По мере того, как ученики переходят в старшие классы, чтение и письмо в предметах средней школы становятся все более важными и ценными для их образования и будущего. Основное внимание в программах ELA для 6-12 классов уделяется не обучению чтению, а укреплению и совершенствованию имеющихся навыков и обучению учеников обработке сложной информации. Литература для средней школы и литература для старшей школы становятся все более сложными.

Storyboard That создал ресурсы и планы уроков для ELA 6-12, чтобы помочь занятым учителям добавить что-то интересное и универсальное в учебную программу средней школы. Наши бывшие учителя создали руководства для учителей по книгам из самых разных жанров: от исторической прозы до научно-популярной литературы и фэнтези. У нас также есть пьесы, поэмы и даже известные речи. Варианты планов уроков литературы для старшей и средней школы безграничны. Учащимся понравится демонстрировать то, чему они научились в любом типе изучения романа, а множество возможностей для различных видов деятельности дает им независимость в адаптации собственного обучения! Просмотрите нашу обширную коллекцию литературы, соответствующей Common Core, для средней школы ниже и раскройте творческий потенциал уже сегодня!

Не видите книги, по которым преподаете, но хотите воспользоваться нашими мероприятиями?
Ознакомьтесь с нашим общим руководством по изучению романов!

Вымысел

Историческая литература / Мемуары

Фэнтези, научная фантастика, эпическая поэзия

Игры

Короткие Истории

Стихи, Речи, Письма

Значение литературы для учащихся средней и старшей школы

Преподавание литературы в средней школе может быть сложным для учителей. Учащиеся в этом возрасте могут не найти материал старых классических романов понятным и нуждаются в большем, чтобы удерживать их внимание. Storyboard That дает учащимся возможность действительно показать, чему они научились, с помощью искусства, слов и раскадровки. Давайте посмотрим правде в глаза: учащиеся любят графические романы. Они любят игры, комиксы и творчество. Для них нет лучшего способа выразить себя, чем через искусство, которое им не нужно рисовать самим, и различные способы письма.

Навыки чтения в средней школе

После стольких лет, посвященных обучению чтению и развитию навыков понимания, средняя школа — это время для развития более сложных навыков чтения, которые позволяют ученикам анализировать и извлекать информацию из текста. Вот основные компоненты обучения чтению в средней школе:

• Чтение со стратегией — это первый навык, который необходимо освоить студентам. Иногда студентам нужно просто быстро просмотреть статью, другой тип текста, просто чтобы уловить суть того, что им нужно знать, или поискать определенную информацию. В других случаях текст нужно читать более внимательно; умение читать с целью — важный навык.


• Поскольку тексты становятся все сложнее, а ученики читают, чтобы учиться, понимание — это навык, который необходимо развивать. Умные читатели задают вопросы по мере чтения и критически оценивают информацию. Ученики средней школы учатся делать выводы, устанавливать личные связи и связывать прочитанное с предыдущими знаниями.
  
  
• По мере того, как ученики читают все больше и больше, их словарный запас увеличивается. На этом этапе обучения чтению словарный запас имеет решающее значение. Учащиеся учатся осваивать словарный запас в определенных областях содержания, а также учатся интегрировать новые слова в свои собственные тексты.
  
  
• Как только ученики овладевают реальным обучением чтению с помощью декодирования и других стратегий, чтение быстро становится проще. Чтобы развить скорость и точность, ученики должны часто читать и уметь отвечать на вопросы о прочитанном, гарантируя, что информация была понята.
  
  
• Теперь, когда у учеников многолетний опыт чтения, умение отвечать на прочитанное — это навык, который осваивается в средней школе. Ученики должны уметь отвечать на вопросы по тексту полными предложениями и с текстовыми доказательствами, а их письмо должно быть организованным и понятным.

Навыки чтения в средней школе

Как и ученики средней школы, старшеклассники чаще всего читают, чтобы учиться, но изучение новых произведений продолжает оставаться важной частью роста и развития, когда речь идет о навыках чтения. Ниже приведены некоторые навыки, которые старшие ученики продолжают осваивать в старших классах школы.

• Чем больше читают молодые люди, тем сильнее становятся их память и навыки запоминания. Даже с простой книгой ученики должны отслеживать персонажей, события в истории и прошлые действия. Память — мощный инструмент для молодых людей и взрослых.


• Критическое мышление и аналитические навыки продолжают укрепляться в старших классах школы. Чтение всех жанров, включая художественную литературу, открывает дверь к продвинутому критическому мышлению, которое применяется во всех сферах жизни.


• Словарный запас продолжает укрепляться, поскольку ученики читают более сложные и разнообразные типы текстов в старшей школе. Хороший словарный запас важен для успеха в колледже и за его пределами.

Важность дифференциации

Мы создаем все наши руководства и занятия для учителей с учетом дифференциации. Каждый ученик учится по-разному, поэтому мы должны предоставить им инструменты, необходимые для успеха. Сегодня учителям приходится учитывать множество различных факторов, которые учитываются при подготовке урока, поскольку контингент наших учеников быстро меняется. Дети больше не «отслеживаются» в традиционном смысле; вместо этого в большинстве наших классов есть ученики с разными способностями к обучению, включая тех, кому может потребоваться небольшая дополнительная помощь в освоении учебной программы.

Дифференцированное обучение стало для учителей способом не только донести ключевые концепции до всех учащихся, но и построить свои уроки таким образом, чтобы учащиеся с любыми способностями могли продемонстрировать свое понимание материала наиболее подходящим для них способом.

Какие виды деятельности обычно включены в руководства?

Хотя каждое руководство для учителей средней школы создано специально для определенного романа или жанра, есть много видов деятельности, которые мы обычно включаем, поскольку они являются основными в классе английского языка. Вот виды деятельности, которые, скорее всего, вы увидите в наших руководствах для учителей:

• Создание диаграммы сюжета не только помогает учащимся изучить части сюжета, но и закрепляет основные события и помогает учащимся развить более глубокое понимание литературных структур. Учащиеся могут создать раскадровку, фиксирующую повествовательную дугу в произведении с помощью раскадровки из шести ячеек, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут визуальную диаграмму сюжета основных событий в истории. Учащиеся должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как Экспозиция, Развитие действия, Кульминация, Спад действия и Разрешение. Для младших школьников может быть полезно вместо этого заполнить резюме «Начало, Середина, Конец». Обязательно обновите инструкции для учащихся и шаблон по мере необходимости.


• Очень полезным инструментом для использования во время чтения является карта персонажей , хотя ее можно использовать и после завершения книги. В этом упражнении ученики создадут карту персонажей в рассказе, уделяя пристальное внимание физическим характеристикам и чертам как главных, так и второстепенных персонажей. Они также могут предоставить подробную информацию о трудностях, с которыми сталкивается персонаж, трудностях, которые создает персонаж, и важности персонажа для сюжета истории. Чтобы организовать это занятие, учителя могут изменить вопросы, добавить больше вопросов (макет карты персонажей можно найти в разделе «Сцены» -> «Шаблоны»), предоставить имена персонажей, за которыми ученики должны следить, или позволить ученикам начать с нуля! Учителя также могут предоставить визуальные образы для каждого персонажа или позволить ученикам выбрать свои собственные на вкладке «Персонажи».


• Начало раздела или урока с ключевых словарных терминов способствует общему пониманию и запоминанию. Кроме того, учителя могут использовать это занятие во время чтения, чтобы ученики могли создавать визуальные словарные карты новых и незнакомых терминов по мере их встреч. Учащиеся создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует ключевые слова, найденные в книге. Каждая ячейка будет содержать словарный термин, его определение или описание и соответствующую иллюстрацию.


• Романы часто имеют множество тем, символов и мотивов , которые студенты могут идентифицировать и анализировать. Тема в литературе относится к главной идее или скрытому смыслу, который автор исследует на протяжении всего романа, рассказа или другого литературного произведения. Символизм в рассказе — это когда объект или ситуация представляют собой нечто большее, чем кажется на поверхности. Автор использует его для представления чего-то более глубокого и значимого. Например, объект красного цвета может иметь более глубокое значение страсти, любви или преданности, связанное с ним. Мотивы — это прием, используемый автором, посредством которого он повторяет определенный элемент более одного раза на протяжении всего рассказа. Этот элемент имеет символическое значение и призван привлечь внимание читателя и пролить свет на более глубокий смысл рассказа по мере его повторения. После определения одной или нескольких тем, символов или мотивов студенты создадут карту-паук, на которой они будут обозначать, описывать и иллюстрировать то, что они нашли!


• Во многих романах и рассказах есть примеры образного языка , которые улучшают понимание читателя и помогают ему визуализировать события истории, персонажей, их мотивы и эмоции. Образный язык — это метод, используемый автором для описания чего-либо путем сравнения с чем-либо другим. Слова или фразы не являются буквальными, а используют метафоры, сравнения, гиперболы, олицетворения и другие примеры для описания объекта, чувства или события, о котором они говорят. В этом упражнении учащиеся будут определять различные случаи образного языка и иллюстрировать примеры из текста. Чтобы обосновать или адаптировать это задание, учителя могут предоставить учащимся список элементов образного языка в тексте или попросить учащихся определить их самостоятельно. Они также могут попросить учащихся объяснить буквальное значение элемента в дополнение к тому, что он представляет. Обязательно обновляйте инструкции для учащихся по мере необходимости!


• Выбор учениками любимой цитаты или диалога из книги позволяет им выразить, какие части истории нашли отклик у них на личном уровне. Таким образом, ученики создают связь текста с собой, которая демонстрирует их понимание персонажей и их развития или тем романа. После этого ученики могут поделиться своими раскадровками и провести короткое обсуждение того, что для них значит цитата или диалог и почему они выбрали именно их.


• Место действия истории — это место и временные рамки, или где и когда происходит история. Место действия часто играет решающую роль в истории, поскольку оно влияет на персонажей, их мотивы и действия. Место действия также может включать окружающую среду, например, погоду или социальные и политические факторы в течение периода времени как локально, так и глобально. Учащиеся могут создать схему места действия, чтобы определить время и место истории, что позволит им глубже понять персонажей и их ситуацию. Если в истории есть несколько мест действия или временных периодов, они также могут объяснить, как эти изменения влияют на персонажей и сюжет.


• Киноплакаты — это интересный способ для студентов свести воедино самые важные аспекты романа. После прочтения романа студенты создадут киноплакат, который демонстрирует обстановку, персонажей и выбранную сцену или всеобъемлющие темы истории. Студенты могут включить название и автора книги, броский слоган и «рецензию критика», информирующую аудиторию, почему им стоит пойти на фильм, и кратко описывающую захватывающую историю. Для дополнительных шаблонов, которые можно добавить к этому заданию, ознакомьтесь с нашими шаблонами киноплакатов! Чтобы подготовить или адаптировать это занятие, учителя могут предоставить студентам столько информации и текста, сколько они хотят! Они могут добавить определенных персонажей, предметы и сцены в шаблон и потребовать от студентов использовать только их или позволить им создать свой постер с нуля.


• Литературный конфликт часто преподается в рамках занятий по английскому языку. Важно опираться на предыдущие знания, чтобы достичь уровня мастерства с нашими студентами. Отличный способ сосредоточиться на различных типах литературного конфликта — это раскадровка. В этом упражнении студенты выберут тип литературного конфликта и проиллюстрируют примерами из текста.

Мы уверены, что в наших руководствах для учителей вы найдете все виды творческих занятий! Для каждого найдется занятие по душе!

Как использовать наши руководства для учителей

При нажатии на название книги вы перейдете на главную страницу руководства для учителя. На этой странице вы найдете следующее:

1. Краткий вводный абзац. Это даст вам краткий обзор того, что вы можете ожидать найти в руководстве.


2. Несколько студенческих занятий для книги, все из которых можно скопировать в учительскую панель всего за пару щелчков! После того, как они будут сохранены в вашей панели, вы сможете редактировать, добавлять и настраивать любую часть занятия так, как вам захочется!


3. Несколько идей для основных вопросов, которые вы можете использовать в качестве руководства для своих уроков.


4. Краткое содержание книги для справки учителя будет включено в каждое руководство для учителя. Наши краткое содержание всегда содержит спойлеры, поэтому мы настоятельно рекомендуем учителям не делиться этой информацией со студентами.

Как только вы определились с видом деятельности, нажмите на изображение, и вы будете перенаправлены на страницу деятельности. Все наши виды деятельности включают следующее:

1. Обзор деятельности, который объясняет деятельность и то, что ожидается от студентов. Это только для справки; вы можете использовать наши деятельности так, как вам хочется!


2. Для каждого задания включен пустой шаблон. Все наши шаблоны можно редактировать в соответствии с потребностями ваших учеников. Вы даже можете добавить несколько шаблонов к заданию, что упрощает дифференциацию!


3. Наши готовые задания также поставляются с красочным, привлекательным примером, который был сделан одним из наших бывших учителей, который прочитал роман и создал руководство для учителя. Мы знаем, сколько времени требуется, чтобы сделать качественные примеры, чтобы показать их вашим ученикам. Теперь вам не нужно этого делать.


4. Мы также включаем готовые цели и инструкции для каждого вида деятельности. Конечно, мы знаем, что учителя используют различные методы для объяснения информации, поэтому наши цели и инструкции можно легко редактировать или удалять.


5. Все наши мероприятия также включают справочное руководство по плану урока. Эта удобная информация включает в себя предлагаемый уровень класса, предлагаемый тип задания, уровень сложности и предлагаемые стандарты Common Core. Мы часто также включаем тип мероприятия, если это применимо.


6. И последнее, но не менее важное: наши занятия идут с готовыми рубриками. Рубрики бывают всех типов; некоторые из них базовые, а некоторые довольно подробные. Наши рубрики предназначены для того, чтобы быть отправной точкой или использоваться как есть, в зависимости от ваших предпочтений и потребностей. Вы можете редактировать или копировать наши рубрики или даже создавать свои собственные с помощью Quick Rubric!

Как скопировать действие

Копирование активности на панель управления учителя буквально так же просто, как 1, 2, 3. После того, как вы выбрали активность для копирования, вы просто нажимаете оранжевую кнопку «Копировать активность» в любом месте страницы. Это сохранит копию активности в вашей учетной записи. Оттуда вы можете вносить любые изменения, которые хотите, назначать ее классам, добавлять больше шаблонов или редактировать существующие шаблоны, разрешать учащимся работать совместно, делиться ссылкой на задание со студентами и многое другое. Мы сделали всю работу, чтобы вам не пришлось этого делать. Мы знаем, что вам понравится.

Идеи для занятий после чтения

Storyboard That отличный инструмент для студентов, чтобы создавать веселые и увлекательные проекты в качестве кульминации деятельности после завершения романа. В дополнение к нашим готовым заданиям, вот несколько идей, которые учителя могут настроить и назначить учащимся, чтобы пробудить творческий потенциал у отдельных учащихся, пар или небольших групп для финального проекта. Некоторые из этих идей включают шаблон Storyboard That, который можно распечатать или скопировать на панель управления учителя и назначить в цифровом виде. Все окончательные проекты можно распечатать, представить в виде слайд-шоу или, в качестве дополнительной задачи, в виде анимированного GIF-файла!

1. Для групп: выберите сцену из рассказа и напишите короткую пьесу, чтобы разыграть ее перед классом. Используйте традиционный макет раскадровки для планирования сцен. Вы можете добавить текст в свои раскадровки или просто использовать ячейки для визуализации каждой сцены вашего спектакля.
2. Используя макет временной шкалы, перескажите историю в хронологическом порядке. Наш макет временной шкалы дает вам возможность включать год, месяц, день и даже час! Вы также можете отказаться от них вообще.
3. Выберите обстановку из рассказа и создайте карту местности с помощью небольшого плаката или макета рабочего листа. Используйте свободную форму или другие текстовые поля, чтобы включить ключ или пометить различные части карты.
4. Используя один из шаблонов настольных игр Storyboard That 's board game templates , создайте игру на основе книги для своих одноклассников!
5. Для групп: Разделите главы книги между членами вашей группы. Каждый член группы создает раскадровку для назначенной ему главы. Это можно сделать как совместный проект или отдельно для более длинных романов.
6. Используя макет рабочего листа и ресурсы рабочего листа Storyboard That, создайте тест или викторину для других учащихся в классе. Вы можете создавать всевозможные вопросы, такие как множественный выбор, краткий ответ и даже сопоставление! Когда вы закончите, обязательно сделайте ключ ответа.
7. Используя один из шаблонов биографических плакатов Storyboard That 's biography poster templates, создайте плакат о персонаже по вашему выбору. Обязательно укажите важные биографические данные, такие как: место и дата рождения, семейная жизнь, достижения и т. д.
8. Выберите главу из романа и создайте раскадровку, которая показывает эту главу с точки зрения другого персонажа. В качестве дополнительной задачи используйте макет T-диаграммы, чтобы сравнить исходную точку зрения с точкой зрения другого персонажа!
9. Создайте обложку романа, используя один из шаблонов Storyboard That book jacket templates. Используйте Storyboard That, чтобы создать обложку, и напишите краткое изложение истории на обратной стороне, как в настоящих книгах!
10. Используя один из шаблонов социальных сетей Storyboard That social media templates в качестве отправной точки, создайте страницу в социальной сети для одного или нескольких персонажей романа. Обязательно подумайте, как думает персонаж, создавая эту страницу.
11. Создайте страницу для вырезок, сделанную одним из персонажей романа. Storyboard That имеет множество готовых шаблонов, которые вы можете использовать как есть или изменить, чтобы они соответствовали индивидуальности вашего персонажа! Ознакомьтесь с нашими scrapbook templates today!

Другие идеи для обучения и проектов

• Создание графических романов и комиксов
• Иллюстрированные книжные отчеты
• Автор Биография Плакат
• Мозговой штурм
• Приобретение словарного запаса
• Киноплакаты
• Анализ характера
• Подсказки по изображениям для историй
• Социальная реклама
• Профили персонажей в социальных сетях

Часто задаваемые вопросы о 6-12 Литература

Какие популярные книги для школьников?

• Беженец от Алана Граца
• Волчья лощина Лорен Волк
• Аутсайдеры SE Hilton

Какие книги популярны у старшеклассников?

• Одиссея Гомера
• «Над пропастью во ржи» Дж. Д. Сэлинджера
• Убить пересмешника автора Харпер Ли

Какие литературные жанры для 6-12 классов?

Когда ученики становятся старше, они теперь учатся читать, чтобы учиться, а также читают романы на уроках литературы. Storyboard That есть уроки для художественной литературы, исторической фантастики и мемуаров, фэнтези, научной фантастики, эпической поэзии, пьес, рассказов, речей, документальной литературы и многого другого!