în care a fost folosit în roman.
Iată câteva modalități de a ajuta elevii să găsească sensul cuvintelor pe care le aleg vocabular:
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrează înțelegerea cuvintelor vocabular din The Stories Julian îi spune prin crearea vizualizările.
Gradul de Nivel 3-4
Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cuvânt 1 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 1 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 2 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 2 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 3 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 3 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
Organizați un spațiu dedicat pe peretele din clasă pentru cuvintele de vocabular din The Stories Julian Tells. Acest lucru ajută elevii să vadă și să utilizeze zilnic cuvintele noi, consolidându-le semnificația prin expunere frecventă.
Colaborați cu clasa pentru a alege împreună cuvintele importante din poveste. Implicarea elevilor în procesul de selecție construiește sentimentul de proprietate și crește implicarea cu vocabularul.
Încurajați elevii să scrie definiții în propriile cuvinte. Acest lucru face ca semnificațiile să fie mai accesibile și sprijină înțelegerea mai profundă a fiecărui termen.
Îmbunătățiți peretele cu cuvinte prin desenarea de imagini sau oferirea de exemple rapide lângă fiecare cuvânt. Vizualele ajută elevii să-și amintească și să se conecteze cu vocabularul.
Incorporați activități rapide precum potrivirea cuvintelor, crearea de propoziții sau mimă cu ajutorul peretelui cu cuvinte. Practica regulată consolidează cunoștințele despre vocabular într-un mod amuzant și interactiv.
O tablă vizuală de vocabular pentru The Stories Julian Tells este o activitate în care elevii selectează cuvinte de vocabular din poveste, găsesc definițiile, scriu propoziții folosind acele cuvinte și ilustrează sensurile lor cu imagini. Acest lucru ajută la consolidarea înțelegerii atât prin text, cât și prin imagini.
Elevii pot folosi indiciile de context citind propozițiile dinainte și după un cuvânt necunoscut, căutând definiții directe sau examinând indicii vizuale. Descompunerea cuvintelor sau analiza textului din jur ajută la determinarea sensului în contextul poveștii.
Unele cuvinte ușoare de vocabular din The Stories Julian Tells potrivite pentru clasele 3-4 includ: solicitare, fixa, tremura, ferestre, cutremur, crater, catalog, ignorant, batistă, vizibil, îngrășământ, clești, metodă și mamut.
Profesorii pot crea o activitate vizuală de vocabular prin: 1) Selectarea cuvintelor din poveste, 2) Găsirea definițiilor, 3) Scrierea de propoziții cu fiecare cuvânt și 4) Ilustrarea sensurilor cu desene sau fotografii pentru a aprofunda înțelegerea.
Vizualizarea vocabularului ajută elevii să facă conexiuni între cuvinte și semnificațiile lor, întărește înțelegerea prin imagini și susține memorarea. De asemenea, face învățarea noilor cuvinte din The Stories Julian Tells mai captivantă și mai accesibilă pentru diversii elevi.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a