O modalitate de a spori înțelegerea elevilor de poeme dificile este să le cereți să parafrazeze stanza prin stanza. Storyboard-urile pot fi o modalitate buna de a lupta elevii pentru a vizualiza evenimentele din fiecare stanza. Pentru "Un copac otrăvitor", elevii descriu evenimentele principale ale fiecăruia dintre cele patru stanzuri. Apoi, sub fiecare imagine, rugați-i să scrie o scurtă parafrazare a stanzei folosind gramatica adecvată și cuvintele și expresiile de tranziție adecvate.
Vorbitorul îi spune prietenei ce i-a supărat, ei o rezolvă și vorbitorul nu mai este furios. Vorbitorul nu-i spune dușmanului ce îl face să se supărească. Când îl îmbutelieză, mânia crește.
Vorbitorul își imaginează motivele să se teamă de inamicul său. Temerile și frustrările sale îi sporesc animozitatea. Dar vorbitorul nu este cinstit cu inamicul său. El zâmbește la el și acționează prietenos, construind o relație înșelătoare lipsită de încredere.
Mânia vorbitorului este ca o otrava strălucitoare care atrag atât vorbitorul, cât și inamicul său. Furia și ura devin atrăgătoare pentru vorbitor, iar dușmanul său este păcălit de comportamentul său înșelător.
Inamicul încearcă să profite de vorbitor, dar vorbitorul este cu un pas înaintea lui. Mânia secretă a vorbitorului îi otrăvește și îi ucide pe inamic.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care parafrazează și ilustrează fiecare strofă a poeziei „A Poison Tree”.
Încurajează elevii să împărtășească parafrazările lor cu voce tare și să compare interpretările. Asta ajută la construirea încrederii și dezvăluie înțelegeri diverse ale poeziei.
Lucrați pe o strofă ca grup. Gândiți-vă cu voce tare în timp ce reformulați liniile în propriile cuvinte, evidențiind expresiile de tranziție și sfaturi gramaticale.
Împărțiți elevii în grupuri și dați fiecăruia o strofă pentru parafrazare. Colaborarea ajută elevii să clarifice împreună liniile dificil de înțeles.
Permiteți grupurilor să schimbe parafrazări și să ofere feedback privind claritatea și acuratețea. Revizuirea colegială încurajează citirea atentă și revizuirea.
Invitați grupurile să prezinte storyboard-urile lor în fața clasei. Discutați cum imaginile și cuvintele lor surprind sensul poeziei, consolidând înțelegerea și creativitatea.
Rescrierea fiecărei strofe și utilizarea panourilor de poveste pentru a vizualiza evenimentele sunt modalități eficiente de a ajuta elevii să înțeleagă semnificația "Un copac otrăvit". Împărțirea poeziei în părți gestionabile face mai ușor pentru elevi să înțeleagă limbajul complex și temele.
O parafrazare simplă implică reluarea fiecărei strofe cu propriile cuvinte: 1) Vorbitorul rezolvă furia cu un prieten, dar nu cu un dușman; 2) Vorbitorul ascunde sentimentele și pretinde prietenie; 3) Furia crește și înșală; 4) Dușmanul este rănit de furia ascunsă a vorbitorului.
Solicitați elevilor să creeze un panou de poveste pentru fiecare strofă, desenând evenimentele cheie și scriind o parafrazare scurtă sub fiecare imagine. Această abordare vizuală sprijină înțelegerea și implicarea, mai ales pentru cititorii cu dificultăți.
Parafrazarea ajută elevii să proceseze limbajul complex, să identifice ideile principale și să își construiască încredere. Le permite să se conecteze cu mesajul poeziei și să-și dezvolte abilități de gândire critică.
Activități eficiente includ parafrazarea strofelor, crearea panourilor de poveste, discutarea emoțiilor personajelor și explorarea temelor precum furia și iertarea. Aceste strategii promovează o analiză mai profundă și implicarea elevilor.