Гвозди восходят к древнему Египту и служат целям. Гвозди использовались не только в строительстве, для которых они были действительно предназначены, но и для извилистых целей. Их ценность и производство прошли через многие этапы: от ручной работы, редкие и дорогие до машинного производства в массовом масштабе.
Гвозди использовались в течение тысяч лет. Первые гвозди были сделаны из кованого железа. Гвозди из бронзы были найдены в древнем Египте, примерно в 3400 году до нашей эры. В то время как гвозди в основном использовались в качестве крепежа, в Библии есть ссылки на другие виды использования: жена Хебера вогнала гвоздь в храм ханаанского военачальника; Царь Давид собирает их для Храма Соломона; и Иисус распят с крестом на кресте.
В средневековой Англии гвозди были ценными и торговались как неофициальная среда валюты. Гвозди были сделаны вручную до 1800 года ремесленниками, называемыми гвоздями . Перед изобретением разрезающей мельницы резаки разрезают железные прутки на подходящие размеры для использования гвоздезабивателей. К моменту американской революции Англия была крупнейшим в мире производителем ногтей. В американских колониях гвозди были дорогими и трудными для приобретения, и люди сжигали заброшенные дома только для сбора использованных гвоздей. Это стало такой проблемой, что штат Вирджиния должен был запретить сжигание своего дома при переезде. Семьи часто делали гвозди в своих небольших производственных установках в своих домах, которые они обменивали или использовали сами.
Томас Джефферсон написал в письме о том, как он сам был изготовителем гвоздя, и что рост торговли внутри американских колоний, возможно, замедлился из-за запрета на новые разрезающие мельницы по Уличному закону 1750 года. Кованые гвозди продолжали производятся в XIX веке, хотя производство сокращается по мере развития отрасли, оставляя кованые гвозди для использования, для которых более мягкие гвозди не подходят, например подковы.
Режущая мельница была введена в Англию в 1590 году, что упростило производство стержней для ногтей. Тем не менее, процесс изготовления гвоздей не был действительно механизирован до 1790-1820 годов, когда Соединенные Штаты и Англия изобрели множество машин для автоматизации производства гвоздей из кованых железных прутьев. Появился вырезанный гвоздь (или квадратный гвоздь ). Вырезанные ногти намного сильнее и используются для более тяжелых работ, а иногда и для исторических ремонтов. Джейкоб Перкинс запатентовал процесс производства вырезанных ногтей в Америке, а Джозеф Дайер сделал это в Англии. Дайер установил операцию в Бирмингеме, Великобритания, где он сделал вырезанные гвозди из железных литей. Его работа расширилась, достигнув своей высоты в 1860-х годах, прежде чем отказаться от конкуренции с проволочными гвоздями .
Проволочные гвозди изготавливаются путем намотки катушек проволоки через ряд штампов до тех пор, пока они не достигнут определенного диаметра, после чего они нарезаются на короткие стержни и затем формируются в гвозди. Проволочные гвозди также называются французскими гвоздями, потому что они возникли во Франции. Процесс изготовления гвоздя стал более автоматизированным в течение следующих нескольких десятилетий до такой степени, что почти никто не должен был производить большое количество гвоздей. Гвозди больше не были дороги или трудно найти, а использование кованого железа для ногтей резко сократилось. К 1913 году 90% изготовленных гвоздей были проволочными гвоздями. Сегодня, когда есть гвозди для разных целей, почти все гвозди сделаны из проволоки - хотя название «гвозди для ногтей» теперь обычно относится к меньшим гвоздям.
A nail is a hard, protective covering made of keratin found at the tips of fingers and toes. Nails help protect the sensitive ends of fingers and toes and assist in tasks like picking up objects.
Nails grow from the nail matrix located under the cuticle. They are composed mainly of keratin, a strong protein that also makes up hair and skin.
Nails provide protection for the fingertips and toes, improve the sense of touch, and help with tasks such as scratching, picking, or gripping small items.
The main parts of a nail include the nail plate, nail bed, cuticle, lunula (the crescent shape at the base), and the nail matrix, which is where new nail cells are produced.
Teachers can explain that nails protect fingers and toes, help us sense our environment, and make it easier to pick up small objects. Using pictures or models can help students understand their structure and purpose.