Развитие и Анализ Персонажей

Персонажи являются неотъемлемой частью любой истории. Даже в историях, в которых нет людей, животные, места и неодушевленные предметы могут стать персонажами сами по себе. Персонажи двигают сюжет вперед и помогают создавать и разрешать конфликты. Они являются главной причиной существования истории. Однако по мере повествования персонажи часто меняются или развиваются вместе с сюжетом. Будь то удары сил, находящихся вне их контроля, или образные внутренние битвы, многие из качеств персонажа являются результатом происходящих событий.

Для студентов важно отслеживать эволюцию персонажа, чтобы они могли полностью понять, какие эффекты и влияния могут изменить человека. Используя план урока по развитию персонажа ниже, вовлеките своих студентов в карту персонажа для эволюции персонажа!

---

Рекомендуемый план урока по развитию характера

Обзор урока

Поскольку персонажи играют важную роль в историях и являются центральными для сюжета, студентам полезно отслеживать их изменения. Самым важным аспектом для студентов является понимание того, почему и как персонаж подвергается влиянию в ходе работы.

Уровень: 3-12

Стандарты

Хотя этот урок можно использовать для нескольких классов, ниже приведены примеры стандартов Common Core для классов 9-10. Пожалуйста, ознакомьтесь с Common Core Standards для правильных стандартов, соответствующих классам.

• ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
• ELA-Literacy.RL.9-10.3: Analyze how complex characters (e.g., those with multiple or conflicting motivations) develop over the course of a text, interact with other characters, and advance the plot or develop the theme
• ELA-Literacy.SL.9-10.4: Present information, findings, and supporting evidence clearly, concisely, and logically such that listeners can follow the line of reasoning and the organization, development, substance, and style are appropriate to purpose, audience, and task
• ELA-Literacy.SL.9-10.5: Make strategic use of digital media (e.g., textual, graphical, audio, visual, and interactive elements) in presentations to enhance understanding of findings, reasoning, and evidence and to add interest

Основные вопросы, касающиеся конкретного урока

1. Как персонажи влияют на сюжет?
2. Почему важно полностью понимать персонажей и то, как они развиваются?
3. Как провести анализ характера?
4. Как можно делать прогнозы о человеке на основе его черт?

Цели

Студенты смогут читать, выносить и объяснять, как персонажи развиваются на протяжении романа, пьесы или истории. Они поймут, как действия персонажа влияют на сюжет, и как делать выводы и предсказывать, что персонаж может сделать, основываясь на его личности.

Учебные материалы/Ресурсы/Инструменты

Рабочий лист эволюции персонажа и доступ к Storyboard That

Перед чтением

Перед чтением будет хорошей идеей познакомить учеников со списком персонажей. Это особенно полезно для романа или пьесы с несколькими персонажами и/или поворотами сюжета.

• Раздайте учащимся соответствующие рабочие листы по эволюции персонажей для заполнения.

Во время чтения

Во время чтения ученики должны отслеживать развитие персонажей и заполнять полученную информацию о них. Отличный способ сделать это — останавливаться после каждого акта или главы и заставлять их заполнять новую информацию, которую они узнали. Если у учеников закончилось место на рабочих листах, они могут продолжить в своих тетрадях или на обороте бумаги.

После прочтения

После прочтения попросите учеников сравнить заполненные рабочие листы с одноклассниками, записывая любую информацию, которую они могли пропустить. Это станет отличным учебным пособием или попросите учеников выполнить письменное задание, основанное на одном из персонажей.

Добавить презентацию

Пусть студенты прикрепят свою раскадровку к работе, которая требует от них дать подробное объяснение развития персонажей на протяжении текста. Или совместите это задание с презентацией!

Шаблоны и примеры раскадровки развития персонажей

Привлечение сопутствующих мероприятий для более глубокого развития характера

{Microdata type="HowTo" id="951"}

Image Attributions

• Czar Nicholas II • Museum of Photographic Arts Collections • Лицензия No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
• Karl-Marx-Stadt auf Trab - Friedenslauf am Karl-Marx-Monument • Uwe Kaufmann1 • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
• Kazan temple and Historical muzeum • akk_rus • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
• Marx at Highgate • [Duncan] • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
• STALIN-angry-JPG • snowlepard • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
• Trotsky cor 06 • Luiz Fernando / Sonia Maria • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)