„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
O altă modalitate excelentă de a vă implica pe elevii dvs. este crearea de povestiri care folosesc vocabularul din Tragedia lui Richard al III-lea. Iată o listă a câtorva cuvinte vocabulare care în mod obișnuit sunt predate cu piesa și un exemplu de consiliu vizual vocabular.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrează înțelegerea cuvintelor din vocabular Richard III prin crearea de vizualizările.
Gradul de Nivel 9-10
Nivel de Dificultate 1 (Introducere / Amenajare)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cuvânt 1 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 1 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 2 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 2 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 3 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 3 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
O altă modalitate excelentă de a vă implica pe elevii dvs. este crearea de povestiri care folosesc vocabularul din Tragedia lui Richard al III-lea. Iată o listă a câtorva cuvinte vocabulare care în mod obișnuit sunt predate cu piesa și un exemplu de consiliu vizual vocabular.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Demonstrează înțelegerea cuvintelor din vocabular Richard III prin crearea de vizualizările.
Gradul de Nivel 9-10
Nivel de Dificultate 1 (Introducere / Amenajare)
Tipul de Cesiune Individ sau Partener
Tip de Activitate: Visual Camerelor Vocabular
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cuvânt 1 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 1 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 2 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 2 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
| Cuvântul 3 - Propoziție | Vocabular cuvânt este folosit corect în propoziție exemplu în ambele sens și context. | Sensul sentinței poate fi înțeleasă, dar cuvântul de vocabular este utilizat neîndemânatic sau în contextul greșit. | Cuvântul de vocabular nu este utilizat corect în propoziție exemplu. |
| Cuvântul 3 - Vizualizare | Celula storyboard ilustrează în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. | Celula storyboard se referă la sensul cuvântului de vocabular, dar este greu de înțeles. | Celula storyboard nu se referă în mod clar înțelesul cuvântului de vocabular. |
Crește implicarea elevilor organizând un joc de vocabular plin de viață care întărește înțelegerea cuvintelor cheie din Shakespeare. Jocurile interactive fac ca cuvintele abstracte să fie memorabile și distractive!
Alege 5–10 cuvinte provocatoare din Richard III pe care elevii trebuie să le exerseze. Acest lucru vizează învățarea lor și asigură ca jocul să rămână concentrat și gestionabil.
Scrie definiții simple și o propoziție exemplu pentru fiecare cuvânt. Aceasta ajută elevii să înțeleagă rapid înțelesurile și să vadă cuvintele în context.
Împarte clasa în grupuri de 3–4. Joaca în echipă încurajează colaborarea și oferă tuturor elevilor șansa de a participa și de a învăța împreună.
Lasă echipele să potrivească cuvintele cu definițiile sau să mimeze sensurile într-un format de tip mimă. Această abordare activă aprofundază înțelegerea și menține nivelul de energie ridicat.
Go over the correct answers together, clarifying any confusion. Discussion ensures everyone leaves with a strong grasp of the vocabulary.
O tablă vizuală de vocabular pentru Shakespeare, precum Richard III, este o activitate în care elevii aleg cuvinte cheie din piesă, le definesc, le folosesc în propoziții și ilustrează semnificațiile lor cu desene sau imagini. Această tehnică ajută elevii să conecteze vocabularul nou cu indicii vizuale pentru o retenție mai bună.
Pentru a preda vocabularul shakespearian elevilor de liceu, folosiți activități precum crearea de table vizuale de vocabular, redactarea de propoziții cu cuvinte noi și încurajarea elevilor să ilustreze sau să pună în scenă înțelesurile cuvintelor. Aceste metode interactive fac ca termenii dificili să fie mai accesibili și mai memorabili.
Unele cuvinte comune de vocabular din Richard III includ: discontent (nemulțumire), tyranny (domnie opresivă), dissemble (a ascunde), pale (ușor vizibil sau palpabil) și prosperous (de succes). Predarea acestor cuvinte ajută elevii să înțeleagă mai bine limbajul piesei.
Cea mai bună metodă de a ajuta elevii să vizualizeze vocabularul shakespearian este prin activități creative precum desenarea scenelor, realizarea de storyboards sau utilizarea de imagini online care reprezintă înțelesurile cuvintelor. Vizualizarea termenilor întărește înțelegerea și sprijină diferite stiluri de învățare.
Storyboards pot consolida învățarea vocabularului prin faptul că elevii asociază definițiile și propozițiile exemplu cu ilustrații sau imagini. Acest proces încurajează o înțelegere mai profundă și ajută elevii să rețină noile termeni legând cuvintele de reprezentări vizuale.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a