Понимание точки зрения книги - это то, что помогает учащимся лучше понять историю и то, как точка зрения может отличаться от точки зрения рассказчика. Рассказчики для « Вернуть отправителю» позволяют читателю рассмотреть историю с двух разных точек зрения. Джулия Альварес решила рассказать историю с точки зрения как Мари, так и Тайлера, используя чередующиеся главы, дающие возможность высказаться семье из Мексики и семье из Вермонта. С помощью этого упражнения студенты создадут раскадровку, определив различия в повествовании в истории и их влияние на историю . Учителя могут обсудить разницу между рассказчиком от первого и третьего лица, а также разницу между ограниченным и всеведущим.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: создать раскадровку, анализирующую точку зрения рассказчика в « Вернуть отправителю» .
Инструкции для студентов:
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 25 Points | Развивающийся 19 Points | Начало 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Определите Точки Зрения | Студент правильно определил все точки зрения, использованные автором в романе. | Студент определил большинство точек зрения. | Студент не определил правильную точку зрения, |
| Письменные Объяснения | Текстовые описания ясно объясняют точки зрения, использованные в романе, и описывают различия в их точках зрения. | Текстовые описания объясняют точки зрения, но могут быть недостаточно четкими. | Текстовые описания не точно описывают точки зрения. |
| Изображения Раскадровки | Иллюстрации показывают сцены, четко связанные с описанной точкой зрения и перспективой, и используют визуальные элементы, чтобы показать разницу между перспективами. | Иллюстрации показывают сцены, связанные с описанной точкой зрения и перспективой, но могут быть упрощенными или лишенными деталей. | Сцены не точно описывают точки зрения, используемые в романе. |
| Усилия и Редактирование | Работа полная, аккуратная, аккуратная. Орфография и грамматика верны. | Большинство разделов раскадровки были по крайней мере предприняты, и работа презентабельна. Текст содержит некоторые орфографические и/или грамматические ошибки. | Раскадровка незакончена и/или неорганизована. Текст содержит много орфографических и/или грамматических ошибок. |