„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
O foaie de lucru de comparare și contrast îi ajută pe elevi să analizeze diferențele / asemănările a două idei separate, oameni, evenimente, locuri etc. Poate ajuta elevii să enumere dovezile pentru ambele părți ale subiectelor lor și să cântărească meritele fiecăruia. Pentru această activitate, elevii vor identifica și înregistra diferențele și asemănările dintre carte și filmul Wonder . Profesorii pot modifica foile de lucru pentru a-i ghida pe elevi prin fiecare text și pentru a schela după cum este necesar! Pot fi completate digital sau tipărite și utilizate pentru a lua notițe în timp ce citiți / vizionați.
Pentru șabloane suplimentare de personalizat pentru acest exemplu, consultați șabloanele de comparație și contrast ale foilor de lucru !
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Identificarea și înregistrarea asemănărilor și diferențelor dintre versiunea de carte și cea a filmului Wonder .
Instrucțiuni pentru elevi:
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Comparați și contrast cu T-Chart
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Scrierea este clară și folosește propoziții complete. Fișa de lucru este completă și corectă. | Scrierea este oarecum clară și folosește niște propoziții complete. Fișa de lucru este completă cu câteva răspunsuri incorecte. | Foaia de lucru este incompletă sau în mare parte incorectă. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
O foaie de lucru de comparare și contrast îi ajută pe elevi să analizeze diferențele / asemănările a două idei separate, oameni, evenimente, locuri etc. Poate ajuta elevii să enumere dovezile pentru ambele părți ale subiectelor lor și să cântărească meritele fiecăruia. Pentru această activitate, elevii vor identifica și înregistra diferențele și asemănările dintre carte și filmul Wonder . Profesorii pot modifica foile de lucru pentru a-i ghida pe elevi prin fiecare text și pentru a schela după cum este necesar! Pot fi completate digital sau tipărite și utilizate pentru a lua notițe în timp ce citiți / vizionați.
Pentru șabloane suplimentare de personalizat pentru acest exemplu, consultați șabloanele de comparație și contrast ale foilor de lucru !
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Identificarea și înregistrarea asemănărilor și diferențelor dintre versiunea de carte și cea a filmului Wonder .
Instrucțiuni pentru elevi:
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: Comparați și contrast cu T-Chart
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Scrierea este clară și folosește propoziții complete. Fișa de lucru este completă și corectă. | Scrierea este oarecum clară și folosește niște propoziții complete. Fișa de lucru este completă cu câteva răspunsuri incorecte. | Foaia de lucru este incompletă sau în mare parte incorectă. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Folosirea filmelor pentru a inspira învățarea este perfectă pentru o clasă de arte lingvistice. În general, este o idee bună să citiți mai întâi cartea și să îi ajutați pe elevi să înțeleagă ideile principale prin intriga și personaje.
Învățați elevii să urmărească versiunea cinematografică a cărții, acordând o atenție deosebită asemănărilor și diferențelor pe care le găsesc. A învăța cum să-și organizeze gândurile pentru a compara și a contrasta este o abilitate de nivel superior de care toți elevii au nevoie.
Instruiți elevii să găsească asemănări și diferențe între carte și film. Ei pot privi elemente precum personaje, decor, teme, conflicte și alte interacțiuni din poveste. Clasificarea elementelor cărții și filmului îi va ajuta să organizeze informațiile.
Elevii vor trebui întotdeauna să fie capabili să judece între două elemente diferite și să afle în ce fel sunt diferite și cum sunt similare. Acest lucru îi ajută să-și clasifice lumea dincolo de literatură și este o abilitate pe tot parcursul vieții.
Elevii pot folosi filmele pentru o lecție interesantă de comparare și contrast atunci când compară acțiunile, personajele și temele unei cărți și ale unui film. Există atât de multe lecții de învățat despre alegerile regizorului, cum se manifestă asemănările și diferențele și cum pot lua viață cuvintele de pe o pagină.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a