Разговорный английский может быть очень сложным. Хотя знание правильной структуры предложения и правильной грамматики чрезвычайно важно, разговорный английский — это то, как вы будете ежедневно общаться с другими носителями английского языка. Если вы не готовы вести беседу на английском или хотите попрактиковаться, напишите свой собственный диалог!
Представьте пример разговора между двумя персонажами без контекста или подсказок. Разговорный английский сильно отличается от английского, который вы использовали бы для письменного задания, или от английского, который вы читали бы в книге или на новостном сайте. Тем не менее, вы обычно выполняете одни и те же действия при выполнении письменного задания, которое включает в себя ответ на вопрос эссе, и письменное задание, в котором вас просят придумать естественно звучащий разговор между двумя персонажами. Поэтому умение писать диалоги является фундаментальным навыком в языковом образовании. Благодаря руководству, советам и урокам учащиеся могут овладеть искусством написания диалогов и стать уверенными собеседниками в реальных жизненных ситуациях.
В следующем руководстве представлен пошаговый подход к написанию увлекательных диалогов между двумя персонажами, включая общие фразы, примеры и приемы для создания аутентичных и содержательных разговоров.
Не забудьте адаптировать свою деятельность к желаемому уровню владения языком и убедиться, что она соответствует намеченной цели разговора между двумя друзьями.
Начало и завершение разговора — жизненно важные инструменты, которые помогают задать тон и направление обсуждения между двумя персонажами. Они служат отправной точкой для богатого обмена мыслями и идеями. Например, простой разговор между учителем и учеником на английском языке может быть начат учителем с открытого вопроса, например: «Расскажите мне о чем-нибудь интересном, что вы сегодня узнали». Это побуждает студента делиться своими мыслями и поощряет активное участие. Точно так же в разговоре между двумя новыми друзьями использование теплых приветствий и вводных фраз типа «Приятно познакомиться!» или «Как прошел твой день?» создает гостеприимную атмосферу, способствует общению и побуждает к дальнейшему разговору. Однако могут возникать недоразумения, приводящие к путанице или неправильному толкованию. В таких случаях использование вопросительных тегов становится необходимым для получения разъяснений и устранения любой потенциальной двусмысленности. Например, вы можете написать разговор между двумя друзьями, используя вопросительные теги, например: «Ты все еще в кино сегодня вечером, не так ли?» помогает обеспечить взаимопонимание и предотвратить любое недопонимание. В целом, используя общие фразы и вопросительные теги, диалоги между персонажами могут превратиться в увлекательные и значимые обмены мнениями, изучение различных точек зрения и улучшение общего впечатления от разговора.
Эти письменные задания служат бесценными инструментами, способствуя эффективному общению и развивая сотрудничество в образовательной среде для тех, кто не является носителем языка. Независимо от того, проводятся ли они индивидуально или в составе группы, эти занятия обеспечивают уникальные преимущества как для учителей, так и для учащихся, способствуя развитию речи, способствуя пониманию динамики характера и развивая способность строить содержательные диалоги. Рабочие листы могут быть разработаны для индивидуальных, парных или групповых настроек, учитывающих различные предпочтения в обучении и способствующих сотрудничеству между учащимися. Индивидуальные рабочие листы предлагают учащимся возможность самостоятельно практиковать и развивать свои навыки письма, позволяя им сосредоточиться на своих собственных идеях, творческом самовыражении и личностном росте при построении содержательных диалогов. Парные занятия для нескольких человек дают учащимся возможность участвовать в совместном обучении, где они могут обмениваться идеями, точками зрения и отзывами с партнером. В процессе написания диалога между двумя друзьями учащиеся могут отточить свою способность создавать подлинные и интересные разговоры, отражающие нюансы реальной дружбы.
Storyboard That дает вам возможность создавать визуальные сценарии, чтобы научить более естественным разговорам. Вместо того, чтобы записывать разговор в виде строк текста, попытайтесь понять контекст диалога. В разговоре возникает множество нюансов, которые не всегда проявляются в письменном общении, например, сленг, разговорные выражения, междометия, немедленные ответы, перебивания и прочее.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Помните, что разговоры — это больше, чем просто слова! В реальной речи есть реакции, эмоциональные изменения, действия и многое другое. Вы также можете позировать и редактировать персонажей, поэтому обязательно используйте выражения лица и движения рук, если это необходимо.
После основного разговора вернитесь и проверьте свою грамматику, выражения и словарный запас. Удалось ли вам получить большую часть этого с первого раза? Ничего страшного, если вы этого не сделали, это просто означает, что вам нужно больше практики. По мере практики правильные спряжения и словарный запас будут приходить к вам все легче!
Вот готовый пример.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Майя: Что случилось, Джин? Ты выглядишь беспокойным!
Джин: Ну, моя сестра приедет ко мне в гости на этих выходных.
Майя: О! Замечательно!
Джин: Нет! Нет, это не так! Я потратил большую часть своего времени на учебу и работу. Я не знаю, что делать в этом городе!
Майя: Я много чего сделала в городе! Не нужно так волноваться.
Джин: Правда? Вы можете помочь? Вау, спасибо, Майя!
Майя: Нет проблем, Джин! Я был бы рад дать вам несколько идей.
Джин: Хорошо, пошли!
Майя: Итак, что нравится твоей сестре? Клубы? Бары? Концерты?
Джин: Мм, музеи и архитектура. Может быть, я должен сделать это самостоятельно в конце концов.
Еще один отличный способ для студентов попрактиковаться в написании диалогов — совместить его с деятельностью, позволяющей им освоить местные обычаи. Когда вы делаете такие вещи, как ужин вне дома, поход по магазинам, визит к другу и т. д., у них могут быть ожидания, к которым они не привыкли. Эти занятия позволят учащимся попрактиковаться в различных сценариях и могут быть настроены и скорректированы в зависимости от сложности по желанию!
Диалог – это разговор между двумя или более людьми. В литературе это относится к письменному или устному обмену между персонажами рассказа, пьесы или другого литературного произведения. Это инструмент, используемый для передачи информации, раскрытия характера и развития сюжета. В повседневной жизни это неотъемлемая часть общения, позволяющая людям делиться идеями, выражать мнения и строить отношения.
Чтобы создать диалог на Storyboard That, следует начать с выбора сцены или ситуации из доступных вариантов и перетаскивания ее в пустую ячейку. Затем выберите как минимум двух персонажей для участия и дайте им имена и, возможно, черты характера. Выберите тему, например решения, социальные планы или мнения по проблеме, и подумайте, какую лексику следует включить. Наконец, используйте речевые пузыри, расположенные в разделе «речевые пузыри», чтобы написать диалог.
Чтобы написать реалистичный и увлекательный диалог, подумайте о личностях и мотивах персонажей, а также подумайте, как они могли бы разговаривать друг с другом в данной ситуации. Используйте естественно звучащий язык и включайте паузы, прерывания и невербальное общение, такое как язык тела и выражение лица. Вы также можете использовать теги, чтобы добавить контекст и эмоции в разговор.
Вот несколько подсказок, специально разработанных для того, чтобы помочь учащимся, изучающим английский как второй язык, создавать короткие примеры: