Storyboard That : Planuri de lecție „Monștri” (2025)

Mai multe opțiuni

Activitate de Copiere

Copiați Acest Storyboard

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Rubrica Pentru Studenți

Prezentare Generală a Planului de Lecție

Teme, simboluri și motive sunt aspecte valoroase ale oricărei lucrări literare și ele adaugă bogăție povestirilor. O parte din standardele comune de bază ELA este de a introduce și explica aceste concepte complexe. Cu toate acestea, ideile abstracte sunt adesea dificile pentru studenți să analizeze fără asistență. Folosind un scenariu, elevii pot demonstra vizual înțelegerea acestor concepte și analiza master a elementelor literare. Pentru cele mai bune practici, consultați articolul nostru suplimentar cu pași specifici planului de lecție pentru a vă stabili clasa și activitățile pentru a preda temele, simbolurile și motivele.

În sala de clasă, elevii pot urmări temele pe care The Monsters are Due pe Street Street le utilizează pentru a preda lecții audienței și pentru a le ilustra.

Teme de a căuta și de a discuta

Frica / Paranoia

Frica și suspiciunea pot provoca oamenilor normali, pașnici (vecini și prieteni) să se întoarcă unii pe alții. În ciuda faptului că s-au cunoscut de ceva timp, idiosyncrasiile îi determină să reexamineze cât de bine își cunosc vecinii.

Omenirea ca propriul său cel mai prost inamic

Ați observat vreodată cum se strânge omenirea? Această temă este prezentă în această poveste și în întreaga istorie.

prejudecată

Când oamenii fac prejudecăți, ele sunt deseori ireversibile. Odată ce un gând este pus în mintea cuiva, este greu să eliminăm. Acesta este motivul pentru care prejudecățile sunt atât de periculoase. În căutarea unui țap ispășitor de către locuitori, suspiciunea și prejudecățile conduc la consecințe grave.

Oameni ca animale sălbatice

În întreaga poveste, autorul creează metafore în jurul oamenilor care acționează ca animalele. Acest lucru simbolizează pierderea controlului pe care o au o dată isteria și paranoia. Ei nu devin mai buni decât animalele, trăind mai degrabă instinct decât raționalitate.

Activitate de Copiere

Șablon și Instrucțiuni de Clasă

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni Student

Crearea unui storyboard care identifică teme recurente în Monsters sunt datorate pe Maple Street. Ilustrarea instanțe ale fiecărei teme și să scrie o scurtă descriere sub fiecare celulă.

Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
Identificați tema (e) de la Monsters sunt datorate pe Maple Street pe care doriți să le includeți și înlocuiți „Tema 1“ textul.
Crearea unei imagini pentru un exemplu care reprezintă această temă.
Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
Salvați și să prezinte tema. Asigurați-vă că pentru a utiliza meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 6-8

Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)

Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup

Tip de Activitate: Teme Simboluri și Motifs

Activitate de Copiere

Rubrica Pentru Studenți

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Teme, simboluri și (Clasele 9-12 Motive)

Crearea unui storyboard care identifică teme recurente, simboluri și / sau motive în poveste. Ilustrarea cazuri de fiecare și scrie o scurtă descriere care explică semnificația exemplul lui.

	Expert	În Curs de Dezvoltare	Început	Are Nevoie de Îmbunătățire
Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s)	Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste.	Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete.	Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte.	Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect.
Exemple și Descrieri	Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste.	Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste.	Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste.	Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie.
Descriere	Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor.	Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor.	Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor.	Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor.
Convenții în Engleză	Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste.	Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură.	Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste.	Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare.

Activitate de Copiere

Prezentare Generală a Planului de Lecție

În sala de clasă, elevii pot urmări temele pe care The Monsters are Due pe Street Street le utilizează pentru a preda lecții audienței și pentru a le ilustra.

Teme de a căuta și de a discuta

Frica / Paranoia

Omenirea ca propriul său cel mai prost inamic

Ați observat vreodată cum se strânge omenirea? Această temă este prezentă în această poveste și în întreaga istorie.

prejudecată

Oameni ca animale sălbatice

Activitate de Copiere

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

Instrucțiuni Student

Crearea unui storyboard care identifică teme recurente în Monsters sunt datorate pe Maple Street. Ilustrarea instanțe ale fiecărei teme și să scrie o scurtă descriere sub fiecare celulă.

Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
Identificați tema (e) de la Monsters sunt datorate pe Maple Street pe care doriți să le includeți și înlocuiți „Tema 1“ textul.
Crearea unei imagini pentru un exemplu care reprezintă această temă.
Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
Salvați și să prezinte tema. Asigurați-vă că pentru a utiliza meniul drop-down pentru ao salva sub titlul de atribuire.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Planul de Referință Pentru Lecții

Gradul de Nivel 6-8

Nivel de Dificultate 3 (Dezvoltare spre măiestrie)

Tipul de Cesiune Individ, Partener sau Grup

Tip de Activitate: Teme Simboluri și Motifs

Activitate de Copiere

Rubrica Pentru Studenți

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)

Teme, simboluri și (Clasele 9-12 Motive)

Crearea unui storyboard care identifică teme recurente, simboluri și / sau motive în poveste. Ilustrarea cazuri de fiecare și scrie o scurtă descriere care explică semnificația exemplul lui.

	Expert	În Curs de Dezvoltare	Început	Are Nevoie de Îmbunătățire
Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s)	Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste.	Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete.	Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte.	Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect.
Exemple și Descrieri	Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste.	Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste.	Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste.	Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie.
Descriere	Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor.	Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor.	Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor.	Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor.
Convenții în Engleză	Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste.	Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură.	Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste.	Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare.

Activitate de Copiere

Cum să Analizați Dezvoltarea Diferitelor Perspective Într-o Poveste

Discutați Despre Dezvoltarea Temelor

Cereți elevilor să identifice și să enumere diferite teme prezente în narațiune. Elevii pot folosi o diagramă pentru a analiza modul în care toate temele se dezvoltă în poveste, împărțind narațiunea în diferite etape și evidențiind schimbările și dezvoltarea.

Identificați Diferite Puncte de Vedere

Cereți elevilor să identifice personaje cu puncte de vedere conflictuale sau diferite. Acest lucru intensifică frecvent suspansul și mișcă narațiunea. Rețineți cum sunt rezolvate aceste conflicte sau cum afectează principalele conflicte ale narațiunii. De asemenea, studenții pot conecta aceste perspective la teme mai largi din poveste.

Analizați Intenția Autorului

Luați în considerare dacă povestea are vreo dovadă a perspectivei personale a autorului. Elevii pot reflecta, de asemenea, asupra modului în care autorul și-a transmis propriile idei și opinii proiectându-le prin diferite personaje prezente în narațiune.

Leagă Perspective cu Teme mai Largi

Analizați modul în care fiecare perspectivă contribuie la ideile generale ale poveștii. Gândiți-vă la modul în care se extind și cum complică tratarea acestor idei de către poveste. Cereți elevilor să discute despre modul în care fiecare perspectivă modelează povestea și ce s-ar întâmpla dacă o anumită perspectivă ar fi absentă din poveste.

Luați în Considerare Activitățile de joc de rol

Pentru a înțelege dezvoltarea diferitelor perspective, cereți elevilor să joace în rol povestea. Elevii își pot alege propriile personaje, pot scrie un scenariu conform poveștii și îl pot juca în fața întregii clase. Acest lucru îi va ajuta să înțeleagă diferite situații din perspectiva diferitelor personaje.

Întrebările Frecvente Despre Temele din The Monsters Sunt Disponibile pe Maple Street

Cum ajută tema fricii la dezvoltarea narațiunii?

Principala forță motrice din spatele a ceea ce se întâmplă pe Maple Street este frica. O pană de curent îi face pe localnici să se simtă anxioși, dar pe măsură ce suspiciunea se răspândește și teroarea crește, vecinii încep să se întoarcă unul împotriva celuilalt. Frica se transformă apoi în paranoia și îi face pe toți locuitorii din Maple Street să devină adevărații monștri.

Ce funcție au paranoia și isteria de masă în narațiune?

Anxietatea și neîncrederea cetățenilor sunt sporite de paranoia. Încep să se creadă unul pe altul că sunt „extratereștri” deghizați, ceea ce provoacă dispute și acuzații în cartier. Aceasta este o dezvoltare importantă în narațiune, deoarece arată fragilitatea societății și a ființelor umane.

Ce lecție despre natura umană învață povestea publicului?

Povestea argumentează că atunci când se confruntă cu incertitudine sau cu o criză, oamenii au tendința de a se trăda unii pe alții. Atrage atenția asupra tendinței noastre spre iraționalitate și asupra impactului dăunător al fricii.