Începerea unei unități sau a unei lecții cu vocabularul cheie pe care elevii îl vor vedea în lecturile sau prezentările lor ajută la înțelegerea și păstrarea generală. Pentru această activitate, elevii vor crea un storyboard care definește și ilustrează termenii care sunt folosiți în mod obișnuit în Japonia și care sunt folosiți frecvent în The Last Cherry Blossom .
Elevii vor previzualiza termenii și definițiile și vor folosi întreaga clasă sau discuțiile în grup mic pentru a demonstra înțelegerea lor despre fiecare semnificație. Acest lucru se poate face la începutul fiecărui capitol, astfel încât elevii să poată previzualiza ceea ce vor citi sau profesorii ar putea decide să facă la sfârșitul unui capitol ca evaluare. Când elevii definesc și ilustrează fiecare termen, stăpânesc aplicarea acestuia și îl păstrează ca parte a lexicului lor.
Chohei Pati: O sărbătoare pentru soldații care sunt pe cale să intre în război.
Geta: Un tip de sandală purtată cu un kimono.
Joya: „Tânăra doamnă”. Este un termen de dragoste pentru o fată tânără.
Kimono: Un halat formal japonez.
Koi: pești japonezi ornamentali păstrați în iazuri mici în grădinile japoneze.
Koseki: Un registru oficial al familiei (arborele genealogic).
Kushu Da: Un raid aerian, care este aruncarea de bombe dintr-un avion pe pământ.
Obi: O centură folosită pentru a lega un kimono.
Oshagatsu: sărbătoarea de Anul Nou.
Sakura: Flori de cireș
Sensei: un profesor.
Shoji: un separator de cameră realizat din hârtie peste un cadru din lemn folosit în casele tradiționale japoneze.
Soba: fidea subțire folosită în supă. De asemenea, pot fi servite fără bulion și preparate calde, reci sau prăjite.
Zabuton: perne de podea folosite ca scaune în jurul unei mese tradiționale japoneze.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă de păianjen care ilustrează și definește termenii japonezi The Last Cherry Blossom .
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: Trebuie să aibă 3 termeni, definiții corecte și ilustrații adecvate pentru fiecare care să demonstreze înțelegerea cuvintelor.
Încurajează elevii să folosească fiecare cuvânt nou de vocabular într-o propoziție semnificativă legată de "Ultima Floare de Cireș". Asta întărește înțelegerea prin conectarea termenului la contextul poveștii și ajută elevii să-și amintească cum să folosească corect cuvântul.
Alegeți un cuvânt de vocabular și, ca clasă, brainstormați o propoziție folosind cuvântul în context. Discutați de ce propoziția funcționează și evidențiați modul în care se conectează cu povestea sau cultura japoneză.
Fiecare elev să aleagă un cuvânt de vocabular și să scrie o propoziție originală care să arate sensul în contextul "Ultima Floare de Cireș". Asigurați-vă că menționează un personaj, eveniment sau decor din carte pentru o conexiune mai profundă.
Cereți elevilor să-și împărtășească propozițiile cu un partener sau grup. Încurajați feedback-ul dacă propoziția arată clar sensul cuvântului. Asta susține învățarea de la egal la egal și clarifică neînțelegerile.
Selectați câteva propoziții puternice pentru a fi împărtășite cu întreaga clasă sau afișate pe un perete de vocabular. Sărbătorirea muncii elevilor crește motivația și oferă puncte de referință utile pentru toți.
A visual vocabulary board for The Last Cherry Blossom is an activity where students define and illustrate key Japanese terms from the novel, helping them understand and remember important concepts and cultural elements as they read.
To teach Japanese vocabulary effectively, introduce terms before reading each chapter, encourage students to define and illustrate them, and use group discussions to reinforce understanding. This approach builds comprehension and retention of new words.
Introducing key terms before reading helps students understand the text, recognize cultural references, and boosts their confidence when encountering unfamiliar Japanese words.
Examples include kimono (traditional robe), koi (ornamental fish), getta (sandals), sakura (cherry blossoms), and sensei (teacher). Each term provides cultural context for the story.
Steps: 1) Click "Start Assignment," 2) Select key terms, 3) Write definitions, 4) Create illustrations for each term, 5) Save and exit once finished. Make sure each term is accurately defined and appropriately illustrated.