Трагедия - это отрасль драмы, которая серьезно затрагивает скорбное падение главного героя. Во многих трагедиях главный герой является трагическим героем возвышенного социального статуса, чей собственный недостаток характера сочетается с судьбой, чтобы привести к их гибели.
Трагедия - это отрасль литературы, которая серьезно затрагивает скорбное падение главного героя. В классической трагедии главный герой - трагический герой возвышенного социального статуса, чей собственный недостаток сочетается с судьбой, чтобы привести к их гибели. Однако в последние столетия трагедия приняла другие формы, показывая главных героев социальной значимости и устранив трагический недостаток, чтобы предположить полное бессилие персонажа перед лицом современных проблем. Независимо от деталей, все трагедии пытаются рассмотреть серьезные вопросы существования, особенно отношения между человеком и вселенной.
Трагическая форма была впервые разработана древними греками как драматическое искусство. Такие драматурги, как Софокл и Еврипид, писали трагические драмы, чтобы сопровождать ритуальные религиозные праздники. В этих пьесах были установлены понятия трагического героя, трагический недостаток (хамартиа) и полученный катарсис. Входы и выходы замаскированного хора, предоставившего комментарий во время игры, предвосхитили изменения сцены в более позднем театре. Греческая модель вызвала жалость и страх перед аудиторией в результате трагического взаимодействия выбора персонажа и его неизбежной участи. Греческие трагические герои обычно начинают игру в разгаре своих способностей - счастливых, уважаемых, успешных и благородных родов. Однако их собственные недостатки характера побуждают их совершить ряд ошибок, которые приводят к их падению. Печаль, вызванная трагедией, проистекает из способности зрителей понять мышление героя и представить себя в его или ее туфлях. Эта связь с трагическим героем оставалась центральной в жанре, несмотря на множество вариаций на протяжении веков.
После вымирания в качестве предпочтительной формы литературы в течение нескольких столетий, трагедия пережила возрождение в XVI и XVII веках в Елизаветинской Англии и в театре французского барокко. Английские драматурги, такие как Кристофер Марлоу и Уильям Шекспир, продолжили греческую традицию трагических героев, принесенных по своим собственным недостаткам, как в «Трагической истории доктора Фауста» , « Отелло» или « Макбет» . Однако они представили более обычных героев и обогатили свои рассказы добавлением подзаголовков. Французские писатели, такие как Расин, Корнеил и Мольер, включали героев с высоким рождением, но помогли популяризировать трагикомедию, в которой трагедии закончились счастливым результатом.
В течение следующих нескольких столетий трагедия развивалась вместе с ростом романа. Такие романы, как « Грозовой перевал» Эмили Бронте, «Великий Гэтсби» Ф. Скотта Фитцджеральда и « Преступление и наказание Достоевского», передали элементы трагедии повествовательной форме. Хотя они больше не следовали драматическому духу пьесы, трагические романы, тем не менее, затрагивали великие религиозные и психологические вопросы, связанные с человеческими страданиями. Сегодня трагедия остается очень ценным литературным жанром. Поскольку современные аудитории продолжают наслаждаться трагедиями со всех концов тысячелетий, они также продолжают создавать новые вариации жанра для сцены, страницы и экрана.
Tragedy in literature is a drama or story where the main character faces serious misfortune or suffering, often ending in disaster. Tragedies typically explore important themes like fate, loss, and human flaws.
The main features of a tragedy include a noble or important character, a serious plot, a tragic flaw (hamartia), and a downfall caused by personal choices or fate. Tragedies often evoke feelings of pity and fear in the audience.
A tragedy usually ends with the downfall or death of the main character and explores serious, somber themes, while a comedy often ends happily and focuses on humorous or lighthearted situations.
Famous tragedy writers include William Shakespeare, Sophocles, Euripides, and Arthur Miller. Their works are studied for their emotional depth and exploration of human nature.
Students study tragedies to understand complex emotions, moral choices, and the consequences of actions. These stories help develop empathy, critical thinking, and an appreciation for classic literature.