Hărțile cu caractere sunt un instrument util pe care elevii le pot folosi pe măsură ce citesc, deși pot fi folosite și după finalizarea unei cărți. În această activitate, elevii vor crea o hartă a personajelor personajelor din Towers Falling , acordând o atenție deosebită atributelor fizice și trăsăturilor personajelor majore și minore. Elevii pot oferi, de asemenea, informații detaliate cu privire la provocările cu care se confruntă personajul, provocările pe care le impune personajul și importanța personajului pentru intriga poveștii.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Due Date:
Objective: Create a character map for the major characters in Towers Falling.
Student Instructions:
Asigurați-vă că elevii au parcurs romanul și au o înțelegere esențială a personalității și a locului lui Deja în narațiune, precum și narațiunea în sine. După terminarea poveștii, purtați o discuție generală cu elevii cu privire la evenimentele din poveste, personajele și scopul povestirii.
Cereți elevilor să dea o descriere a caracteristicilor lui Deja și informații de fundal. Cum îi afectează aspectul și educația experiențele și punctele de vedere? Vorbește despre experiența ei cu școli și altele înainte de a fi admisă la noua ei școală. De asemenea, studenții pot discuta despre viața lui Deja acasă cu familia ei, despre educația ei și despre responsabilitățile ei.
Cereți elevilor să analizeze scopul caracterului Dejei și modul în care aceasta se confruntă cu situațiile dificile. De exemplu, chiar dacă merge la o școală primară, ajută acasă și are grijă de frații ei mai mici, deoarece mama ei lucrează tot timpul, iar tatăl ei este bolnav. Elevii pot evalua astfel de evenimente și pot formula personalitatea Dejei și obiectivele ei în poveste.
Vorbiți despre orice conflicte interne sau externe prezente în poveste și despre modul în care Deja se ocupă de aceste conflicte. Elevii pot reflecta și asupra modului în care personajul lui Deja a experimentat creșterea și dezvoltarea cu ajutorul acestor conflicte.
Rugați-i elevilor să recitească cartea și să identifice anumite situații, citate și pasaje care oferă lumină asupra personalității lui Deja. Aceasta se poate referi la ideile, faptele și comunicările ei cu alte personaje. Elevii pot evidenția orice astfel de cazuri la care doresc să se refere în timp ce își prezintă analiza.
Deja, Ben și Sabeen sunt cei trei protagoniști majori din „Towers Falling”. Sunt elevi de clasa a cincea care devin prieteni apropiați la școala lor din Brooklyn. Alte personaje precum Deja's Pop și Miss Garcia joacă, de asemenea, un rol semnificativ în dezvoltarea narațiunii.
Deja începe cu puține cunoștințe de fond și o perspectivă îndepărtată despre 9/11. Punctul ei de vedere se schimbă pe măsură ce obține mai multe informații despre incident și despre modul în care acesta i-a afectat comunitatea și obține o înțelegere mai profundă.
Pe măsură ce colaborează la tema de clasă, cei trei protagoniști se apropie. Investigarea lor reciprocă a 9/11 îi ajută pe amândoi să se dezvolte ca oameni și să le adâncească legătura. Inițial, Deja îi este rușine de trecutul ei și îi este frică să-și facă prieteni, dar perseverența lui Ben și Sabeen îi ajută să formeze o mare legătură de prietenie.