Ниша - двенадцатилетняя девочка, которая живет со своим братом-близнецом, отцом и бабушкой в Индии в 1947 году. Ее мать-мусульманка умерла во время родов, и Ниша каждую ночь пишет ей письма в дневнике. После освобождения от британцев Индия была разделена, и между индуистами и мусульманами существует большая напряженность. Когда семья вынуждена покинуть свой дом ради собственной безопасности, они отправляются в долгий и опасный путь к свободе и новой жизни.
История начинается в июле 1947 года; Ниша и ее брат-близнец Амил исполнилось 12 лет, и жизнь вокруг них скоро изменится. Их мать-мусульманка умерла во время родов, а близнецов воспитывают их отец и бабушка-индус, а также повар семьи Кази, который является мусульманином. 15 августа Индия получила независимость от Великобритании, и разрыв между индуистами и мусульманами увеличился.
В целях их безопасности бабушка занимается с детьми домашним обучением. Вокруг них нарастает насилие, в их дом врываются, а Кази избивают. Папа решает, что пора уходить; это больше не безопасно для семьи. Ниша опустошена тем, что дорогой Кази не должен присоединиться к ним в их путешествии, но, как мусульманин, для него небезопасно путешествовать с ними. Семья направляется в Джодхпур с остановкой по пути, чтобы отдохнуть в доме их дяди. Они должны идти пешком, поскольку насилие в поездах усилилось.
Путешествие пешком долгое и трудное, и они могут нести лишь минимальные припасы. Когда у них заканчивается вода, Амил сильно заболевает и чуть не умирает. Семья также общается с другими путешественниками, в том числе с мужчиной-мусульманином, который угрожает Нише ножом по горлу.
По прибытии в дом своего дяди Рашида дети узнают о своей матери из рассказов ее брата. Ниша видит по соседству девушку-мусульманку и сближается с ней. Когда папа узнает об этой дружбе, он опасается за безопасность своей семьи, и они сразу же уходят. В поезде, идущем в Джодхпур, семья сталкивается с переполненными людьми и становится свидетелем жестоких боев, которые травмируют Нишу.
Когда семья наконец приезжает в Джодхпур, они живут в тесной и грязной квартире, которая совсем не похожа на их старый дом. Ниша чувствует гнев своего отца из-за ее дружбы с мусульманской девушкой, и она чувствует крайнюю вину. Однажды, вернувшись из школы домой, Ниша и Амиль видят худого, грязного и слабого мужчину в переулке к своей квартире. Это Кази! Он рисковал своей жизнью и прошел долгое и опасное путешествие, чтобы побыть со своей «семьей».
По мере того, как семья приспосабливается к своей новой жизни в Джодхпуре, Ниша заводит друга и любит снова готовить с Кази. Ниша помнит их старый дом на территории и скучает по тому, как все было, но она понимает, что она храбрая, и гордится путешествием, которое пережила ее семья. В конце концов, пока все вместе, это все, что имеет значение. «Ночной дневник» - это красиво написанный рассказ о свободе и выживании, который является отличным дополнением к любой учебной программе чтения в классе.
Encourage students to write their own diary entries from the perspective of a character in the story. This helps them connect personally to the text while practicing empathy and narrative skills.
Ask students to choose a character, such as Nisha or Amil, and list significant moments from the book. Highlight emotions and challenges to guide their diary writing.
Demonstrate how to write a diary entry by composing one together on the board. Use sensory details and feelings so students see what makes entries engaging.
Set aside class time for students to write and add drawings to their diary entries. Creative expression boosts engagement and comprehension.
Invite volunteers to read their entries aloud. Facilitate a discussion about how each character’s experiences are unique and shaped by their circumstances.
The Night Diary — это роман исторической фантастики Вира Хиранандани, рассказывающий о Нише, двенадцатилетней девочке, чья семья покидает свой дом в Индии во время раздела страны в 1947 году. Через дневниковые записи для своей покойной матери, Ниша делится своими переживаниями о потере, идентичности и выживании.
Учителя могут использовать The Night Diary для обучения о Разделе Индии, различных точках зрения, эмпатии и стойкости. Варианты деятельности включают ведение дневников, обсуждение вопросов идентичности и изучение исторического контекста через исследования или творческие проекты.
В книге исследуются такие темы, как семья, идентичность, религиозные конфликты, смелость и поиск принадлежности. Эти темы помогают студентам установить личные связи и понять влияние великих исторических событий.
Рекомендуется для средних школьников, поскольку книга поднимает возрастные темы такие как семья, взросление и исторические события в доступной форме, поощряя эмпатию и критическое мышление.
Ученики могут создавать дневники персонажей, сравнивать исторические события, обсуждать семью и идентичность или участвовать в групповых проектах, исследующих раздел Индии и его влияние на людей.